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文档简介

《9.2.2总体百分位数的估计》学习任务单

课程基本信息教材人教A版必修第二册班级高一（）班开课时间学习目标1.结合实例，理解百分位数的统计含义。（数学抽象）2.体会各种数据形式条件下样本数据的百分位数的计算。（数学运算）3.提高数据分析的能力，体会样本估计总体的统计思想。（数据分析）课前学习任务预习教材202-204页课上学习任务【学习任务一】第p百分位数的概念

活动1．一组数据的中位数（第50百分位数）是一个怎样的数呢？你能给出第50百分位数的定义吗？请同学们小组合作，举例说明。举例：思考．你能归纳第p百分位数的定义吗？定义：【学习任务二】计算一组n个数据的第p百分位数的步骤活动2．如何计算一组数据的第p百分位数？（类比）第p百分位数100个样本数据的中位数(第50百分位数)100个样本数据的第80百分位数99个样本数据的第80百分位数计算步骤思考．你能总结出求一组n个数据的第p百分位数的步骤吗？活动3．四人小组合作,从100个样本数据中随机抽取20个数，求这组数据的第80、25、99百分位数。抽取的20个数:第80百分位数：_____________第25百分位数：_____________第99百分位数：_____________【学习任务三】利用分组数据求第p百分位数的方法活动4．根据表9.2-1或图9.2-1，讨论估计月均用水量的样本数据的80%分位数的方法。表9.2-1图9.2-1【学习任务四】课堂小结本节课学习了哪些内容？统计问题的核心思想是什么？研究统计问题的一般路径是什么？课后作业课时作业查找有关于本节内容的相关资料，并选择一例进行统计分析，体会统计的

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