《古代诗歌五首-登幽州台歌》课件 2023-2024学年统编版语文七年级下册VIP

登幽州台歌陈子昂目录学习目标一认识作者二疏通文意三诗词鉴赏四五中考链接学习目标一明确目标有的放矢学习目标通过诵读，品味诗歌的节奏和韵律体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理背诵默写古诗，学以致用认识作者二了解陈子昂

陈子昂(661-702),字伯玉,唐代文学家。他是初唐诗文革新代表人物之一。因曾任右拾遗参谋军事，后世称“陈拾遗”。诗的代表作为《感遇》38首,旨在抨击时弊,抒写情怀。

他具有政治见解和政治才能，因他敢言，对武后朝的不少弊政，常常提出批评意见，故不为武则天所重视，并曾一度因逆党株连下狱，他壮志未酬，反而受到打击,这使他心情非常苦闷。作者介绍幽州：古十二州之一，现今北京市。幽州台：即燕国时期燕昭王所建的黄金台。修建黄金台用于招纳贤才，因燕昭王将黄金置于其上而得名，幽州台又名“蓟北楼”。幽州台武则天万岁通天元年，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸(yōu)宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武攸宜为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武攸宜不允。稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上幽州台，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。写作背景疏通文意三熟读成诵理解诗意念天地之悠悠,独怆然而涕下前不见古人,后不见来者《登幽州台歌》节奏熟读往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。想到只有那苍茫天地悠悠无限，独自凭吊，（我）悲伤难过，潸然泪下。疏通文意古诗鉴赏四描写手法古诗炼字古人：古代那些能够礼贤下士的贤明君主。来者：后世那些重视人才的贤明君主。前不见古人,后不见来者指什么？古诗鉴赏

诗人登上幽州台，俯仰古今。通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返。

像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，后世自当有明君贤士的风云际会，却无缘相见。

诗人壮志难酬，生不逢时，怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。前不见古人,后不见来者古诗鉴赏从时间角度表现了诗人的孤独，为下文抒发悲怆的心情做铺垫。前不见古人,后不见来者诗人从什么角度来写的？古诗鉴赏念天地之悠悠,独怆然而涕下通过“天地悠悠”和“独”的对比，感受天地的广阔和宇宙的永恒，更衬托出人的孤单渺小。沧桑易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地，营造了空旷辽阔的意境，奠定了悲凉孤寂的情感基调。诗人融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的悲情。古诗鉴赏念天地之悠悠,独怆然而涕下从空间角度表现了诗人的孤独。三四句从什么角度来写诗人的孤独？古诗鉴赏念天地之悠悠,独怆然而涕下请从炼字的角度赏析“独”字诗人寂寞地站在这个时间和空间的交汇处，感慨天地悠悠，叹息知音难求。“独”字描绘了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。古诗鉴赏主旨

诗人登楼远眺，凭今吊古引起无限感慨，由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限，表现了诗人在理想破灭时孤寂郁闷的心情。1.这首诗的作者

(人名)通过“前”和“

”；“

”和“来者”的对比，表明了

。（4分）2.诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想，并由此表达了怎样的情感？（3分）陈子昂后古人时间流逝，一去不返诗人缅怀追念，联想到过去和现在都看不见赏识人才的明君，进而联系到自己的遭遇，表达了诗人怀才不遇的苦闷和报国无门的孤独悲凉的情感。中考链接3.“念天地之悠悠，独怆然而涕下”这两句诗营造了一种极其特殊的意境，请简要谈谈你对这两句诗的理解。（3分）把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。中考链接4.下列理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.陈子昂登楼远眺，感叹只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷。B.“前不见古人，后不见来者”写出了时间的绵长，感慨自己生不逢时。C.“独”字渲染了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。D.全诗直抒胸臆，语言质朴，格调欢快奔放，透露出诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤。D苍凉悲壮中考链接5.下列各项中，对本诗赏析有误的一项是（）（3分）A.这首诗以激昂奋进的调子，在人们面前展现了一幅境界雄浑，浩瀚空旷的艺术画面。B.这首短诗深刻地表现了诗人怀才