七年级下册第一单元第1课 《隋朝的统一与灭亡》作业设计

作业设计作业设计团队所在学校（签章）:作业涉及教科书版本：人教版2016年11月第1版 年级及册次：七年级下册作业涉及单元、章节(或主题、任务)：第一单元第1课《隋朝的统一与灭亡》作业设计团队教师姓名：作业设计思路说明隋朝上承南北朝，下启唐朝，是中国历史上一个很有作为但很短命的王朝。隋朝开创了国家再度统一的新局面，为大唐盛世的繁荣奠定了基础。它创建科举制，开通大运河，对后世影响深远。本课是七下第一单元《隋唐时期—繁荣与开放的时代》的开篇之课。课标要求通过了解隋朝的兴亡知道隋朝速亡的原因；了解科举制创建，大运河开通等史事，从制度，经济等方面认识隋朝在中国及世界历史上的重要地位。本课的作业设计旨在激发学生的求知欲望，积极主动的去探究历史；让学生了解隋朝历史的基本线索，养成历史时序意识和空间感；通过分析评价隋朝重要的人物及事件（如隋文帝统一南北，隋炀帝创科举，凿运河等），培养学生的时空观念，唯物史观，历史解释等学科核心素养。使用时段作业内容作业设计设计意图使用者预计时长预估难度系数课前基础性作业作业一1.填空：公元年，北周外戚夺取政权建立隋朝，定都（在今陕西西安）。隋文帝即位后初步建立起通过选拔人才的制度。创立进士科，标志科举制正式确立。2.列举：下列时间点发生的隋朝大事①581年：②589年：③605年：④618年：：公元年，北周外戚夺取政权建立隋朝，定都（在今陕西西安）。隋文帝即位后初步建立起通过选拔人才的制度。创立进士科，标志科举制正式确立。2.列举：隋朝大事记①581年：②589年：③605年：④618年：通过作业达到预习教材的目的，了解隋朝历史的基本线索，为课中学习奠定基础。全体学生5分钟0.85发展性作业作业二回顾上期所学知识，并上网查阅“中国古代选官制度的演变”，了解中国古代有哪些主要的选官制度？激发学生的求知欲望，为课中突破科举制这一重难点做好铺垫。部分学生5分钟0.75课中基础性作业作业三1．下图是隋朝重大历史事件的时间轴，与图中②处相关的人物及历史事件是（）A．隋文帝统一全国B．隋炀帝始凿大运河C．隋文帝建立隋朝D．隋炀帝创立进士科2．成语是中国语言一道亮丽的风景线。与“金榜题名”“名落孙山”“春风得意”等成语相关的制度是()A．察举制B．九品中正制C．科举制D．中央集权制3.“罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽”出自中国古代一次农民起义发布的檄文，它痛斥的是（）A．秦始皇的焚书坑儒B．隋炀帝的残暴统治C．乾隆帝大兴文字狱D．唐玄宗的安史之乱突出本课主干历史知识，巩固基础，强化重点。全体学生2分钟0.85发展性作业作业四1.2004年6月,中国大运河成功入选《世界遗产名录》，成为我国第46个世界遗产项目。阅读下列两则材料，回答问题。尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。——皮日休：《汴河古》千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。——胡增《汴水》（1）请将图中字母A,B处的信息补充完善。（2）两位诗人对开凿大运河的评价有何不同？请你结合所学知识就大运河开凿的影响说说自己的看法？2.思考：科举制的确立对当时的社会产生了什么影响?考查学生的时空观念，培养学生辩证看问题的能力，涵养家国情怀。全体学生6分钟0.7课后基础性作业作业五隋朝犹如划过历史夜空的“流星”，短暂而光芒耀眼。它与历史上的哪一王朝极其相似？你能说说这两个王朝有哪些相似之处吗？通过比较加深对隋朝重要地位和王朝兴衰的认识全体学生4分钟0.75发展性作业作业六