初中地理《西半球的国家和地区》单元评价方案的思维导图以及评价表_第1页
初中地理《西半球的国家和地区》单元评价方案的思维导图以及评价表_第2页
初中地理《西半球的国家和地区》单元评价方案的思维导图以及评价表_第3页
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西半球的国家和地区作者姓名学科地理年级初一主题单元名称西半球的国家和地区单元评价方案的思维导图（说明：将单元评价方案的思维导图导出为jpeg文件粘贴在下面框内；如果提交到平台，则需要使用图片导入的功能，具体操作见《2013学员教师远程研修手册》。）评价量规（说明：将设计的针对主题单元中某一评价要素的评价量规粘贴在下面）评价指标评价等级及赋分小组自评小组互评师评好一般需要改进小组调查当地农业类型（15分）1.能准确齐全的总结出当地主要农业类型，并配有

相应的图片或视频（5分）1.能大概的总结出当地主要农业类型，相应的图片或视频不完全的。

（4分）11.不能大概的总结出当地主要农业类型，没有相应的图片或视频的。（3分）

2.能说出当地主要农业类型（4种以上），并且能配上相应的图片或视频。

（5分）2.能说出当地主要农业（2种以上）类型，并且能配上相应的图片或视频（4分）2.能说出当地主要农业类型，并且无法配上相应的图片或视频（2种以上）。

（3分）

3.小组成员人人参与，并为调查工作做出贡献。

（5分）3.小组成员能合作参与调查，1到2人不能提供调查资料的。

（4分）3.小组成员大部分人不能提供资源。

（3分）

资料搜集美国巴西农业特点（20分）

1.能搜集到美国巴西过去和现在农业发展状况和特点，且准确。（5分）

1.只能搜集到美国巴西现在农业发展状况和特点，且准确。（4分）

1.不能完全搜集到美国巴西现在农业发展状况和特点，且不准确。（3分）

2.搜集美国和巴西过去和现在主要农业类型和具体分布。（5分）2.只搜集美国和巴西现在主要农业类型和具体分布。（4分）2.只搜集美国和巴西现在主要农业类型和具体分布。且不准确的。

（3分）

3.在图上准确标明主要农业分布。清晰明了。

（10分）3.在图上准确标明主要农业分布。但图上信息组织不条例。（8分）3.不能在图上准确标明主要农业分布。（6分）

解决问题影响农业发展因素

（

25分）

1.能准确分析地形、气候、河流、土壤、科技、历史等因素对农业的影响

（12分）1.能大概分析地形、气候、河流、土壤、科技、历史等因素对农业的影响。（10分）1.能大概分析地形、气候、河流、土壤、科技、历史等因素对农业的影响，但条理性不强，思路不清晰。（8分）

2.至少能从五个以上的因素分析对农业的影响。

（8分）2．至少能从地形、气候两个因素分析对农业的影响。（6分）2.只能说出影响农业的因素，具体原因表达不清楚的。（4分）

3.交流展示环节，能够对所有小组的作品发表评价，能够从优点、问题两个角度准确评价。

（5分）．3.交流展示环节，,能够对两到三个小组作品发表评价，能够比较准确看到对方的优点或缺

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