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文档简介
1(2024•陕西铜川•统考一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中开头连用几个比喻强调了学习的重要作用,并顺势推
论出结论,强调学习并不断省察自己重要性的两句是:"—,"
(2)朱自清在《荷塘月色》结尾处"猛一仰头,不觉已经是自己的门前",
以此表示自己在获取短暂“安静"后不得不回归残忍现实。同是夜游的苏轼
则自适太多,从他《赤壁赋》中"—,的结束出游的方式也能够看出。
(3)"马"作为古代重要的交通工具,经常出现在唐宋诗词中,和其他意象
组合成一个意境,成为古代文人墨客抒发情感的重要意象,如"—,—"。
【答案】.(1)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣
(2)相与枕藉乎舟中不知东方之既白
(3)楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关(世味年来薄似纱,谁令骑马客京
华/主人下马客在船,举酒欲饮无管弦)
易错字词:参省、己、知、矣、枕藉、既、瓜洲渡。
2(2024•江苏南通•统考一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)张孝祥在《念奴娇•过洞庭》中写自己任凭风浪起,稳坐钓鱼船的两句
A日E〃__,__"o
(2腌渊明在《归去来兮辞》中写归家心切,问路于行人的两句是"—,—
(3)走在实现中华民族伟大复兴的征程上,我们可用古人的"—,—"这
两句话来勉励自己:做事要有始有终。
【答案】(1)短发萧骚襟袖冷稳泛沧浪空阔
(2)问征夫以前路恨晨光之熹微
(3)言必信行必果(物有本末,事有终始/慎终如始,则无败事/有善始
者实繁,能克终者盖寡)
易错字词:萧、骚、襟袖、熹、繁、寡。
3(广东深圳•统考一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)魏征在《谏太宗十思疏》中提醒唐太宗:历代帝王中有好开局的很多,
然而"—";这并非因为创业易而守业难,而是因为其人一旦得志"—",
最终导致民心背离。
(2)自古以来,中华民族就有许多为了国家大义而奋不顾身的人,如高适
《燕歌行》中"—,—"两句描写的一群浴血奋战、舍生取义而不计功
名的战士。
(3)舟行水上,你心情愉悦,情不自禁吟诵古人描写此类场景的句子
//〃
_______I_________O
【答案】(1)能克终者盖寡则纵情以傲物
(2)相看白刃血纷纷死节从来岂顾勋
(3)纵一苇之所如凌万顷之茫然(驾一叶之扁舟,举匏樽以相属/玉鉴琼
田三万顷,着我扁舟一叶/小楫轻舟,梦入芙蓉浦/舟遥遥以轻财,风飘飘而
吹衣/万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟/两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
/春水碧于天,画船听雨眠)
易错字词:寡、刃、勋、顷、匏樽、属、鉴、楫、碧。
4(河北衡水•冀州中学校考模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)成语"顾影自怜"是望着自己的影子,自己怜惜自己的意思,形容孤
独失意的样子。《陈情表》李密用"—,—"也形象地写出了其孤独的
情境。
(2)《燕歌行》中,"_,—"两句分别运用借代和比喻的修辞手法,
一实一虚,写出了战士们打仗的辛苦和家中妻子对丈夫的思念之情。
(3)山川风物,四时好景激发了文人墨客无限才情。古代许多诗词文赋都
描绘了"水天相接”的美景,这些句子意境或开阔,或唯美,或空明,如
//〃
_______I_________O
【答案】(1)茕茕孑立形影相吊
(2)铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后
(3)江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮(落霞与孤鹫齐飞,秋水共长天一
色/白露横江,水光接天/孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流/黄河之水天上
来,奔流到海不复回)
易错字:茕、孑、戍、箸、皎、鹫。
5(江苏南通•统考一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经•静女》中的男主人公对女子赠送的彤管用"—"来赞美,对她
送的黄草用来赞美,表达对女子的爰慕之情。
(2)柳宗元《种树郭橐驼传》中的“他植者”对自己种植的树除了早晚抚摸,
往返看顾,甚至还"—,—",告诫人们关爰太过不利于生命的成长。
(3)洞庭湖的湖光山色极富诗情画意,无数文人墨客为之倾倒,吟诗作赋。
如唐诗宋词中的","两句。
【答案】(1)彤管有炜洵美且异
(2)爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密
(3戾楚东南圻乾坤日夜浮(玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶/气蒸云梦泽,
波撼岳阳城/遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺)
易错字:炜、洵、圻、鉴、扁、撼、螺。
6(2023•河南许昌•联考二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)姚鼐《登泰山记》中"—,—"两句以动写静,同时又用拟人的手
法描绘了作者登上泰山后看到的雪光映照天空的景象。
(2)苏洵《六国论》中回顾六国祖辈创业艰苦,他们"—,—"才有了
尺寸之地,然而他们的子孙后代却不珍惜。
(3)小刚参加了"共读三国"活动,读完《三国演义》后他对孙权敬佩不
已,准备在分享交流会上用古典诗词中的语句引出对孙权的介绍,比如
"—,—"就很恰当。
【答案】(1)苍山负雪明烛天南
(2)暴霜露斩荆棘
(3)英雄无觅孙仲谋处(亲射虎,看孙郎/丈夫不学曹孟德,生子当如孙
仲谋)
易错字词:苍、烛、暴、荆棘、觅、仲。
7、(长郡中学2024届高三月考试卷)补写分开列句子中的空缺部分。
(1)光影之间,往往能营造幽静的情景,让人神思摇曳。如苏轼在《记
承天寺夜游》一词中所言"庭下如积水空明,水中藻苓交横,盖竹柏影
也",又如归有光在《项脊轩志》中写桂树随夜风拂动的景象"
(2)柳永写词颇具艺术感,动能结合恰当运用,往往能让柳词真具美
学魅力。如他在《望海潮》写钱塘江风景时,以""
二句,写出大树的静态美与江水的动态美。
(3)电视剧《梦华录》中,女主人公曾多次演绎宋代“茶百戏”的制
作过程,陆游《临安春雨初霁》中,""一句也
曾提及此事。
【答案】①.桂影斑驳②.风移影动③.云树绕堤沙④.怒涛卷霜
雪⑤.矮纸斜行闲作草⑥.晴窗细乳戏分茶
默写的时候要注意如下词语:"斑驳""绕""涛""矮"。
8(2024•云南昆明•统考一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴,用司马迁在《屈原列
传》中评价《离骚》的话来说就是"—,—
(2)《燕歌行》中,身处绝境的士兵想的不是个人安危,"—,—"
是对他们视死如归精神的绝佳写照。
(3)小刚在复习怀人主题的古诗词时,发现诗人经常采用"对写"手
法,从对方着笔,婉曲含蓄地表达情感,可谓"此处思念,彼处着墨",
如"—,—"。
【答案】(1)其称文小而其指极大举类迩而见义远
(2)相看白刃血纷纷死节从来岂顾勋
(3)还顾望旧乡长路漫浩浩(遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人/今夜邮
州月,闺中只独看/乡泪客中尽,归帆天际看/想得家中夜深坐,还应说着远
行人)
易错字词:指、迩、勋、茱萸、鹿h
9、(2024•山西运城•统考一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古人常从不同的角度写"愁"的情绪,例如李白的"白发三千丈,
缘愁似个长",运用夸张手法写出了愁怨的长度,而李煜在《虞美人》
中用"—,—"两句,把愁怨比喻为春水,不仅写出愁怨的长度,还
突出了它时间上的连绵不绝,有力度还有深度。
(2)《种树郭橐驼传》中,借郭橐驼的种树之道,说明了"养人”的
道理,指出为官治民不能"好烦其令",事无巨细地做出要求,如同"他
植者”那样早晚抚视、频繁看护,甚至"—,—",如此这般只会"害
民"。
(3)小刚想给即将分别的同窗好友写赠言,回想一起度过的三年学习
时光,就想引用有关修身励志的先秦诸子之言或者昂扬激情的盛唐诗句
来激励同窗好友,于是写下了"—,—"的句子。
【答案】(1)问君能有几多愁恰似一江春水向东流
(2)爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密
(3)士不可以不弘毅任重而道远(天生我材必有用千金散尽还复来)
易错字词有:愁、爪、疏、弘毅、材。
10(2024•广东湛江•统考一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归去来兮辞》中的"—,—"两句描绘树木和泉水,表现了
大自然的勃勃生机,叠词的运用使句子充满了韵律感。
(2)苏洵在《六国论》中解释了齐、赵两国灭亡的原因,他认为齐国
灭亡的原因是",而对于赵国灭亡",他感叹道:"。"
(3)杏花象征意味浓郁,它代表春意盎然,象征生机勃勃,还寓意幸
福。比如唐宋诗句"—,—"。
【答案】(1)木欣欣以向荣泉渭渭而始流
(2)与嬴而不助五国也惜其用武而不终也
(3)小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花(春色满园关不住,一枝红杏出墙来/
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风/恻恻轻寒翦翦风,小梅飘雪杏花红)
易错字有:涓、嬴、恻、翦。
11.(2024安徽江南十校补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《屈原列传》中,司马迁认为屈原发"怨"之声的缘由是:"
_____/______•7"
(2)张若虚《春江花月夜》中,描写月光朗照开满鲜花的树林,恰似细密
的雪珠在闪烁,尽显月夜花林之美的句子是:"。"
(3)高三以来,学习一直很努力的小刚总是在模考中失利,作为好朋友的
你想借用古人诗句来安慰鼓励他,你会想到:"_"
【答案】(1)信而见疑,忠而被谤,能无怨乎
(2)江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰
(3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
12(2024•湖南永州•统考二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇•过洞庭》中,词人敲击船舷、仰天长啸,抒发出自己的
满腔豪情,似乎达到了"忘形”的兴奋地步的句子是","。
(2)《屈原列传》中,司马迁认为屈原的文章看似平凡而其主旨却十
分重大,所举事例贴近生活而表达的意义却极其深远的两句是
(3)"云"具有随风飘荡、游止不定的特点,古典诗词中常用"云"
这个意象来表现游子漂泊流离、无所依附,如"—,—"。
【答案】(1)扣舷独啸不知今夕何夕
(2)其称文小而其指极大举类迩而见义远
(3)白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁(浮云游子意,落日故人情)
易错字词:啸、指、迩、青枫浦。
13(2024•云南一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)始皇即位后,南征北战,在军事上取得一系列成果,贾谊在《过
秦论》中形容为"执敲扑而鞭笞天下,威振四海",其威慑力使"—,—
(2)李贺《李凭箜篌引》中"—,—"两句,分别以声写声和以形
写声,生动描绘出了乐声的动听悦耳和变化多端。
(3)孝是中国文化中非常重要的价值标准,"讲孝道”的观念在古诗
文中多有体现,如","。
【答案】(1)胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨
(2)昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑
(3)乌鸟私情愿乞终养(谁言寸草心,报得三春晖/老吾老,以及人之老)
易错字词:牧、报、凰、晖。
14(2024•陕西西安•二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《赤壁赋》中,苏轼表现了豁达的宇宙观和人生观,其中从
事物变化的角度来观察天地万物的两句是"—,—
(2)《诗经•氓》中,"—,—"两句写了女子回忆小时候与氓嬉戏
玩耍的快乐场景。
(3)景物描写不仅可以抒情,还可以表达作者富含哲理性的思考,古
诗文中有很多这样写景的诗句,如"—,—"。
【答案】(1)盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬
(2)总角之宴言笑晏晏
(3)行到水穷处坐看云起时(山重水复疑无路,柳暗花明又一村/沉舟侧
畔千帆过,病树前头万木春/野火烧不尽,春风吹又生/夕阳无限好,只是近
黄昏)
易错字词有:瞬、宴、晏、疑、畔、近。
15(2024•河北邯郸•三模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)司马迁《屈原列传》中的"—,—"两句,运用对偶修辞说明
了《国风》和《小雅》的特点。
(2篇适《燕歌行》以浓缩的笔墨写了一场战役的全过程,开篇"—,—
两句指明了战役的方位和性质。
(3)古诗中写景,常常借"枫(叶)"这一意象渲染气氛或表情达意,
唐诗中相关的诗句如"—,—"即是。
【答案】(1)《国风》好色而不淫《小雅》怨诽而不乱
(2)汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼
(3)海阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟(停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月
花/洞庭去远近,枫叶早惊秋/枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟)
易错字词有:诽、残、潺、瑟、暮。
16(2024•福建漳州•三模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)学习不能用心浮躁,荀子对此有着深刻的感触,《劝学》中的
"—,—"两句用蟹及其居住之所生动形象地阐述了这个道理。
(2)贾谊《过秦论》中,"—"一句写出了秦孝公君臣对周王室的觊
觎,而"一"一句则表现出秦始皇夺取天下后对百姓的奴役。
(3)育才中学拟举办地理知识黑板报评比,小辉同学负责有关“关山"
内容的推介,他把"—,—"两句诗作为开场白,赢得大家的好评。
【答案】(1)蟹六跪而二螯非蛇鳍之穴无可寄托者
(2)君臣固守以窥周室执敲扑而鞭笞天下
(3)万里赴戎机关山度若飞(戎马关山北,凭轩涕泗流/身当恩遇常轻敌,
力尽关山未解围)
易错字词有:螯、鳍、窥、笞。
17(2024•山东日照•一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古人对于水面的雾气常有不同的表达,如《赤壁赋》"—"中
的"露"和《梦游天姥吟留别》""中的"烟"都是指水汽。
(2)在《项脊轩志》中,归有光通过"—,—"的改造,把阳光反
射到室内,解决了项脊轩的采光问题。
(3)在青年人才交流会上,杨书记说,"人民需要”是党和政府选贤
任能的标尺,对于符合"人民需要”的才能出众的人和好的意见,我们
应该像魏征说的那样"—,—"。
【答案】(1)白露横江水澹澹兮生烟
(2)前辟四窗垣墙周庭
(3)简能而任之择善而从之
易错字词有:澹、辟、垣、庭、简。
18(2024届江苏省名校联盟2月新高考调研)补写出下列句子中的空缺部
分。
(1)辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》写当年","的刘裕,他所住
的地方现在也成了长满草树的普通小巷,突出了前文"风流总被雨打风吹去”的观
点。
(2)深受核危害的日本居然要往太平洋里排放核废水,这不禁让我们想到《〈论语〉
十二章》中的句子:",
(3)写作课上,老师要求以"忧患意识"为话题写一篇文章,并要求在文章中要引用
名句,小明时想不起来,小刚说用","就可以。
【答案】(1)金戈铁马气吞万里如虎
(2)己所不欲勿施于人
(3)忧劳可以兴国逸豫可以亡身/生于忧患死于安乐
【解析】此题考查名句名篇默写能力。注意"逸豫"的写法。
19(2024届江苏省名校联盟2月新高考调研)补写出句子中的空缺部分。
(6分)
(1)张若虚《春江花月夜》以"月"为核心营造出空灵曼妙的意境,"
"两句,寄寓了离人情怀和月洒江林的寥落。(2)《小窗幽记》中
说:"大豪杰,舍己为人,小丈夫,因人利己。”这个道理用《〈论语〉十二章》中
的句子来表达,就是""。(3)中国的酒文化历
史悠久,文人墨客也留下大量与酒有关的诗文名句,表达各自的情怀,如李白的
"",陶渊明的""。
【答案】
(1)不知乘月几人归,落月摇情满江树。
(2)君子喻于义小人喻于利
(3)会须一饮三百杯引壶觞以自酌……
20(2024广州高三调研)补写出下列句子中的空缺
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