幼儿园大班教育教学总结模板7篇

第第页幼儿园大班教育教学总结模板7篇幼儿园大班教育教学总结篇1首先，要求每班的两个老师和保育员在思想上必需树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，视线始终不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。一、教育和培育幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿本身的事情本身做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，防备流感，养成良好的卫生习惯。有确定的独立生活本领，教育幼儿挂念他人，帮忙他人。在日常生活中教幼儿遵奉并服从确定的行为规范。遵守社会公德，珍惜公物，做一个健康、欢快的幼儿。二、教育和培育幼儿的交通安全意识。1、教育幼儿认得交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好，不坐“三无”车辆。2、教育幼儿不要在道路乱跑、打闹。不要在铁路和道路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆，不跟陌生的人走。三、教育和培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识。1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。把握火灾发生时正确的自救方法。2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣裳，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。四、其它安全教育方面。1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。2、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作不安全动作、不玩不安全物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互帮忙，碰到不安全的情况适时向老师汇报。3、离园接送时，两位工作人员都必需在场，保育员确定要把孩子亲自交给家长，一个老师管好其他小伙伴。与家长交流时，一个老师必需在看小伙伴，不能两个工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的`什么人？防止陌生人接走幼儿。4、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。5、向家长宣扬安全教育的紧要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极搭配幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教育工作），积极做好安全防范工作。负责正的确施家庭中的安全教育。6、让家长搭配班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可任意开门等。7，依据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如当心机电损害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的.全面些就不会或削减数显现损伤现象，总之在今后的工作中我们要坚固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定和谐、安全的平安学校。幼儿园大班教育教学总结篇2在热闹的鞭炮声渐起的时候,我们知道,一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙繁繁忙中结束了,但是再繁忙的工作有快乐的时候也有灰心的时候,其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学,还是在家园联系、卫生保健、老师协作等方面都取得了确定的成绩,现将我班的工作做个小结:一、常规管理常抓不懈,体现班级特色。一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到特别紧要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺当地开展,这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中举办了争当小组长的比赛,幼儿们一个个都表现杰出,都想当上小组长,在这种竞争的氛围下,我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中,一些特别的孩子更需老师的挂念。如薛添成小伙伴比较顽皮,行动比较自由,爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他,对他严格要求,另一方面也适时地称赞他,上课肯动脑筋,思维活跃。所以一学期来,他的进步很大。尤其是在上课时,不再有意影响他人了,而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。二、营造自由、宽松的气氛,引导幼儿在区域活动中自动探究、学习。本学期,区域活动中,我们开设了如下一些活动区:数学区、表演区、阅读区、探究区、美工区、建构区、电脑区等。在区域活动中,材料的投放是相当紧要的,直接关系着活动的开展。我们在材料的投放上做到以下几点:一是与主题活动或教学活动的开展同步,有时作为主题活动的先行军,有时作为主题活动结束后的延续。二是让幼儿一起来收集材料。如探究区里,小伙伴从家中带来了各种各样的棋、拼图等。平常在家里正愁没有人陪着下棋,这一来,既能找到同伴下棋又能相互学习,把握了好几种棋的规定。幼儿更感到与同伴一起游戏的欢快。再如一些纸制品,象喜糖盒、牛奶盒、月饼盒等各种盒子放在建构区里,由于我班的特色是纸艺,幼儿通过折、剪、粘贴等技能充分体现着孩子的制造力和想象力。我们还设计了记录表,让幼儿在活动的时候能有条不紊,井井有序。三、重视学习环境的创设对幼儿的作用本学期,我们有一项重点的任务——迎接省示范验收,环境创设是一大重头戏,为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,也是老师、幼儿、家长共同的责任。在环境的布置上,我们花了大量的精力,找资料,到姐妹园参观,请姐妹园来园引导,每天老师们查阅资料,加班加点的布置教室环境,让空白的墙有了颜色和内容。通过这次的验收,使我们了解到环境的布置必需体现让幼儿成为环境的主人,用本身的作品和创意去丰富环境,在这一点上,关注了“墙壁会说话”,实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”,体现课程的进行、目标的变动,幼儿在平常发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,其次要体现整体性。四、开展丰富多彩的活动,磨练幼儿各方面的本领本学期,我们开展了各种各样的活动,使幼儿在各方面都得到了磨练,在早操比赛中,我班幼儿获得了大班组二等奖的好成绩,在十二月份的跳绳比赛中,我班幼儿的表现也很杰出。在十月份的合宿活动中,我班幼儿的表现也不错,孩子们的自理本领都比较强,能本身的事情本身做,并体验到了合宿的欢乐。五、积极做好家园沟通老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的挂念,共同分担教育责任。沟通方式很多,我们做了以下工作:1、重视沟通的实效性和针对性。当问题显现,第一时间与家长联络很紧要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿进展很在意。平常,热诚对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或挂念一下幼儿的身体情况,家长都感觉特别暖和。2、利用多种媒介与通讯手段,做到常常性和简洁性。我们认真办妥每一期家长园地,发放成长册,为相互更简单交流,两位老师将移动电话号码留给每一位家长,以便家长更便利快捷地与老师进行联络,更好地挂念孩子的成长。3、班级中有什么需要家长帮忙的地方,家长们总是竭尽所能的予以帮忙,给我们的教学活动供应了很大的帮忙。4、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。以上这些的努力付出,也换来了家长的信任,我信任在今后的日子里,家长工作会做得更好。诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的,让我们们干叶的事业吧,由于叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,每一名老师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。看着孩子们欢快地成长和获得的成功,我们心中荡漾着说不出的喜悦。但我们还要连续努力,只有通过不绝反思、探究、创新,才能更好地培育下一代,更好地再创辉煌。幼儿园大班教育教学总结篇3大四班本期幼儿48名，其中女小伙伴16人，男小伙伴32人，本期的教学工作在园领导的挂念与支持下，特别是在业务园长的引导下，通过我班三位老师的共同努力，现以圆满完成了各科的教学任务，实在总结如下:本期共进行了七个主题活动：？我最爱好的动画片》（2月16—3月15）其中预设主题我看过的动画片，我爱好的动画片人物，激发了幼儿参加活动的喜好，他们不仅说出了本身看过的动画片的名称还与老师一起进行了主题环境创设，如等.在我爱好的的动画片人物谈话中，小伙伴依据动画片中人物的不同特别点，进行了正义与邪恶的分类，生成了正邪大比拼与奇妙宝贝的活动.在全部动画片人物中幼儿最为爱好与仿照的是孙悟空.最感喜好的动画片是，于是我们以为主线开展了大量的活动.水帘洞乐翻天，大闹水晶空，小石猴，三打白骨精.猪八戒吃西瓜.芭蕉扇.通过这些活动培育了幼儿辨别事非的本领，教育了幼儿爱清洁讲卫生，不乱丢果皮，培育幼儿的良好卫生习惯.初步让幼儿懂得了爱同们爱家人爱老师，心理要有别人不能只想着本身.在为主题的更深层活动中，让幼儿心目中的英雄人物——孙悟空各其它角色连续登场，通过有趣味味的故事情节带领幼儿进入一个新的学习与进展的情景，在音乐活动中感受体验孙悟空的特点.运用形体动作表现孙悟空的角色特征.打开假如我是孙悟空我会变成.的讨论，激发幼儿思维的进展.在科学试验中培育敢于假设和乐于试验的科学态度，初步察看热胀冷缩的现象（科学试验.奇妙魔瓶）通过比较认得现代社会的进步与进展，启发幼儿想象设计了超级武器.与此同时在美术方面小伙伴开展了泥工制作猴子，手工制作人物头示与不同的武器.《冬去春来》、（3月15—3月19）结合季节特点让孩子们找寻了角了春天的特征，让孩子们知道了冬去春来植物的变动，气候的变动，人们衣着的变动，侧重培育了孩子的察看力，整个主题中小伙伴生成了活动小草变绿了，柳树发芽，桃花迎春花开.在春游活动中找春天，柳树让我摸摸你，樱花开得真美丽，进一步让幼儿了解了春天的特征.通过故事了解冬眠的动物开始醒来，小伙伴能按命题进行画面构思，并用废旧材料动手制作.表达本身的感受.？不一样的我》（3月22日—4月9日）引导幼儿从外形入手，知道本身是是区分于任何一个人的独立个体形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现本身在外形，名字，个性，本领等方面的独特性.并借助社会评论来完善本身的角色形象，在此基础上，让幼儿连续观注那些曾经感动过本身的英雄与身边的同龄伙伴.并能从他们那里吸取以润泽本身成长的点点滴滴.在环境创设中布置了我的面具呈现栏，布置了自我赏识墙报，布置了闪亮的星空墙饰，悬挂了幼儿自制的我的标记牌，打开了假如我是讨论.小伙伴想象力丰富多采，语言表达清楚，他们有的说，假如我是农夫伯伯我就会种出吃瓜瓤后人们可以用它房子的西瓜.假如我变成会说话的铃铛，我会让它与伙伴们在一起，永久欢快没苦恼.假如我是太空人，我会与地球人做好伙伴等.在我很特别的活动中，幼儿以自我赏识的眼光去努力发觉本身与众不同的特征，并用我很特别，由于我的句式进行本身我描述，大多数幼儿能在同伴与老师面前大胆夸张地介绍本身的特征，如.如特别，由于我梳了四个小辫.我特别，我与大头儿子的头一个样，我特别，我有一双大大的眼睛.在故事，我爱好我本身的活动中，通过故事，进一步认得自我，知道了每一个人都有本身值得自负值得别人学习的地方，幼儿在谈话中大胆地评价了自我，呈现本身的优点，加强了自信念.我能够的活动中，幼儿尝试了身体的柔韧性通过不同的动作变动，体验了身体姿势变动的趣味性.在我来学英雄的活动中，幼儿能积极参加体能磨练，进行了快跑，双脚并跳，原地跳高触物.等多项练习，大部份小伙伴的动作协调快捷.？大自然的语言》（4月9日—5月14日）大自然奇趣盎然，蓝天白云，风霜雨雪，它为人类供应了生存的条件，为人类制造了美好的生活，大自然有着足以让孩子沉醉的魅力，大自然中各处都有让幼儿悠游其中，欢快学习的素材。在此主题活动的进程中，以"小水滴旅行记"为开端创设问题情景，引导幼儿观注自然现象，让他们与顽皮的小水滴结伴，与祥和暖和的太阳交谈，与神秘莫测的雾捉迷藏，与变化难测的云彩舞蹈，与来去无踪的风儿赛跑，赋于直观的自然现象以生命.我们在为幼儿供应体验与相象空间的同时，为其创设更为广阔的自由表现和表达的空间，激励幼儿运用多种方式来表达本身对自然现象的认得.从而让孩子了解这些自然现象与人类的关系.墙角张贴了天气记录表，供幼儿每天察看后记录，布置了小水滴旅行图.设立了你知道栏目.幼儿收集有关大自然语言的信息，如小蚂蚁迁居，告知我们天要下雨了等等.活动室中吊挂了一些气象标志，如纸板做出的太阳，月亮，雨滴，闪电等图形，烘托主题气氛.在小水滴旅行的活动中，小伙伴理解了故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变动过程特别感喜好，活动中小伙伴初步了解了水受热变成了水蒸气，水蒸气升空遇冷变动水的过程，延长活动画小水滴旅行小伙伴能依据本身的理解把小水滴想旅行的动态画出来，在老师贩激励下进行了环境创设，表演活动中，幼儿能依据故事的进展次序表演小水滴旅行的过程.在小河里——太阳照得暖洋洋洋——身子变轻——飞上天空——碰到风爷爷——几个小水滴抱成一团——变成细水滴——变成云——越来越冷，身子越来越重——落下（变成了雨）.幼儿园大班教育教学总结篇4时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想三年来的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢快、欢快及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使本身的本领有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结：一、本在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。我班共37名小伙伴，中途退学了2个，这学期我班的新生就有十多个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等。在语言方面、我结合实际打开了‘端午节‘六一儿童节‘三八妇女节等主题活动，让幼儿在语言表达本领、社交本领、艺术审美本领、动手操作本领等都有了明显的提高。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要略微提示才能完整讲出，讲整体来说把握情况还是不错。识字方面：略微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听美丽的，只有那几个新来的在家不愿写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿积极磨练，医学期以来孩子们的身体素养提高。二、重抓幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活和学习习惯。本着我班幼儿活泼好动的特点，在培育幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。2、以身作则，做幼儿学习的模范，严格要求幼儿的言行，对不良行为适时的进行教育和矫正。3、常常开展一些自理本领的比赛（如叠被、穿衣脱鞋等）。4、培育幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求珍惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、敬重幼儿，在各种活动中做到多激励、多称赞、少批判。三、安全与卫生方面。安全工作是最紧要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个老师者的职任，在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故，不过在家中有一个小伙伴在外出游泳时不当心铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我确定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级老师的共同搭配下，幼儿的身体及将康都有得到很好的进展。四、老师协作。各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级显现的问题大家都能适时沟通，老师间常常相互交流，做到了相互学习，适时反思，随时调整。班级工作得以顺当进行。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不绝地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，重视幼儿自身本领的培育。并与家长紧密联系，实现家园同步。与老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高本身的思想及业务素养，积极的进行专题讨论，积极的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园大班教育教学总结篇5半学期的教学工作已经结束了，为了能更好的做好下半学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作供应依据，学前大班半学期教学工作总结。特对半学期的教学工作做如下总结：一、语言教学方面1、要求同学学说一般话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调同学用一般话进行交注，在日常生活中多注意同学交谈时的发音和语调，发觉错误立刻矫正。2、进一步丰富词汇，激励和引导同学阅读故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导同学在日常生活中快捷运用。3、通过要求每人每天讲一个故事或背诵儿歌，使同学能大方地在集体面前说话，较连贯地表达本身的意思。同时教育同学要集中注意力，耐性地倾听别人讲话，不打断别人的话，发觉异同，并从中学习好的叙述方法。二、数学教学方面在开学初，我依据学前班数学的教育目标和本班的实际情况，订立出适应幼儿进展的计划。努力研讨教材，并系统的、有目的的订立出每周教学计划。并认真备课，准备教具，让孩子在快乐欢乐的情况下学习学问。三、拼音教学方面拼音教学紧要接受直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固,学得快捷,同时让幼儿进行察看思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到同学能发准音为止.在认记方面,紧要接受形象记忆法和比较记忆法,让同学记得快捷,不易忘掉.同学通过本学期学习,紧要学习了6个单韵母和23个声母,把握了基本的拼音方法。在教学中，我能摆正本身的角色位置，敬重幼儿，把幼儿当作活动的主体。在学习中，我和孩子是一个整体，我是孩子王，引导孩子在玩中学，学中玩，激发孩子学习喜好，并把多学科的学问有机的结合起来，让孩子学到更多、更深的学问。我发觉孩子最爱好听故事。而且对听过的故事记忆深刻假如我能把数学课与语言课有机的结合起来孩子们确定会喜好大增于是我进行了大胆的尝试。结果我和预想的结果一样孩子们真的对数学有了新的体验喜好大大的加强了。总结了半学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多宝贵的阅历，增长了很多学问，在欣喜之余，我们也在反思不足。幼儿园大班教育教学总结篇6时间过得很快，一个学期即将结束，现对大班组的游戏活动开展做个总结。老师能认真学习新《纲要》，贯彻执行《纲要》的精神。在教育活动中突出以游戏为主，充分体现幼儿在游戏活动中的主导地位，尽可能为幼儿创设良好的游戏氛围，让他们在轻松欢乐的活动中获得学问，培育交往、合作等本领，以促进幼儿综合本领与个性的和谐进展。针对上学期班内存在的问题，开学初，我们订立了相关的游戏计划，做到每月新开一个游戏主题，每周有侧重点，并重视了集体教育与个别辅导的有机结合，特别是卫生环境卫生教育。现将实在情况做法总结如下：一、加添趣味性的游戏成品、半成品，吸引幼儿参加制造性游戏。大班的老师们为了让幼儿能积极自动参加到制造性游戏活动中，每天利用下班时间为幼儿制作了很多较有趣味味的游戏成品、半成品材料以吸引幼儿参加活动的喜好。如：春天到了，服装店新开张，进了羊毛衫、毛线裤；鲜花房开出迎春花、桃花、柳条；生活劳动区给春装钉钮子；夏天到了短衣、短裤，各种各样美丽的裙子、帽子都上了服装店的柜台；鲜花房开出荷花；语言区多了猜宝箱、飞行识字棋、翻翻卡、划拳猜字、识字分类、插小花等等。这些活动吸引着幼儿，幼儿识字喜好提高了，识字量也加添了。小剧场里也内容丰富多彩，制作的《狐假虎威》《小蝌蚪找妈妈》的头饰，幼儿用了又用，戴了又戴，使用率特别高，表演本领提高了。音乐区也跟随着教学内容的进度渐渐加添新内容、性道具。由于我们大班级的老师们创设了适合的游戏环境，新加添了游戏道具，丰富了游戏材料，幼儿才会积极自动地参加到游戏中去。这样一来有助于幼儿多种本领的进展。二、重视游戏的导入及评价活动，加强游戏过程的引导。为了突破游戏流于形式，也为了激发幼儿对角色游戏的喜好，在每次活动前，我们都会细心设计游戏的导入部分，使之更好地调动幼儿游戏