2024年广东省东莞市中考一模语文试题

2024年广东省初中学业水平考试第一次模拟考试卷

语文

说明：1.全卷共9页，满分为120分，考试用时为120分钟。

2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号，姓名，考场

号、座位号，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。

4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应

位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用错笔和涂改液，不

按以上要求作答的答案无效。

5.考生务必保持答题卡的整洁。

一、学海拾贝•积累（30分）

【成长第一乐章：积累自我之诗意春天】

同学们，又是一年冬去春来，初中三年快就会过去，人生自有诗意，愿我们每个人把握人生的春天，珍惜

宝贵的友情，创造美好的明天！请根据情境，完成以下第1题。

1.请你根据提示，正确填写古诗文名句。（10分）

（1）根据语境，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）

①,却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

②念天地之悠悠，!（陈子昂《登幽州台歌》）

③,寒光照铁衣。（《木兰诗》）

④几处早莺争暖树，o（白居易《钱塘湖春行》）

⑤,，威天下不以兵革之利。（《孟子•得道多助，失道寡助》）

⑥李清照《渔家傲（天楼云涛连晓雾）》结尾“,"两句。用浪漫想象表达词人的追求。

（2）根据批注和出处，完成下面诗歌读书卡。（2分）

真挚友情诗句批注出处

______，______O真挚友情，跨越千山万水。王勃《送杜少府之任蜀州》

挥手自兹去，萧萧班马鸣。马且嘶鸣，人何以堪？李白《送友人》

（3）诗意赏析题，课文《藤野先生》中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发,

不久便到一处驿站，写进：日暮里，不知怎地，我到现在还记得这名目。”小语推测鲁迅“还记得这名目”

与崔颜《黄鹤楼》尾联抒发的情感有关，你认为他的推测合理吗？请说明你的理由。（2分）

【成长第二乐章：沉淀自我】

阅读如同春种秋收，在丰富的阅读中我们可以不断积累，沉淀自我。（A）通过读《邓稼先》，使我们明

白了邓稼先对我们祖国核武器事业的卓越贡献。（B）他也许到现在在我国都不是fiirtiiiezhl的科学家的原

因，是因为他翅胆冬厚，二十七年如一日在沙漠里默默地做着等之△争的科学研究；读《散步》，我们明白

学习过程中大家的思维火花碰撞过后，意见可以由但nqi到统一。人生的道路不可能是一马平川的，有曲1

dangrudi的平原，也有再不用攀的qi直obi。（C）敢于攀登的人，他们都在长期的厚积中沉淀自己，最终在

各自的领域中收获累累硕果。要知道,学习道路不可能一帆风顺，总是可歌可泣的！（D）我们不但还是学

生，可是只有不断积累，沉淀自己，学业上才能最终学有所成。

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）

A.鞠躬尽瘁B.鲜为人知C.高不可攀D.可歌可泣

4.以上语段中没有谓薄的一项是（）（2分）

【成长第三乐章：榜样的力量】

阅读下列材料，按要求作答54题，（4分）

5月22日，中宣部向全社会宣传发布万步炎同志先进事迹，授予他“时代楷模”称号。万步炎，湖南

华容人，中共党员，现为湖南科技大学教授、博士生导师。因为国家需要，他毫不犹豫地投身海洋勘探，

立誓“国家落后于人的地方，就是我努力的方向”。他三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，咬紧牙

关持续攻坚，哪怕最危急的时刻也未曾放弃。他带领团队全力突破关键核心技术难题，“海牛11号”在海

底下钻231米，刷新世界纪录。实现了拒绝仿制老路、开拓自主新路的跨越。

（节选自2023年5月22日《湖南日报》）

5.红星中学拟开展以“致敬时代楷模”为主题的系列活动，请完善活动方案。（1分）

邀请楷模一聆听讲座一一发表感言

6.参加完系列活动，你被万教授的事迹和精神深深打动，心潮澎湃，请编辑一段文字发朋友圈来表达你的

感想。（至少运用一种修辞，20〜30个字）（3分）

【成长第四乐章：经典的传承】

进入初中第三学年的你，发现不少经典名著在我们的成长过程中发挥作用，请阅读提示语，完成下列7-8

题。（6分）

7.在小组合作学习过程中，分工完成了名著“专题读书卡”任务，小雅作为组长，负责对成员的四组读书

卡进行审核，发现下面专题归类整理思卿的一项是（）（2分）

（师）（徒）大闹黑风山

须菩提祖师、唐僧一一孙悟空大闹五庄观

寿镜吾、藤野先生一一鲁迅大战红孩儿

阿龙纳斯一一康塞尔通天河降妖

黑水河擒怪

A、师徒专题B、《西游记》观音帮忙解难专题

【西天取经路线】五行山一黑风山黑风洞一黄风岭黄风洞一万寿山五庄观一宝象国碗子山波月洞一车迟国

三清观一通天河一火焰山一小雷音寺一狮驼岭狮驼洞

【潜艇海底漫游】海底平原漫步一一海底葬礼一一章鱼袭击一一击杀儒艮一一冰山封路

C、路线（顺序）专题

车迟国斗法除三妖

三打白骨精

三借芭蕉扇

孙悟空三次离开唐僧

D、《西游记》的“三”专题

8.榜样，能给我们前行的力量。请参考示例，从下面人物中推荐你心目中的榜样，并联系作品相关内容,

伤眼不例说说推荐理由。（4分）

A.法布尔B.孙悟空

我推荐《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金。

推荐理由：保尔的一生屡经“黑夜”。他在与波兰军的战斗中身受重伤；后来他双腿瘫痪，双目失明。

但是，重伤后，保尔英勇无畏，顽强面对伤痛，积极参加铁路的修筑；瘫痪、失明之下，他仍然积极乐观，

目标坚定，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》，所以保尔是我心中的榜样。

你推荐的人物是：__________________________________________________

推荐理由：________________________________________________________

二、阅读能力（40分）

（一）阅读下面［甲］［乙］文言文，完成9〜13题。（17分）

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹。闻水声，如鸣瑕环，心,生之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石

以为底，近岸，卷石底以出，为俄为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差技拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游

者相乐。

潭西南而望，斗圻蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久年，乃记之而去。

——柳宗元《小石潭记》

9.解释下列语句中加点词的意思。（3分）

（1）心乐之（）（2）斗折蛇行（）（3）不可久.（）

10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

【乙】

西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，

尤为奇观。石簧数为余言傅金吾园中梅张功甫玉照堂故物也急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上

由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨®之盛，多于堤畔之草，艳冶极

矣。然杭人游湖，止午未申②三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极

其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

——（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）

注：①罗纨（w6n）:丝织品。②午未申：指午时、末时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至

下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。

11.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）

A、为朝烟，为夕岚/梅花为寒所勒

B、乃记之而去/竟不忍去

C、多于堤畔之草/亲戚畔之

D、皆在朝日始出/始极其浓媚

12.请给下列句子用“/”线划分三处停顿（3分）

石簧数为余言傅金吾园中梅张功甫玉照堂故物也急往观之。

13.根据甲乙两文，把下面对话补充完整。（4分）

小军：这两篇文章都写景抒情，但描写的景物及特点不同：

小东：是的，我还发现两文流露的思想感情也不相同：

（二）阅读以下材料，完成问题。（10分）

【材料一】

我们人类有“三个大脑”。约3.6亿年前，地球进入属于爬行动物的时代。为了适应陆地生活，爬行动

物演化出了最初的“本能脑”。本能脑的结构很简单，可以让爬行动物对环境快速做出本能反应。

到了大约2亿年前，哺乳动物开始登场。它们为了更好地适应环境，它们进化出了情绪。有了情绪的

加持，大大提升其生存优势；比如恐惧情绪可以让自己远离危险，哺乳动物的大脑里也发展出一个独特的

情感区域，脑科学家称之为“情绪脑”。

直到距今250万年前，人类才从哺乳动物中脱颖而出，在大脑的前额区域进化出了“新皮层这个新

皮层直到7万——20万年前才真正成形，它让我们产生语言、创造艺术、发展科技、建立文明，从此在这

个星球占据了绝对的生存优势。我们把这个新的脑区称为“理智脑”。

理智脑虽然高级，但本能脑已经有近3.6亿年的历史，情绪脑有近2亿年的历史，情绪脑则要等到青春

期早期才趋于完善，而理智脑最晚，而本能脑和情绪脑拥有近八成，所以它们对大脑的掌控力更强。本能

脑和情绪脑运行速度极快，而理智脑的最快运行速度仅为40次/秒。

亿万年来我们的祖先一直在危险、匮乏的自然环境中生活，本能脑和情绪脑的基因一直被生存压力塑

造着，所以它们的天性自然成了目光短浅、即时满足，用避难趋易和急于求成来代指它们显然更加贴切。

因此，我们在生活中做的大部分决策往往来自本能和情绪。

学习能力是三个大脑博弈的结果。克服天性带来的阻力并不意味要抹杀本能脑和情绪脑，因为本能脑

强大的运算能力和情绪脑强大的行动能力，都是不可多得的宝贵资源。同样训练理智脑变强，理智脑不是

直接干活的，干活是本能脑和情绪脑的事情；上天赋予理智脑智慧，是让它驱动本能和情绪。

（摘自美国神经生理学家保罗•麦克莱恩《进化中的三层大脑》）

（摘自世界领导力变革专家诺尔•迪奇《行为改变理论》）

【材料三】

比尔•盖茨与沃伦•巴菲特第一次相识的时候，比尔•盖茨的父亲就分别给他们一张卡片，让他们在

上面各写一个词，都是专注。但一个人要想达到长期极度专注的状态，需要多种要素共同配合，我们很难

真正保持长期专注，不如用另一种“偷懒”的方式追求间歇专注。

间歇专注，就是只要开始学习就全力以赴，尽量保持极度专注的状态，就主动停下来调整片刻。这背

后的原理是研究者们发现的：在短时间投入100%的精力比长时间投入70%的精力要好。所以我们应想办法

制造多个极度专注的片段，然后将这些片段加起来。

那我们应该如何培养这一行为模式呢？一个非常有效的办法就是采用番茄工作法。它由意大利人弗朗

西斯科•西里洛创立于1992年，其核心就是先极其专注地学习25分钟，然后休息5分钟，就全力以赴。

可灵活掌握学习时间。如果你只能集中注意力5分钟，那就在5分钟后适当休息。如果你进入了状态，

25分钟后还想继续学习，工作效率高的人的平均持续工作时间为52分钟，休息时间为17分钟。

（摘自周岭《认知觉醒》）

【材料四】

“有目的的练习”是我们通向刻意练习的第一步，与“天真的练习”是不同的。科学的学习策略成为

优劣学习者之间无形的分水岭。所谓“天真的练习”，基本上只是反复做某件事情，就能提高表现和水平。

“有目的的练习”具有定义明确的特定目标。比如学习音乐的学生如果确定了“连续三次，不犯任何

错误，以适当的速度弹完曲子”的练习目标。

“有目的的练习”是专注的。要想取得进步，必须完全把注意力集中在你的任务上。

“有目的的练习”包含反馈。不论你在努力做什么事情，都需要反馈来确定辨别你在哪些方面还有不

足，以及怎么会存在这些不足。

“有目的的练习”需要走出舒适区。对于任何类型的练习，这是一条基本的真理。

（摘自安德斯•艾利克森《刻意练习》）

14.下列说法对材料的理解和推断E理的一项是（）（3分）

A.在《伊索寓言》“农夫与蛇”的故事里，蛇苏醒后非但没有感恩农夫，反而咬了他一口，没有本能脑，

不知感恩为何物。

B.只要理智脑足够强大，战胜了本能脑和情绪脑，我们在学习上就能大步快跑。

C.要想让学习快速进步，必须让自己处于困难区，挑战难题

D.番茄工作法的主要特征可以概括为：极度专注+主动休息+循环往复。

15.本校准备举办以“科学提升学习力”为主题的学习经验分享会，邀请小语同学分享。他想在自己的分

享稿中，运用材料一、二、四的内容，请你帮他补充完整。（4分）

认识大脑特性：训练理智脑，让它驱动本能脑和情绪脑

科学提升学习了解学习进展规律：①______

②______:明确特定的目标、专注、反馈、走出舒适区

®______

②_______

16.小文同学听了小语同学的分享后，找到小语交谈，诉说自己初三学习成绩不进反退的情况。请结合材

料二和材料三的相关知识，根据情景，补全对话，为小文指出原因，并帮助他迅速调整。

小文：小语，你好!我语文阅读的知识点都背熟了，但做灵活难度高的阅读题还是力不能及。

小语：0_________________________

小文：我整天都在学习，哪怕精疲力竭也要强打精神再逼自己多学-点，可效果却不理想。你是怎么平衡学

习和休息的？

小语：②_________________________

小文：以前我只是一味地苦学，今天听了你的分享和你交流之后，我才意识到善于学习是多么重要！谢谢！

小文：我们要了解学习发展的规律，掌握高效的学习方法，就一定能获得进步。加油，同学，你一定行！

（三）本校小说研读社，以《到河对岸去》这篇小说为例，帮助社团成员明晰小说研读步骤，请完善内容。

（13分）

到河对岸去

赵丰超

①我要带老黄到河对岸去。

②我事先摸过路，穿过苞谷地里的窄埋，过了西河滩，扯着小指粗的牛绳，摸黑往前跑，苞谷被它挤

兑得喈啪响，我回头看一眼。

③出门前，我正给老黄饮水。它沿着水桶像是嗅到了什么，一转头，三叔提着一柄比两个拳头加起来

还大的铁锤，闷声不响地进了院子。我是觑着个空档跑出来，我指指老黄说，给它饮水去。

④按我的打算，只要到了河边上，我就把牛绳解掉，下河也罢，它都自由了。我回头看看它，想让它

快一点。可老黄快不了，它摇着硕大的肚子，显得很笨拙。我们离对岸还有很远很远。

⑤很快就到了河边上，一阵微微的河风吹来，黏在背脊上的汗衫好凉好凉。

⑥对岸看不清，一抹淡淡的河雾横亘在树腰上，把林子氤成了一个模模糊糊的世界。从这儿看过去，

林子里到底有什么，谁也看不清楚。

⑦我冲着河面长出了一口气。本想跟它说些什么的，临到嘴跟前，我用手拍了拍它的脸。这几年，在

脖子下面摞成了一堆有着宽厚褶皱的“皮袋”。皮袋很柔软，一层一层，每一层里都像是塞满了时间的秘密。

十四年了，它在我们家住满了十四年。十四岁的我，可十四岁的它，已垂垂老矣。

⑧我把牛绳跟牛鼻梗®都取了下来。老黄自由了，它的身体完全属于它自己了。我朝它屁股上推了一把。

去吧，到河对面去。我说。可是老黄没有动。我有点着急，还把牛绳扬了扬，提醒它再不走我就要打它了。

可它仍然站着。

⑨我听到苞谷叶子的哗噱声。他们还是撵上来了。

⑩三叔走到我跟前，要夺我手里的牛绳。我攒足了劲，猛地一扬手，我趴倒在牛肚子上看着对岸——

雾大了，树林藏了起来，把一河的星辰都搅碎了。

⑪我们又回到了坡地上，老黄走在最前面。那根在它鼻子上穿了许多年的牛鼻梗被我紧紧地捏在手里。

因泡过油，又被老黄的体液浸润，现在，它就像一块玉，不但光滑莹润，还沉甸甸的。

⑫我还清楚地记得父亲砍下这根树丫的情景，他把树丫沉到菜油里泡了几天，浸透了油，我们家才有

了余粮。可也只是六年。六年之后，父亲便管不了了。他在医院里住了三个月，他把我叫到跟前，帮我把

汗衫扣好，要像个大人的样子。那是他对我说的最后一句话。

⑬之后，犁地的事就落到了我头上。那时我只有十二岁。犁地时，老黄拖着犁在前面慢慢地走，跟着

它就行。到了地头上，它会自动停下来，等我把犁头调转方向，等着我继续上路。

⑭为什么它老了，没用了，就要杀掉呢？

⑮我看到，老黄安静地等着，好像早就做好了准备。三叔走到老黄跟前，他把锤柄靠在槐树上，朝手

心里吐了口唾沫，慢慢地举了起来。有人怕三叔瞄不准、故意把火把凑近了一些。老黄那红玛瑙一样的眼

睛就像一面凸面的镜子。盯着它的眼睛，我看到——油乎乎的锤子，跳跃的火苗、高矮不一的人们...它

每扑闪一下眼睑，在老黄的眼睛里，我看到了在场的一切，已经被风吹干，显得大了一号。再之后，但我

不知道那是老黄的还是我的，世界慢慢变得模糊起来。

⑯我慢慢把身上的汗衫脱了下来，我觉得，它已经足够遮住老黄的眼睛了。我不想让它看这个世界了，

我必须把它遮起来。那件汗衫原本是父亲的，现在属于老黄了。套完汗衫，我把手掌插进了它那宽厚的皮

褶。我真想就这样睡一觉，一直睡下去。可是，锤子还是落了下去，原地墩了一个超趣，然后直直地倒了

下去。我光着身子，我的汗衫已经染上殷红的血迹，没法穿了。

⑰我穿过苞谷地，来到了父亲的坟墓前。我本想把那根牛鼻梗埋在父亲的墓碑旁，但我突然改了主意，

把它扔到了河里。一声轻响之后，河面上泛起了圈圈的涟漪，它一定会飘到对岸去。

（注：牛鼻梗，也叫牛鼻环，是一种穿透在牛的两鼻孔间，用来约束牛行动的种木制环或金属环）

选自《朔方》2021年第9期（有删改）

步骤一【走近小说•梳理情节】

17.梳理小说情节，将以下内容补充完整。（3分）

地点情节

苞谷地我带着老牛出逃、穿过苞谷地，向着河岸走去。

①______②______

坡上③______

步骤二【走进小说•鉴赏分析】

18.结合语境，赏析画横线句子的妙处。（2分）

现在，它就像一块玉，不但光滑莹润，还沉甸甸的。

19.本文在叙述故事时匠心独运，请分析⑫⑬自然段在文中的作用。（3分）

步骤三【解读小说•探其旨意】

20.本文的主旨，有人认为是成长，有人认为是表现儿童之真。你赞同哪种看法，请说说理由。（5分）

三、作文（50分）

21.阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中的人、事、景、物，点点滴滴，本是平常，却于某一瞬间、某一经历，让你突然感悟到原来这些平

常也可贵，值得珍惜。

请以“原来，平常也可贵”为题目，写一篇记叙文。

要求：①不得透露真实的校名、人名等信息；②不少于600字。

2024年广东省初中学业水平考试第一次模拟考试

语文答案

一、（30分）

1.（12分，其中默写10分，每句1分，错漏1字扣0.5分；诗歌鉴赏2分）

（1）①何当共剪西窗烛②独怆然而涕下③朔气传金柝④谁家新燕啄春泥⑤域民不以封疆之界，固国不以山

溪之险⑥风休住，蓬舟吹取三山去（8分）

（2）海内存知己天涯若比邻（2分）

（3）合理。“日暮”时分万物思归，诗人漂泊在外，产生了思乡之情。求学途中的鲁迅见到供人住宿的驿站

名为“日暮里”，很可能联想到“日暮乡关何处是“，并由此生发了对家国的思念，所以“还记得这名目”。（2

分，联系文章内容1分，从情感角度分析正确1分）

2.（4分）（1）（妇孺皆知）（2）（分歧）（3）（坦荡如砥）（4）（峭壁）

3.（2分）D

4.（2分）C

5.（1分）参考：进行座谈

6.（3分）参考：万步炎教授，他是一道光芒，点亮我前行的方向，激励我永远向前。

7.（2分）D

【解析】A、康赛尔是阿龙纳斯的仆人；B、黑水河擒怪：黑水河中的妖怪变成船家，将唐僧、八戒抓到水

底。悟空问罪西海龙王，原来那妖怪是王的外甥，龙王命太子摩昂前去收伏。

C、情节顺序应该是：海底平原漫步一一海底葬礼一一击杀儒艮一一冰山封路一一章鱼袭击

附：《海底两万里》完整路线图：

一、航海路线情节索引

《尼摩船长的闪电》

太平洋印度洋《一颗价值

«动中之动》潜艇搁浅《珊瑚王国》千万的珍珠》

发现海怪被潜艇俘虏黄土著由攻海底葬礼

勇斗蟹鱼

（鹳鹉螺号/诺第留斯号）

追逐海怪漫步海底平原，强制睡眠海底采珠场

海底森林打猎

用流程图化蹩为筒

大西洋《章鱼》《大屠杀》迈尔海峡

章鱼袭击撞沉攻击”鹦鹉

螺”号的战舰

9TtV

------F-结局成谜

讲述“宜仇者"脱离"鹦鹉螺”号

号战舰历史

红海地中海大西洋南极海域

冲杀抹香鲸，遭遇浮冰围困

穿越阿拉伯隧道"q支援战斗

Q援救长须鲸面临缺氧危机

-1~

击杀儒艮海底打叁观海底冰山封路

捞金银古城

8.（4分）给分要求：对所选人物从两个角度举例分析，每点2分

答案示例：

示例一：我推荐的是孙悟空。推荐理由：孙悟空爱憎分明，如：孙悟空三打白骨精，唐僧师徒四人西天取

经，遇见白骨精，白骨精想吃唐僧肉，它一变美女，二变老妇，三变老翁，迷惑唐僧，孙悟空一一识破，

打杀了妖怪；孙悟空勇敢机智，如车迟国斗法，跟三个妖怪依次比了求雨、高台坐禅、隔板猜物、利刀砍

头、剖腹挖心、赤身下油锅，最后三个大仙被逼出了原形。所以我推荐孙悟空是我心目中的榜样。

示例二：我推荐的是法布尔。推荐理由：《昆虫记》作者法布尔通过大量田野实验的方法真实记录昆虫的本

能、习性、劳动、死亡等，这是科学探索的精神；进行多次实验，即使实验有很大阻碍，仍然想尽办法，

这是锲而不舍的精神。他的积极探索求、真务实科学精神值得我们每一位同学学习。

二、阅读（40分）

（一）阅读下面的文言文，完成问题。（17分）

9.（3分）（1）以……为乐（或：为……高兴）（2）像北斗星那样（3）停留

10.（4分）（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

（2）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能够知道它的源头在哪里。

11.（3分）B（【解析】A、是/被B、离开C、边,旁边/同“叛。背叛D、初，刚/才

12.（3分）石簧数为余言/傅金吾园中梅/张功甫玉照堂故物也/急往观之。

13.（4分）甲文描写了小石潭幽深冷寂的景色、气氛（幽深凄凉、凄清等均可）（1分），乙文描写了西湖

春花绽放、游人如织的景色（娇媚的月景）（1分）。

甲文表达了作者贬官后的孤凄悲凉之情（孤寂、忧伤、悲伤等均可）（1分）；

乙文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐（对自然的喜爱）的情感（1分）。

【乙文参考译文】

西湖最美的景色为春时月夜。一天里最美的景色是早晨的烟雾，是傍晚山间的风光。今年春雪很多，

梅花被寒气所抑制，和杏花、桃花次第开放，景观更是奇特。石簧多