2023年上海市徐汇区初三语文一模试卷及答案

2023学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷初三语文试卷

2024.1

（满分150分，考试时间100分钟）

考生注意：

1.本试卷共23题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、古诗文（35分）

（一）默写与运用（13分）

1.少年不识愁滋味，o（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》）

2.，落日故人情。（李白《送友人》）

3.造化钟神秀，。（杜甫《望岳》）

4.秋天，小文同学和家人在山中旅游，眼前落日美景让她蓦然记起王绩《野望》中的诗句,。

（二）阅读下面诗文，完成第5—10题（22分）

【甲】饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【］陋宝铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁

可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【丙】仅二竹笼

张岱

明轩悦由御史为按察使，清约自持，四时一布袍，常蔬食。约诸僚友，三日出俸市肉一斤，多不能堪。待故旧，惟一肉

或杀鸡，辄惊日：“轩廉使杀鸡待客矣。”后以都御史致仕”。上问日：“昔浙江廉使考满归家，仅二竹笼，是汝乎？”貌领首

①谢。（节选自《夜航船》）

【注释】①致仕；辞去官职退休。②顿首：跪而头叩地。

5.【甲】诗的作者陶渊明是.（朝代）诗人。（2分）

6.用现代汉语翻译【乙】文划线句。（3分）

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

7.根据知识框中的文言知识，下列选项中可以合并解释的一项是（3分）

A.结庐B.白丁C.故旧D.辄惊

知识框

文言文中有同义复用的现象，指两个同义或近义词连用，如“起坐而喧哗者”

中的“喧”与“哗”词义相近，“喧哗”可合并解释为“人声大而嘈杂”。

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8.下列对［丙］文

划线句理解正确的一项是（4分）

A.轩貌廉使杀鸡等待客人了。

B.轩貌廉使杀鸡招待客人了。

C.轩貌派人杀鸡招待客人了。

D.轩貌派人杀鸡等待客人了。

9.品读【甲】诗【乙】文中写景的句子，填写表格。（4分）

诗文写景句子所写景物景物动态

【甲】诗山气日夕佳，飞鸟相与还(2)还

【乙】文(1)苔痕、草色上、（3）

10.【甲】诗【乙】文的作者和【丙】文主人公都选择了朴素的生活，但原因各有不同。

【甲】诗体现了陶渊明（1）的人生追求。

【乙】文体现了刘禹锡（2）的人生态度。

【丙】文则体现了轩貌（3）的职业操守。（6分）

二、现代文（35分）

（一）阅读下文，完成第11—13题（16分）

追求诗意的人生境界

叶朗

①在人生方面，我的看法是，我们应该追求一种诗意的人生境界。

②人，除了物质的要求之外，还要有一种精神的追求。因为人作为一种感性的个体存在，从空间和时间上来说是有限的

但人的精神要超越这种个体存在。《淮南子》中有一段话大意是：人之物质生存是第一需要，我们的生活离不开吃饭和穿农，

但是如果把一个人关到一间黑屋子里，吃得很好，穿得也很好，他并不能感到快乐，即“不得乐也”。因为他看不见，也听不

见。若看不见听不见，就不知道自己和别人的区别，也就不能超越自己。这时，他在墙上打一个洞，他就能喘气，身心就舒展

了很多：再开扇窗，阳光进来了，就会感到很高兴：若再把他放出这间黑屋子，出了门，看到外面人来人往的热闹场景，他就

会感到更高兴；再进一步说，如果他登上泰山之颠，看到日月星辰、壮丽山河，岂不大哉？岂不乐哉？从开窗走出房门到登上暴

山，就是一个不断超越的过程。这就是人要有精神追求的原因。

③在精神追求方面，我们经常说“人生境界”，那么什么是人生境界呢？就是指这个世界对于人生的意义。人生是有限的

内容不同，对于每个人的意义也就不同。大致而言，人生内容有以下三个层面。

④第一个层面是俗务，即柴米油盐，或者是各种应酬，每个人都免不了的。过去有人说某人不食间烟火，这种情况是很少

的，不可能有人不食人间烟火。这是第一个层面。

⑤第二个层面是事业。人都有要做一番大事的雄心壮志。事业是不同的，做学问是一种事业，做军事家、外交家等都是

事业。人生总是要成一番事业的，对同学们来说就是要为我们的国家与民族做一番贡献。

⑥第三个层而是审美。朱光潜先生讲过三种态度：对一棵树，科学家研究其植物学上有何特征；木材商考虑这棵树怎样

砍下来卖钱或盖房子；画家则是欣赏这棵树的形象。三者一个是科学的，一个是功利的，一个是审美的。审美是超越功利的

我们不能总被功利的东西占据头脑，不能让功利把审美赶跑了。

⑦我个人觉得，这三个层面对于人生都是必须的，三者之间相互沟通，相互转化。关键是怎样对它们进行适当的安排，

如何处理好三者之间的关系。事业的层面可以升华到审美的层面，在事业中有时会感受到一种创造的意念，凡是审美的东西都

是创造的，当事业上升到创造时，可与审美相当。反过来，审美的东西也有助于事业，审美对于鉴别力、设计力等都很重要。

审炎超越功利但不超越人生，柴米油盐中也可以有审美，审美与人生体验是相互关联的。

⑧我们要以审美的眼光贯穿人生的三个层面，有意识地在这三个层面上追求一种诗意的人生境界。（节选自《在北大听讲

座（第二辑）》，有删改）

11.根据下面的提示，第④段的“俗务”可理解为O（2分）

A.①②B.③②C.②②D.④①

13.演讲要有针对性，做到“心中有听众”。本次演讲的主要对象是北大学生。请从演讲主腰、内容和语言风格等方面

分析本文的针对性。（6分）

一）阅读下文，完成第14-18题（19分）

最后一位客户

李丹崖

①上午刚上班，他就接到人力资源中心的电话，让他下个月可以不用来上班了。那一刻，他愣在那里，呆若木鸡，感觉血

如浪潮，在脑袋里涌。

②人力资源中心的负责人告诉他：“不过，这个月的工资和绩效奖金只要你坚持到底，还会照常发给你。”

③他看了一眼日历，今天是31日，可不就是月底吗？他的心中翻江倒海，先前，他只是听要好的同事说，总经理可能要请

走一个人，然后，招进来一个新人。没想到，这个要挪位的人就是自己。

④他眼泪在眼圈里转，几乎就要流下来。母亲的病情，还有对老婆的要换一套三居室房子的承诺，孩子的期待，都在他的

脑海里回荡。他想立刻就收拾东西走人，此处不留人自有留人处。可是，就在这时候，备忘录提醒他，他今天十点约了一位客

户。

⑤现在才八点半，要不要打电话让客户不要来了呢？他纠结了一下，还是决定要站好最后一班岗。也或许，因缺席一天，

指不定总经理会给他使什么绊子。这样想着，他开始整理桌面，归整东西，把该交接的资料准备一下，放在桌子的另一边。

⑥一番拾掇之后，客户来了，他有一些迟疑，然后，想着善始善终，不能慢待每一个人，赶忙拽了拽自己的衣衫，带着客

户走进了会议室。

⑦他努力平复心情，像往常一样，详尽地介绍每一个业务细节。出乎意料的是,客户不仅顺利地签了协议,而且还追加了

额外协议。这样一份大单子，一下子超过了他整个季度的销售额。

⑧他精神一振，举着签好的协议，腰杆挺直地走向总经理办公室。可是，总经理看了他签的协议后并不为所动，只是礼貌

性地说了一句“辛苦了”，继而补充道：“我会在你最后一个月的绩效奖金中加上这份业务的提成……”

⑨他更加尴尬，原以为老板会挽留他，可是，这样一份大单子并没有扭转乾坤。

⑩下班时间到，他收拾好东西，抱着沉重的箱子下楼，他不知道自己是怎么到家的。回到家，一头钻进厨房，洗菜做饭

他关拌了手机，怕有人会打电话安慰他，继而会被家人发现他离职的消息。

⑩^天晚饭，他强装欢颜，家人吃得很开心。那一夜，他失眠了。翌日清展，他照常起床，挤地铁去“上班”，然后，从

衣兜里掏出手机，开机。这才发现，有昨天他的最后一个客户的未接电话。

⑩他想，应该告诉客户，自己已经离开那家公司，然后礼貌性地把自己接任者的联系方式告知客户。

⑮电话打过去，还没等他开口，客户就说话了。客户说：“我昨天晚上被告知你离开那家公司了，我原本想打电话和你

商量，在协议的最后追加一条：整个业务进行过程中不能更换业务负责人，也就是你。可是，打电话你关机。现在，我想冒昧

地问一句：你愿意来我们公司吗？我这里恰巧有一个业务经理的岗位空着……欢迎你！”

⑩电话挂掉了，“欢迎你”三个字依然在他耳边回荡。地铁在疾驰，一股春风在车厢内吹拂。

（选自《2019年中国小小说精选》，有删改）

14.下列对第⑬段中省略号的作用分析最恰当的一项是（3分）

A.表示对引述的话语有所省略。

B.表示列举或重复词语的省略。

C.表示说话者因急切而说话时断断续续。

D.表示听话者因激动而忽略了部分话语内容。

15.梳理小说情节中的四次意外。（4分）

（1）第一次意外：他得知自己是被解雇的那个人；

（2）第二次意外：在职的最后一天他签了大单子；

（3）第三次意外：；

（4）第四次意外：。

16.分析第⑦段划线句对表现人物形象的作用。（4分）

17.分析第⑩段“关掉了手机”这一细节在情节构思上的妙处。（4分）

18.结合小说主旨，分析结尾“一股春风”的多重含义。（4分）

三、综合运用（20分）

阅读材料，完成第19-22题（20分）

为普及心理知识、赋能心理健康，校学生会开设了一间心理小屋。请协助完成以下任务：

19.心理小屋要张贴一张有关“情绪”的板报，请按照正确的顺序排列板报内容（3分）

①情绪是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。

②与其刻意逃避，不如坦然面对，让情绪自然发展，积极地适应、行动、改变。

③情绪不分好坏，每个类别的情绪各有作用，提醒着你当下的状态。

④近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为情绪的基本形式。

A.②①③④B.①④③②C.②④①③D.①④②③

20.心理小屋中设立了“喜”“怒”“衰”“惧”四个情绪空间，请根据文字内容，给每个空间贴上适合的人脸图像（填选

项）。（4分）___________________________________________________________________________________

ABCD

•空间图像LLL

空间解说；由于缺乏准备，不能处理、驾驭或不能摆脱某种危险情景时产生的情绪体验。

•空间图像（2）

空间解说：由于事物或对象再三坊碍和干扰，使个人的愿望不能达到或与愿望相违背时，素张感逐渐积累而产生的情绪

体验。

•空间图像（3）

空间解说：由于所热爱对象的遗失、破裂以及与所盼望东西的幻灭而产生的情绪体脸。

•空间图像（4）

空间解说：由于需要得到满足，或盼望的目标达成后紧张感解除而带来的情绪体验。

21.一位同学来到心理小屋，拿着一本书向你请教：“这一语段中的‘我'处在怎样的情绪中？”你知道他正在阅读的是哪

本书吗?你能解答他的疑问吗？（5分）

八点二十五分，发生了第二次碰撞。这一次，撞的是艇的后部。我面色苍白，两条腿在发抖。我的同伴们走到我身边来，

我拉着孔塞伊的手，我们面面相觑艇长的脸上又恢复了他那惯常的冷漠神情。

他阅读的书是《⑴》

此段中“我”的基本情绪是（2）:导致这一情绪产生的小说事件是（3）

22.心理小屋的树洞邮箱收到一封求助邮件。请运用情绪知识，结合《钢铁是怎样炼成的》或《红星照耀中国》中的人物或

内容，给X同学回一封邮件，为他/她提供帮助。（100字左右）（8分）

树洞：

你好！最近我感到数学学习很困难，今晚我为了一道题目苦苦思索了三个小时，却怎么

也解不出来。我感觉自己太没用了！你能告诉我该怎么办吗？

初三7班X同学

四、写作（60分）

23.在过往的岁月里，你的生日是怎么过的？家人们的生日又是怎么过的？哪一次你或家人的生日让你印象最深刻？为什么

呢？

请以“特别的生日”为题写一篇文章。

要求：（1）600字左右。（2）不透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

参考答案：

1.爱上层楼

2.浮云游子意

3.阴阳割昏晓

4.树树皆秋色，山山唯落晖

5.晋代

解析：陶渊明，又名潜，字元亮，晋代诗人。

6.没有世俗的音乐扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累

解析：

丝竹：“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音。

劳形：使身体劳累。“劳”：形容词的使动用法，使……劳累。

7.选C

解析：同义复用指两个同义或近义词连用，“故旧”可解释为故交，老朋友，属于同义

复用现象。

8.选B

解析：根据后文“昔浙江廉使考满归家”可知，“廉使”为官职名称，“待客”的意思

是招待客人，故选B。

（2）山气、飞鸟

（3）入

解析：（1）根据“苔痕”“草色”可知。

（2）根据乙文示例可知所写景物可以是原文的词语，而且是句中重点表现的景物。

（3）“草色入帘青”中的动词为“入”。

10.（1）归隐田园、返回自然

（2）洁身自好、不慕名利

（3）克己奉公、为官清廉

解析：（1）该诗表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，以

及对官场的摒弃和厌恶，抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣，以及返回自然的人生理想。

（2）《陋室铭》通过对居室交往人物生活情趣的描绘，极力表现陋室不陋，

可以看出作者洁身自好，不慕名利的人生态度。

（3）根据文章内容“清约自持”“约诸僚友”可知，轩貌作为按察使生活

非常节俭，为官清廉，并且会一起约束下属也要如此，所以表现出的职业操守为克己奉公、为官清廉。

11.B

解析：本题考察词语含义的理解

根据文章第4段内容，“柴米油盐”“各种应酬”“人间烟火”以及是第一层面人生境界。

即可知“俗务”就是指庸俗的事务，故选B。

12.(1)我们应该追求一种诗意的人生境界。

(2)人要有精神追求的原因。

(3)怎样追求人生境界。

(4)呼吁我们要追求有诗意的人生境界。

解析：本题考察议论文论点的梳理

(1)空考察中心论点，在文中第1段，“我们应该追求一种诗意的人生境界”。(2)空在第2段，首句“人，除

了物质的要求之外，还要有一种精神的追求”后面的内容主要都是论据，所以答案为人要有精神追求的原因。(4

空是第8段的概括，“我们要以审美的眼光贯穿人生的三个层面，有意识地在这三个层面上追求一种诗意的人生境界

”可成立概括出“呼吁我们要追求有诗意的人生境界”。(3)空考察的是4-8的总体概括根据后面的三个分项内容

即可整理出答案“怎样追求人生境界”。

13.演讲主题针对性；本文的演讲主题是“我们应该追求一种诗意的人生境界”，对于即将要走向社会的大学生来

说，他们可能会对未来有迷茫，也许将要面对社会的各种诱惑，所以本文通过追求诗意的人生境界来给大学生启发，并

树立更高的人生目标。

演讲内容针对性：本文主要讲了人生境界的三个层次，这也是即将踏入社会的大学生将要面临的情况，从俗务、事

业和审美三个层次给了来告诫大学生：眼光要长远，追求诗意的人生境界，同时引用《淮南子》话语和朱光潜先生观点，

说理充分，更吸引学生兴趣，引发思考。语言风格针对性：本文语言简洁、通俗易懂、观点鲜明、逻辑严密。在演讲的过

程中，将晦涩深奥的观点通过更平易近人的语言方式表达，让大学生没有过分的负担和压力，听起来会更加轻松愉悦

同时融合经典文献和比喻修辞等的使用，也符合北大学生较高文化素养和理解能力的受众群体，使说理更具针对性和说

服力。

整体文章的布局，层层深入，能让大学生听起来更信服。

解析：本体考察从多维度分析文本。

根据题目即可知道，本体需要从三个维度来进行分析，“演讲主题、内容和语言风格”，答题时更要结合大学生的

现状、心理特点以及将要面对的社会状况来进行分析。

14.D

【解析】本题主要考查标点符号中省略号的运用和对于整体文章的理解。

从本段上下段和文章描述可知，文中的他由于失业面临着近乎绝望的境地，但客户的电话告

知了他所作所为能够帮助他重新找到一份工作，因此省略号表达的是激动的情绪，故选D。

15.【答案】第三次意外：大单没有留住他的工作。第四次意外：大单客户邀请他入职

【解析】本题考查文章概括，

根据第8-9段“他更加尴尬，原以为老板会挽留他，可是，这样一份大单子并没有扭转乾坤。”

可以得知此时这份大单并没有能够让他继续工作。

根据第13段客户说“你愿意来我们公司吗？我这里恰巧有一个业务经理的岗位空着……欢迎

你”可以得知他因为自己敬业的行为，获得工作机会的转折。

16.【答案】通过“努力平复心情”，体现了文中的他遭遇工作变故但又想服务好客户的矛盾心里；“像往常一样”“细

致”等用词体现了他尽职尽责、认真仔细、敬业的人物形象，使人物形

象更突出，也为后文客户的认可邀请他入职做铺垫。

【解析】本题主要考查句段作用和人物形象。

结合前文“想着善始善终，不能慢待每一个人”可以写出主人公因为即将失去工作，又想服务好客户的矛盾心理，结

合后句“详尽地介绍每一个业务细节”则可以体现出他对待工作、对待

客户负责人的态度，从而体现他尽职尽责、认真仔细、敬业的人物形象。再结合后文客户邀请他去自己公司工作可以

得知此处为该情节作了铺垫。

17.【答案】“关掉了手机”体现了他因为失业，但又不想让家人担心，也不想被别人安慰的心理，更体现了他关爱家人、要强的性格特点。“

关掉了手机”还是尾段的重要铺垫，为后文客户的行为做出了合理解释，也更凸显客户给他工作时的惊喜的心里，既出乎意料，又在情理之中，使

文章情节更加跌宕起伏，突出文章的主旨。

【解析】本题主要考查段落情节作用。情节作用一般要从情节本身的内容、形式、结构、人物形象、主旨等方面作答。结合本段“怕有人会打电

话安慰他，继而会被家人发现他离职的消息。及后一段“那天晚饭，他强装欢颜，家人吃得很开心。”可以得知他关掉手机是怕家人担心，自尊心作

祟也不想让家人知道，从而体现出他对家人的关爱和要强的性格特点。再结合后文“从衣兜里掏出手机，开机。这才发现，有昨天他的最后一个客

户的未接电话。”以及“我原本想打电话和你商量，在协议的最后追加一条：整个业务进行过程中不能更换业务负责人，也就是你。可是，打电话

你关机。现在，我想冒昧地问一句：你愿意来我们公司吗?我这里恰巧有一个业务经理的岗位空着”可知关掉手机为后文客户的电话做好了铺垫，更

能突出客户给他工作时的意外与惊喜，既出乎意料又在情理之中，从而使文章情节更加跌宕起伏，突出了文章的主旨。

18.答：“一股春风”指车厢感觉到的温暖温度，更是他重新得到工作，职业获得新转机，心情喜悦轻松的象征性体现。“一股春风”是客户带

来的好消息如春风一般温暖，是对文中的他认真负责，拥有敬业精神的肯定。只要对事对人具有这种精神，就可以得到属于自己的“一股春风”。

【解析】本题主要考查词语的含义和文章主旨的理解。含义可以从表层含义(字面意义)和

深层含义两方面作答。

表层含义：通过“地铁在疾驰，一股春风在车厢内吹拂。”可知他在车厢中感觉到了温暖。根据“我这里恰巧有一个业务经理的岗位空着……

欢迎你！电话挂掉了，‘欢迎你'三个字依然在他耳边回荡。”可知他因为被客户邀请去他的公司，工作有又着落时内心的轻松与喜悦”。

深层含义：结合文章主旨和“他”的人物形象，可知“春风”不仅是指客户带来的好消息，更是对他认真负责、敬业的精神品质的肯定。并且

预示着只要每个人都如此，都可以获得自己的“一股春风”。

19.【答案】B

【解析】

本题考查句子排序。首先要通读文段，把握文段主要内容后，再找总领句或总结句。确定了这些句子后，然后

再找上下句中相关联的词语，注意句子之间的联系。语段阐释的对象是“情绪”，第①句开启话题，介绍情绪是什么

可放在首位。第④句解释了情绪的基本形式，是对①的展开叙述。第②句承接着第③句，情绪有好有坏，所

以才要面对。据此，正确的句

序是：①④③②。故选B。

20.【答案】⑴D(2)B(3)C(4)A

【解析】

(1)根据不能摆脱危险判断为D

(2)根据个人的愿望不能达到或与愿望相违背判断为B

(3)根据热爱对象的遗失、破裂以及与所盼望东西的幻灭判断为C

(4)根据得到满足选择A

21.【答案】(1)海底两万里(2)恐惧(3)冲出冰山包围

【解析】

(1)根据文段情节和人物判断。

(2)根据情节判断这是“鹦鹉螺”号被困在冰山地洞，缺少氧气，暂时无法脱离，可以判断此时情绪是恐惧的。

(3)根据“碰撞”，等情节可以判断是冰山封路。

22.【答案】

X同学：

你好！感觉自己太没用，其实是情绪在作怪，我们并不需要刻意逃避，不如坦然面对，让情绪自然发展，积极地适

应、行动、改变。感觉数学很困难，我们就勇敢向数学发起挑战，就像保尔柯察金一样，勇敢面对生活中各种困难，拥有

百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。

X同学：

你好！面对学习中的困难和打击，与其刻意逃避，不如坦然面对，积极地适应、行动、改变。感觉数学很困难，我

们就勇敢向数学发起挑战，就像《红星照耀中国》中无数红军战士一样，面对长征路上的无数困难，坚定不移。

考查内容为书信格式，情绪知识，名著中的人物或内容以及语言表达。

【解析】

《特别的生日》如何高分

一、情感类作文让学生有话可说，有东西可写

二、"特别”要通过具体事情体现

三、尽量不要局限生日宴

四、给别人过生日是最高明的"生日"立意深远

比如，集体给孤寡老人的"生日”，演出特别礼物等

五、比比谁更高明的结构处理

素材选择：

亲情类素材：1.爸爸妈妈忽略自己的生日，我精心策划，给爸爸妈妈过一个特别的生日。

社会类素材：1.给孤寡老人过生日，收获成长与感动。

【范文1】

特别的生日

那天，我和一群同学一起参观了海淀区四季青敬老院。坐在车上，大家都在有说有笑地谈这谈那，可我却一直闷头在想

敬老院是不是特别脏？那里会不会有疯老人？一连串的问题出现在我的脑海里，我越想越害怕，越想越心烦，心里仍抱怨着，

一路上，我几乎没讲一

句话。

走进大门，我