云南省曲靖市（本年度）小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

云南省曲靖市（本年度）小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写汉字。

tuōjiāng       tūnshìjùnqiàowǔzī

yāyìkǒngbùpíjuànyǎnyì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.你喜欢什么动物？运用拟声词让它们发出声音吧。（4种动物）

_________________2）.根据所学内容填空。

（1）下图中的人物（从左到右）是________和_________，出自课文《_________》。这幅图让我想到的成语是_________，从这篇课文中我还学会了另一个成语：____________。

（2）《猎人海力布》是一个____________（历史/民间/神话）故事。故事的主人公是一个_________________的人，他解救了小白蛇，把自己的猎物分享给大家；他是一个_________________的英雄，为了拯救乡亲们，不惜牺牲自己，变成_________________。3）.选词填空。

感激感谢

（1）老龙王非常(

)海力布救了自己的女儿。

（2）我帮助了她，可她走时连句(

)的话都没说。

欣赏观赏

（3）秋天桂花开放时，我常去(

)桂花。

（4）许多文人都很(

)梅花坚贞不屈的品格。4）.完成下列古诗、词填空。

（1）中国诗词文化内涵丰富。“满江红”是著名的词牌名，著名的爱国诗人岳飞曾在词作《满江红·写怀》中感叹：好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。这让人想起他的诗句“______，______，__________。”伟大领袖毛主席也填有一首词——《满江红·和郭沫若同志》，他在词中说“______，______”，表达了要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕的情感。两首词各有千秋。

（2）诗言情，歌咏志。唐代诗人虞世南的诗句“______，______”，表达了自己立身品格高洁，不需要凭借某种外在力量自能声名远扬，表达了对内在品格的热情赞美和高度自信。七夕节，家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了，与此对应的诗句是“______，______”。

（3）“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”近代中国落后腐朽，清朝爱国诗人龚自珍多么希望老天爷让社会多一些有识之士能够救国救民，正如他的诗句所言“______，______。”南宋时期，美丽的西湖大部分环山，重重叠叠的青山把西湖拥在怀里，一座座楼阁雕梁画栋，不计其数地呈现在眼前。西湖游船上轻歌曼舞日夜不歇，这不禁让林升慷慨激昂：“______，______?”同时期的爱国诗人陆游在弥留之际最大的遗憾是“______，______”。5）.看拼音，写词语。

xiánqìhuǎnghuàhuīhuángjiàngéyǔnnuòxiāohuí

(

)(

)(

)(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面加点字词的解释不正确的一项是（）A．爆竹声中一岁除（除：驱除。）B．路上行人欲断魂（欲：将要。）C．独在异乡为异客（异乡：他乡。）D．每逢佳节倍思亲（倍：更加。）2）.下列对于提高阅读速度没有帮助的一项是（）A．遇到难懂的地方多读几遍。B．阅读时集中注意力，尽量连词成句地读。C．带着问题读可以加快阅读的速度。D．借助关键句有利于提高阅读速度。3）.下列句子中，引号的作用与其他三项不同的一项是（）A．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。B．“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。C．我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。D．书，被人们称为人类文明的“长生果”。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子训练营。

（1）一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。

缩句：_____________________________________________________________________

（2）我洗干净了红领巾。

改为被字句：___________________________________________________________

（3）我祝福弹琴姑娘

扩句：_____________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.照样子，连一连。

遇暖蹦洒贵野

nuǎnbèngyěyùsǎguì2）.连一连。

碧绿碧绿的棉花拍书包

雪白雪白的树叶背衣服

游来游去的小兔穿皮球

蹦蹦跳跳的小鱼摘桃子6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。

(

)如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。

(

)其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。

(

)人们盼望已久的日子终于来到了，1992年4月3日全国人民代表大会通过了《关于兴建长江三峡工程的决议》。

(

)长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。

()一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说："三峡是上帝赐给中国人的礼物。"

()它给中华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然"宝库"。

(

)中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。

(

)三峡工程上马在即。2）.我会给句子排序。

(

)于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋

(

)据老农说，一个下雨的夜晚，笋能长高一尺多呢！

(

)而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

(

)清明节过后，地而上出现了一道道裂缝。

(

)笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

(

)这些裂缝不知什么时候渐渐地扩大了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．“心”的笔顺是：。(

)

2．“小、水、火”这三个字的笔顺规则都是：先中间后两边。(

)

3．“在”可以组词为“在见”。(

)

4．“雨”的第三笔是“”。(

)

5．“爸爸买了一份报纸”中的“纸”读zǐ。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.同学们收集到两首诗歌，请你阅读并回答问题。绿（节选）艾青

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。春天的诗篇（节选）

何军雄

杨柳青青。一些绿色介入

将色彩涂抹在鸟的嘴角

一抹淡雅，划过季节的头颅

春天的册页打开，诗篇彰显

乡村的舞台上，苔藓退却

一粒种子，从地面探出脑袋

夜晚赶路的猫，遗失墙角

用眼角望穿，春天多彩的斑斓

1．（内容概括）同学们将两首诗歌进行了对比，请你补全表格。（语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感）

《绿》（节选）《春天的诗篇》（节选）不同之处诗歌特点①节奏感强，以___________写___________，将自身感觉与描绘的景象融为一体。②饱含真情实感，从___________和___________两方面描写了春天。相似之处内容都描写了春天的景象情感③都表达了____________________之情。

2．（句子赏析）《春天的诗篇》（节选）中画线句运用________________的修辞手法，表现出春天________________的特点。

3．新考法·拓展积累甜甜和奇奇围绕诗歌展开了讨论，请你补全他们的对话。（语文园地知识点）

《绿》（节选）读起来很有节奏感，正如朱光潜所说：“诗和________________一样，________________。”

华兹华斯说过：“___________________________，它源于________________。”《春天的诗篇》（节选）中字里行间都蕴含着诗人浓浓的情感。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

“小石匠”的一次到访，“我”父母温柔对待，让我体会到尊重的温暖。生活当中一定也有许多事给你留下深刻的印象，可能是一次捉迷藏游戏；可能是一次钓鱼经历；也可能是你犯错受到严厉批评；也可能是你得到关心和帮助……从中选一件你印象最深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚，注意写出当时的想法或心情。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文，回答问题。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为曲无足复为鼓琴者。1．成语“______”出自这个故事。这个故事中_______是_______的知音，从___________________可看出。

2．体会文言文与现代文的不同。读读下面句子，写出加点字的古今含义。

伯牙鼓琴，锺子期听之。

古义：___________今义：_______________

3．下列句子停顿恰当的一项是（）A．以为世/无足复/为鼓/琴者B．以为/世/无足/复为/鼓琴者C．以为/世无足/复为鼓/琴者D．以为世/无足复/为/鼓琴者4．伯牙“终身不复鼓”的原因是：____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.材料一：景阳冈（节选）武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。1．文中画“”的句子是对武松______和______的描写，从中可以体会到武松______的特点。

2．短文写“大虫”的进攻主要有三招：______、一掀、______。

3．武松是怎样应对“大虫”进攻的？他为什么这样应对？

____________

4．作者重点描述这一部分的用意是（）。A．介绍老虎有捕食绝技。B．呼应前文，表示武松后悔了。C．为文章增加趣味性。D．表现老虎凶猛残暴，非常难打。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会选字填空。

快块飞(

)石(

)乡香(

)甜(

)下

因音(

)乐(

)为住往居(