上海市市辖区（本年度）小学语文部编版专题练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

上海市市辖区（本年度）小学语文部编版专题练习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语，把字写规范，美观。

chuāndàiqiángbìwánshuǎqīngróu

cāngcuìyǎnzòulàzhúmǎnzài

2、填空题（每题2分共5题）

1）.按查字典的要求填空。

“状”按部首查字法，应先查部首(

)部，再查(

)画；用音序查字法，应先查大写字母(

)，再查音节(

)。“状”在字典中的解释主要有：（1）指诉状；（2）陈述或描摹；（3）样子；（4）陈述事件或记载事迹的文字。在“我变的树上长满了各种形状的鸟窝”一句中“状”应选第(

)种解释；在“不可名状”一词中，“状”应选第(

)种解释。2）.读下面的句子，结合插图体会加点词语的意思。

（1）每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。

（2）这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。

（3）凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。

____________________________________3）.根据所学知识，在括号中填入恰当的内容。

（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四_______。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么________？

（2）当李白来到庐山上，他看到了这样神奇的景色：日_______香_____紫_______，遥看瀑布挂前______。

（3）听了老一辈革命家的故事，我明白了：志当存__________。4）.（1）鲜艳的(

)雪白的(

)亲爱的(

)

(

)地走(

)地写慢慢地(

)

（2）阵座头双个篇件只

一(

)微风一(

)小鸟一(

)主意

一(

)课文一(

)大象一(

)衣服5）.仿写词语。

（1）黑沉沉（ABB式）_______________________________

（2）越来越亮（ABAC式）_______________________________

（3）一动不动（一……不……式）_______________________________

（4）写出你见过的雨，如暴雨：_______________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面复述故事的做法，错误的一项是（）A．读熟故事，学会转述，按故事的顺序复述。B．可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容。C．简单复述，力求有趣、简洁，重要情节不要遗漏。D．最好的复述故事的方法就是把故事背下来。2）.“它一下子（）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（）起来了，红色的长嘴（）着一条小鱼。它（）在船头，一口把小鱼（）了下去。”括号里应填入的动词依次是（）A．冲站衔落吃B．飞站衔落吞C．飞冲衔站吞D．冲飞衔站吞3）.三年级一班的同学给班级社团取了几个名字，其中不合理的一项是（）A．文学社团（妙笔生花）B．种植社团（采集社）C．短跑社团（飞毛腿）D．绘画社团（舞动人间）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

（1）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。（缩句）

_________________

（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（给句子换种说法，意思不变）

_________________

（3）照样子，根据例句的提示，补写句子，写出对身边事物的感受。

例：我一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。此时，路旁的花儿好像在对我微笑。

女足亚洲杯决赛中，中国女足在上半场0：2落后的情况下，毫不气馁，顽强拼搏，以3：2逆转韩国女足，时隔16年再夺亚洲冠军！_______________

（4）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。（修改病句）

______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.找朋友。

金碧辉煌的驮马葱郁的大海

光荣而艰巨的宫殿慈祥的故事

霞光万道的任务浩瀚的老人

胆小性躁的天空动人的树丛2）.课外积累。

与鹿有关的词语或短语有很多，下面这些词语或短语分别是什么意思？猜一猜，连一连。

指鹿为马指群雄并起，争夺天下。

逐鹿中原比喻颠倒是非。

不知鹿死谁手形容因为害怕而心脏急剧跳动。

小鹿触心头不知道谁能获胜（现多用于比赛或竞争）。6、排序题（每题5分共2题）

1）.按照事情发展的顺序把句子排列成一段通顺的话。

(

)老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

(

)小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

(

)那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

(

)老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

(

)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

(

)海棠树上有一片嫩叶卷了起来。2）.排列下面错乱的句子，把序号写在括号里。

()小新一边看，一边高兴地说：“这些荷花真美呀！”

()夏天到了，池塘里的荷花开了。

()妈妈带小新到池塘里去看荷花。

()回到家后，小新把美丽的荷花画下来。

()他们看见荷花有粉红的，有雪白的，非常美丽。7、判断题（每题5分共1题）

1）.下面说法对的打“√”，错的打“×”。

1．《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。(

)

2．《咏柳》是唐代诗人李白赞美春天的诗。(

)

3．古诗《春日》中的“胜日”是指胜利的日子。(

)

4．《珍珠泉》一文中作者写泉水重点突显了泉水“绿、深、清”等特点。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.语段阅读三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈，也叫得更欢。1．用“___”画出这段话中对三黑心理描写的句子。

2．“翻身的人儿心里真甜。”你是怎么理解这句话的？

_____________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

我们身边的不少人物或景物，只要你留心观察，就会有新的发现，就会对其有更深的了解。请选择你最近观察的印象最深的一个人物或一处景物写下来。题目自拟，要求内容具体、句子通顺，书写工整。

注意文中不得出现真实的地名、校名、姓名等。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为（wéiwèi）宋国笑。1．用“\”画去文中加点字的错误读音。

2．“兔走触株”一句中“走”的意思与现代汉语不同。现在我们说“走”，一般是指_______（A．走路，步行B．跑）；而在这一句中，“走”的意思是________（A．走路，步行B．跑）。

3．当农夫看到兔子“折颈而死”的时候，他会想：“______”当他守着树桩的时候，他会想：“________”

4．学习中，我们可能会遇到这样的事：偶尔有一次没有认真复习居然也取得了不错的成绩，之后就不再重视复习。这种想法就像_____（人物）一样，是在“_______”（成语）。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《盼》选段，回答问题。①有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，①__________果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。②“妈妈!”我嚷着奔进厨房。③“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座!”④“可是……还差半小时啊。”我嘟囔着，心想，②___________________⑤“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。⑥“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊?”我央求着。⑦“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。⑧“可是……不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。⑨“我什么时候说过要炖肉?”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。⑩“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。⑪“真的吗?”妈妈问。⑫我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。⑬吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：③____________1．围绕“盼”，选文具体写了哪件事？用简洁的语言概括主要内容。

_____________

2．下列三句话写的是“盼”的心理活动，选择合适的选项填在文中横线处。

A．要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

B．你怎么就不向窗外看一眼呢？

C．雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！

①__________②_______③________

3．请给第①自然段中画横线的句子“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。”这句话做批注。

4．第①自然段中“路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步”，面对雨，分别描写路人和“我”的不同反应，这样写的好处是________________。

5．阅读短文内容，下列说法不恰当的一项是（）A．第②段“我嚷着奔进厨房”、第④段“我嘟囔着”、第②段“不声不响地听英语讲座”，生动细致地写出了“我”从可以穿雨衣的兴奋到不能出去而失落沮丧的心理过程。B．第⑥自然段末尾的“啊”字表示“我”在和妈妈商量，在向妈妈请求。C．第⑥自然段“我”央求妈妈让“我”出去买酱油的原因是不想听英语讲座。D．第②自然段“我不再说话，也不敢再去看妈妈”是因为“我”为了想穿上雨衣出门而向妈妈撒了谎。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下列词语中带点字的解释，每组都有一个是错误的，请把它选出来。

（1）A．热水（身体发烧）B．热心（情意深）C．热门儿（受欢迎的）(

)

（2）A．破笼而出（超出）B．从容不迫（急促）C．气魄（精神，精力）(

)

（3）A．纯真（专一，不杂）B．婉转（和顺，温和）C．一道残阳铺水中（害，破坏）(

)2）.给加点的字选择正确的读音。

荆棘（jīng