云南省丽江市（本年度）小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

云南省丽江市（本年度）小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.归guī

【部首】彐

【结构】左右

【文字源流】本义是“女子出嫁”。“归”字原由“帚”、“自”构成：“帚”是“妇”的简体，甲骨文常这样写；“自”是“堆”的本字，表声。《易经》：“女归，吉。”后来引申为“返回”、“归还”等义。

【常见词组】归一、归心、归之若水

【课文原句】早起勤耕作，归来戴月光。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读下列词语，按要求完成练习。

人声鼎沸窃窃私语神机妙算筋疲力尽腾云驾雾

（1）任选一个词语写一写你所想到的画面。

____________________________________________

（2）由“神机妙算”我想到人物：______；由“腾云驾雾”想到人物：______。2）.2.把下面的词语补充完整并按要求填空。①井底之(

)②杞人(

)天③(

)(

)不断④无(

)无(

)⑤画(

)添足⑥滥竽充(

)⑦(

)(

)不忘⑧无(

)无(

)（1）③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：____________．____________。（2）④⑧都是属于ABAC式的词，我能再写两个：_____________．_____________。3）.补充词语，并按要求做题。

人()人()()崩()裂横()竖()

愤愤()()呼(

)唤()()()力竭

再写出两个ABAC式的四字词语：____________________________

再写出两个AABC式的四字词语：____________________________

再写出两个含有数字的四字词语：_____________________________4）.写一写反义词。大东来多前上黑短________________________________________5）.10.按课文原文填空。（1）一身____________，一对_______________，加上______________，凑成了那样_____________小燕子。（2）风过了，我停止了____________，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我_______________。小鱼在脚下游过，告诉我__________________……（3）宋人有耕者。田中有株。______________，折颈而死。___________________，冀复得兔。兔不可复得，_______________。（4）下午三点，万寿菊____________；下午五点，紫茉莉_____________；月光花在____________舒展开自己的花瓣；夜来香在_________________开花；昙花却在____________含笑一现……（5）自然界如此奇妙，_______________，会有_____________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面选项中，有一项加点字的解释是错误的。把它找出来（）A．不论平地与山尖（山顶）B．犹有花枝俏（犹豫）C．白发谁家翁媪（老头）D．变化多端（项目）2）.下列句子中没有使用修辞手法的一句是（）A．副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。B．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。C．我是亲友间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。D．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。3）.下面选项中，填到□里最恰当的标点是（）

小鸟飞的真低呀□A．。B．！C．？4、句子训练（每题10分共1题）

1）.读音节，组句子。

jiàmùtīyǒuwǒ

xiǎoyāshìjiādezhè

5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。EGTDNQMBPH

tenqdgbphm

2）.连一连。

雪白的小朋友

碧绿的肚皮

极小的衣裳

粗心的点儿6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列错乱的句子整理成一段通顺的话，将序号填在横线上。

①他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

②相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

③我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

④他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

⑤想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

⑥他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

正确顺序是：____2）.乱句重组。

()柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了。

()纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。

()牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。

()冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间。

()还有些花瓣掩在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。

()在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。7、判断题（每题5分共1题）

1）.“雷电、阵雨、霜冻”这几个词语都与天气有关。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.重点段落品析。木棉喜暖在，桦树耐寒守边疆。银杏水杉，开花满院香。1．根据课文《树之歌》把上面内容补充完整。

木棉喜暖在________，

桦树耐寒守边疆。

银杏水杉________，

________开花满院香。

2．给文中划线的字注音

________________

桦树守边疆

3．该选段中共有________句话。从第一句话中我们知道木棉生活在________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

你最近读了哪些书？请你选择其中的一本，写一篇不少于450字的读后感。注意语句通顺，叙述清楚，联系实际写出自己的真实感受。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。①群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1．写出下面词语的意思。

庭：____________皆：____________

2．本文选自《___________》。

3．从文中我们可以看出司马光是个(

)的孩子。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。读一读下面两个故事，体会父母之爱。文本一：慈母情深（节选）①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……文本二：我的母亲①我十岁的时候，读的是《孟子见梁惠王》。到年底，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指宽的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身继续背书。不幸又有一处中断，背不下去，经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”。②我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也嘻嘻嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”！“打得好”！为了儿子上进，她又硬着头皮说声“打得好”，接着又继续踏着缝纫机。背完半本《梁惠王》，右手掌被打得发肿，有半寸高。母亲含着泪把我抱上床，轻轻把被窝盖上，向我额头吻了几吻。1．文本一中，“忍心”的“忍”读音是____________；用“忍”字组两个词语____________、____________。

2．读了这两个故事，你发现两个故事有什么相似点呢？请至少找出两处。

相似点一：_______________________________

相似点二：_______________________________

3．这两个故事中加点的部分用了____________的写法，想想这样表达有什么效果？

四个“立刻”：______________________________

三个“打得好”：____________________________

4．请分别从两个故事中找出一处关于“母亲”的细节描写，抄在下面的横线上。

_______________________________

5．文本一中用了大量的篇幅写“旁边的那个女人”，文本二中用大量的篇幅写“父亲”的严厉，这样写是否离题呢？为什么？

_______________________________

6．读了这两个故事，你会想起哪位疼爱你的亲人，相信此刻你有很多话想对他（她）说，请把你想要说的话写在下面的横线上。

_______________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的词语选择正确的意思。

顶：①人体或物体的最高最上的部分。②代替。③最、极。④用头或角撞击。

（1）孩子们顶喜欢在雨里跑跳。(

)

（2）爷爷养的小羊一见到我就顶我。(

)

（3）爸爸老了，头顶上的头发都掉光了。(

)

（4）你这种冒名顶替的行为是可耻的。(

)2）.用“√”给多音字选择正确的读音。

（1）听着欢快的音乐（yuèlè），我感到很快乐（yuèlè）。

（2）鸟窝里只（zhīz