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文档简介
九年级教学情况调研测试数学试题2024.5一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)1.的倒数是()A.4 B. C. D.2.截止2024年1月31日,理想汽车累计交付量达到约664500辆,其中664500可用科学记数法表示为()A. B. C. D.3.计算的结果是()A. B. C. D.4.如图是由5个相同的小正方体组合而成的几何体,则该几何体的主视图是()第4题A. B. C. D.5.一元二次方程根的情况是()A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根C.有一个实数根 D.没有实数根6.当时,代数式的值为6,那么当时,这个代数式的值是()A.1 B. C.6 D.7.如图,为的六等分点,甲同学从中任取三点画一个三角形,乙同学用剩下的点画一个三角形,则甲乙两位同学所画的三角形全等的概率为()第7题A. B.1 C. D.8.小丽从常州开车去南京,开了一段时间后,发现油所剩不多了,于是开到服务区加油,加满油后又开始匀速行驶,下面哪一幅图可以近似的刻画该汽车在这段时间内的速度变化情况()A. B.C. D.二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)9.4的算术平方根是______.10.要使有意义,则的取值范围是______.11.分解因式:______.12.点关于直线对称的点的坐标是______.13.已知反比例函数,当时,随的增大而减小,则的取值范围是______.14.已知扇形的圆心角为,半径为,则这个扇形的面积______.15.中,,,则的值是______.16.如图,是的直径,是的切线,交于点,连结,若,则的大小为______.第16题17.如图,正方形的边长为10,,,,则线段的长为______.第17题18.如图,正方形的边长为6,为正方形对角线的中点,点在边上,且,点是边上的动点,连接,点为的中点,连接,当时,线段的长为______.第18题三、解答题(共84分,其中19至26题每题8分,27、28题每题10分)19.计算(每小题4分,共8分)(1) (2)20.解方程和不等式(每小题4分,共8分)(1)解方程: (2)解不等式组:21.(8分)为增进学生对数学知识的了解,某校开展了两次知识问答活动,从中随机抽取了30名学生两次活动的成绩进行整理、描述和分析.如图1,将这30名学生的第一次活动成绩作为横坐标,第二次活动成绩作为纵坐标.(1)学生甲第一次成绩是70分,则该生第二次成绩是______分.(2)两次成绩均达到或高于90分的学生有______个.(3)为了解每位学生两次活动平均成绩的情况,如图2是这30位学生两次活动平均成绩的频数分布直方图(数据分成8组:,,,,,,,).在的成绩分别是,则这30位学生两次活动平均成绩的中位数是______.(4)假设全校有1200名学生参加此次活动,请估计两次活动平均成绩不低于90分的学生人数.22.(8分)2024年春晚,魔术师表演了一个与纸牌相关的魔术,让人大开眼界,这个魔术中隐含了一个数学问题——约瑟夫问题,春晚结束后,小华和小丽玩起了抽扑克牌游戏,他们从同一副扑克牌中选出四张牌,牌面数字分别为3,6,7,9.将这四张牌背面朝上,洗匀.(1)小丽从中随机抽出一张牌,则抽到这张牌是奇数的概率是______;(2)小丽从中随机抽取一张,记下牌面上的数字后放回,背面朝上,洗匀,接着小华再从中随机抽取一张,记下牌面上的数字,请求出他们抽到的两张扑克牌牌面数字之和恰好是3的倍数的概率.23.(8分)如图,菱形中,对角线相交于点,过点作,过点作,与相交于点.(1)求证:四边形是矩形.(2)若,,求四边形的周长.24.(8分)《九章算术》中记载了这样一个问题:“假设5头牛、2只羊,值19两银子;2头牛、5只羊,值16两银子.问每头牛、每只羊分别值银子多少两?”根据以上译文,提出以下两个问题:(1)求每头牛、羊各值多少两银子?(2)若某商人准备用50两银子买牛和羊共20只,要求羊的数目不超过牛的数目的两倍,且银两有剩余,请问商人有几种购买方法?列出所有可能的购买方案.25.(8分)如图,,,反比例函数的图像过点,反比例函数经过点.(1)求和的值.(2)过点作轴,与双曲线交于点,求的面积.26.(8分)定义:若实数满足(为常数,),则在平面直角坐标系中,称点为的“值友好点”.例如,点是点的“1值友好点”.(1)在,,,四点中,点______是点的“值友好点”.(2)设点是点的“值友好点”.①当时,求的值.②若点坐标为,当时,请直接写出点的坐标以及的值.27.(10分)如图,抛物线,抛物线交轴于点(点在点的右侧),交轴于点,抛物线与抛物线关于原点成中心对称.(1)求抛物线的函数表达式和直线对应的函数表达式.(2)点是第一象限内抛物线上的一个动点,连接与相交于点.①作轴,垂足为,当时,求点的横坐标.②请求出的最大值.28.(10分)如图1,小明借助几何软件进行数学探究:中,,,是边的中点,是线段上的动点(不与点、点重合)
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