《婴幼儿发展心理学》课件-婴幼儿感知觉的发生

婴幼儿感知觉的发生婴幼儿感知觉的发生和发展我们如何认识世界？我们的知识又是怎样得到的？这一切均始于我们的感知觉！一、感知觉的概念感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉所反映的是客观事物的个别属性，而不是事物整体和全貌。感觉是一种直接反映，它要求客观事物直接作用于人的感官。知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体（或综合）的反映。客观事物个别属性形状颜色大小滋味气味质地重量温度感官眼舌鼻皮肤脑视觉味觉嗅觉肤觉知觉

整体属性

贝克斯顿（Boxton）在美国麦吉利大学所做的感觉剥夺研究，募集了大学生志愿者作为参加实验的人。志愿者每天躺在床上睡觉，并有每天20美元的酬劳。他们可以自己决定何时退出实验。

感觉剥夺实验观察窗空气调节装置扬声器记录生理数据的导线护目镜耳机麦克风手铐感觉剥夺实验实验结果

大多数被试在实验开始后24—36小时内要求退出，没有人坚持72小时以上。

实验过程睡觉厌倦、不安制造刺激出现幻觉唱歌吹口哨自言自语？二、感觉的分类及规律1.感觉的分类2.感觉的规律感觉外部感觉视觉听觉嗅觉味觉肤觉内部感觉：平衡觉、动觉、机体觉1、感觉的分类外部感觉1个月左右视力是相当于成人的0.3左右；3个月左右是0.5左右；5---6个月是1.0左右，到10岁左右才发展到1.5问题思考：有人认为，小孩的视力要比成人好，你认为这种观点对吗？视觉----颜色视觉的发展1、感觉的分类色盲小测试外部感觉视觉----颜色视觉发展1、感觉的分类外部感觉视觉----颜色视觉发展1、感觉的分类3岁—能分辨蓝、红、黄、绿基本色，但很难命名4岁—能够认识基本色，近似色，并能说出基本色的名称5岁—在正确的教育影响下，能够运用各种颜色调出所需的颜色。6岁前的中国儿童喜欢亮度大的红、黄等色，性别差异不大。7-8岁是转折期5岁幼儿能调出需要的颜色，准确说出各色的名称。1.胎儿的听觉：有基本的听觉能力，听觉性记忆2.新生儿：能听见声音，能区分声音的高低强弱、品质和持续时间3.婴幼儿：婴幼儿的听觉感受性有巨大差异，听力随年龄增长而提高

胎儿有听觉吗？胎教音乐科学吗？外部感觉听觉1、感觉的分类

保护婴幼儿的听力是很重要的。学前教育机构应注意以下两个方面：（1）减少噪声，保护儿童的健康。（2）及时发现孩子听力方面问题。重听现象—幼儿对别人的话听的不清楚，不完全，通过观察对方的口形和体态语，猜出对方的意思，而失去了良好的治疗时机。外部感觉嗅觉外部感觉味觉基本的味觉：酸、甜、苦、咸食物的温度在20~30度时，味觉敏感性最高中间感觉肤觉+运动觉=触觉触压觉、温度觉、痛觉额头、眼皮、舌尖、指尖最敏感中间感觉触觉的发展口腔探索（0-1）手的探索（5个月开始）平衡觉、动觉、机体觉机体觉机体内部器官受到刺激而产生的感觉。又称内脏感觉。运动觉简称动觉，它是反映身体各部分的运动和位置状态的感觉。当前庭器官受到较强烈的刺激时，可以产生恶心、呕吐等现象，如晕船或晕车等。平衡觉的研究在航空、航海方面有着重要意义。例如，为了适应航空及宇航飞行的需要，生理心理学必须研究加速度以及失重、超重等现象对人的心理的影响。内部感觉2、感觉的规律1.空间知觉2.时间知觉1、知觉的分类方位知觉深度知觉形状知觉大小知觉方位知觉上下（3岁）

前后（4岁）

左右，以自我为中心（5岁）左右，以他人为中心（7岁）幼儿方位知觉的发展早于方位词的掌握。镜面示范※1）空间知觉的发展（1）很小的婴儿已经能分辨不同的形状。（2）幼儿的形状知觉小班：

中班：大班：

4岁，图形知觉的敏感期※1）空间知觉的发展形状知觉

对物体的长度、面积、体积在量方面变化的反映。是靠视觉、触摸绝和动觉的协同活动完成的，其中视觉起主要作用。

※1）空间知觉的发展大小知觉

吉布森的视觉悬崖实验

1）空间知觉的发展距离知觉※2）时间知觉的发展人脑对客观现象延续性和顺序性的反映。※2.时间知觉的发展时间知觉的精确性与年龄呈正相关时间知觉的的发展水平与儿童的生活经验呈正相关幼儿对时间单元的知觉有一个从中间向两端，由近及远的发展趋势幼儿对时间单元的知觉有一个从中间向两端，由近及远的发展趋势7