新能源汽车概论课程标准

新能源汽车概论课程标准一、概述（一）课程性质(二）课程基本理念(三）课程设计思路本课程标准以《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国职业教育法》专科教育应当使学生〔200〕2号《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神为指导,依据汽车电子技术专业人才培养方案对课程教学要求而制订。本课程建议课时为2为32课时,实践课时为20.为3学分。二、课程目标通过本课程的学习三、内容标准第一章 绪1。教学基本要求让学生了解新能源汽车的定义和分类、发展新2.通过本章教学使学生了解新能源汽车的定义和分类、发展新能源汽车的必要性、新能源汽车国3。教学重点和难点教学重点是新能源汽车的定义和分类、发展新能源汽车的必要性。4.教学内容第一节 新能源汽车的定义和分12第二节 发展新能源汽车的必要性

1.石油短缺2。环境污染3.气候变暖第三节 新能源汽车发展现状及趋势1.23第二章 新能源汽车类型1。教学基本要求2.纯电动汽车车型实;车;;太阳能汽车。3.教学重点和难点教学重点是纯电动汽车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车4.教学内容第一节 纯电动汽12345.6第二节 混合动力电动汽12.34.第三节 燃料电池电动汽车1.23.4第四节 气体燃料汽车1.天然气汽车2.液化石油气汽车第五节 生物燃料汽1。甲醇燃料汽车2。乙醇燃料汽车3.二甲醚燃料汽车第六节 氢燃料汽第七节 太阳能汽第三章 电动汽车储能装置1.教学基本要求

2求;3.教学重点和难点教学重点是电池的性能指标、电动汽车对动力4。教学内容第一节 概述1.电池的类型2。电池的性能指标3第二节 蓄电池1.铅酸蓄电池2。镍氢电池3。镍镉电池4.锂离子电池5.锌镍电池6.空气电池7.蓄电池的充电方法8第三节 燃料电池1.燃料电池的分类23。燃料电池的特点4.燃料电池系统56.碱性燃料电池7.磷酸燃料电池891011。微生物燃料电池12。再生型燃料电池第四节 超级电容第五节 飞轮电池第四章 电动汽车电机驱动系1。教学基本要求2.;制.3.教学重点和难点教学重点是直流电动机、无刷直流电动机、永4。教学内容第一节 概述1.23.4第二节 直流电动12.3.4.第三节 无刷直流电动12.34.第四节 异步电动12.3第五节 永磁同步电动机

123.第六节 开关磁阻电动机1.2.3.第七节 轮毂电1234.5第五章 电动汽车能量管理与回收系1。教学基本要求2统;3。教学重点和难点教学重点是电动汽车能量管理系统、电动汽车再生制动能量回收系统。教学难点是电动汽车再制动能量回收系统。4。教学内容第一节 电动汽车能量管理系统1.23.第二节 电动汽车再生制动能量回收系12第六章 电动汽车充电技1。教学基本要求2.求.3.教学重点和难点教学重点是电动汽车充电装置。教学难点是电4.教学内容第一节 电动汽车充电装123.电动汽车充电方法4第二节 电动汽车充电1234第七章 新材料和新技术应1。教学基本要求2表面装饰技术、现代控制技术、仿真技术、车载网络技术。3。教学重点和难点仿真技术、车载网络技术。教学难点是汽车现代控制技术.4。教学内容第一节 镁合金四、学时分配

12.3第二节 碳纤维1.2。碳纤维的特性3第三节 表面装饰技术1.23.第四节 现代控制技术1.控制技术的分类2.第五节 仿真技1。仿真技术的作用2.ADVISOR第六节 车载网络技1。CAN总线2。LIN总线3.FlexRay总线4.MOST总线56第七节 汽车线控转向系123.4第八节 汽车线控制动系统1.2.章章 一二内容绪论新能源汽课45备注三电动汽车储能装置8四14五8六电动汽车充电技术4七新材料和新技术应用12合计56五、教材及参考书教材：编崔胜民韩家军社：2011年.参考书：1.民社2009年。2.柱社2012.3。二出版社:社出版时间:2012六、实施建议（一）教学建议:1采用项目导向法:终开发的核心任务将逐步得以解决，学生可将所学知识加以综合应用,设计、制作、调试出具有实际意义的设备模型。2法:合,三炼如此不断反复3投影防真、实物等教学手