幼儿园观察幼儿故事记录集合3篇

幼儿园观察幼儿故事记录集合3篇幼儿园英语/德语：幼儿园原名卡纳幼儿园，是几百年前从普鲁士引进的一种体系。原名蒙古族托儿所和幼儿园。依据《幼儿园工作条例》，幼儿园是为3岁以上学龄前儿童供应照看和教育的机构。幼儿园年龄的儿童一般为3至6岁。以下是为大家整理的关于幼儿园观看幼儿故事记录的文章3篇,欢迎品鉴！

幼儿园观看幼儿故事记录

观看记录：

上午的区域活中，源源选择了建构区里的大块积木。源源从篮筐里找出拱型的积木，一个一个地像小火车一样排好队，然后在两个拱形中间放一长条积木，一座长长的桥建成了。接着她想建房子了，在搭到第三层的时候，"房子'晃了一下，源源嘬起小嘴，立刻用两只手护在"房子'的两边，还好，"房子'没有倒，源源松了一口气。"休息'了一会儿后，源源又开头接着往上搭了起来，在造到第四层的时候，房子倒了下来还把桥也压跨了。"哎呀！'"真是太惋惜了。'"源源，房子倒了没关系，刚才你造到第几层了？'"第四层。'源源无精打采地回答。"不要紧的，说明你刚才造了三层楼，已经胜利了，要不你再造一次，看看能不能造四层楼的房子？'"好的。'这次，源源更加当心了，最终，源源用刚才的方法造好了四层楼的"房子'，制造了记录，源源兴奋地喊："戴老师，你看，我造了四层楼房子'"你可真厉害呀！'我真为源源的胜利而兴奋。

分析与说明：

在"房子'倒下来的时候，看着房思远绝望的神情，我心里想房思远或许要泄气了，为了准时地"预防'，我介入了房思远的活动，我先告知房思远，虽然"房子'倒了，但并不算失败，然后再用提出建议的方式让房思远向自己挑战，看看能否超越自己刚才的成果，这样房思远很快就接受了我的建议。

下阶段措施：

在整个过程中房思远能够自主创作，能始终坚持到最终，这一次房思远并没有和平常一样由于中途失败而懊恼，我真心地为房思远而兴奋，由于房思远的胜利，更由于房思远在这过程中的表现在用大块积木造高楼的过程中需要特别当心，同时也需要很大的急躁。在以后的活动中仍就要多留意房思远急躁认真的做事。

幼儿园观看幼儿故事记录

冉冉小伴侣是本学期刚刚入园的小伴侣，入园以来他不喜爱和小班小伴侣沟通玩耍，但他喜爱跟大班小伴侣一起玩耍。

观看记录：

镜头一：入园以来，他总是坐不住，时不时的就跑到大班教室去跟大班的小伴侣玩耍，不论老师怎么叫他他都不情愿回来或者是回来一会会就又跑了。

镜头二：有一次早操时间，我就留意观看，别的小伴侣都乖乖的站着做操，只有冉冉，他一会在这位小伴侣的头上动一下，一会又在把前边小伴侣的帽子拽住往后拉，更甚的是他还将小伴侣的哑铃一脚踢飞。

镜头三：他不会正确跟小伴侣沟通，在他的意识里，把别人推一下或打一下就是和他们玩的方式。师：冉冉，跟小伴侣玩不能这样，要友好的去跟他们打招呼说："xxx,

您好！我可以跟你玩吗？'等等等。幼：好！别看他答应的好，从来都不记，事后又变回原来的样子，老师说过的话就是耳旁风，老师很无语。

镜头四：一天下午快放学的时候，我给班里小孩整理衣物预备离园，冉冉就在我眼皮底下坐着，突然一抬头，观察他无缘无故的将旁边一小女孩的手抓破，当时我就让赔礼了，事后我单独问他，他又开头翻脸不认人，死活不承认这事是他干的。

实行措施：

1.对于此幼儿，我很头疼，不知道该怎么办？于是就请教别的老师，学习用不同的方法去引导他，教育他。

2.平常有许多次将他的家长留下单独沟通，将孩子在幼儿园的一些状况告知家长。

3.一次，我们去孩子家里做了家访，跟孩子的妈妈进行深层的沟通，妈妈说："孩子是外地搬过来的，孩从小到大都由我一个人带，两岁多的时候就搬到这里居住，平常，我也不常常出门，成天坐在家里，孩子始终跟着我，间或周末的时候去超市买点东西就又回来了，孩子始终就在家里自己玩，我从来都不管，假期的时候，送孩子去托管所了，由于就那一个孩子，老师比较爱，始终抱着他，围着他转，导致孩子自由散漫，再加上平常家里人的宠爱导致孩子这样'

我告知家长孩子是属于慢热性的，由于他之前很少跟同龄孩子接触，所以以后你还应多带他出去跟别的小伴侣一起多玩耍，平常在家你也可以多陪孩子玩玩嬉戏什么的，多给他鼓舞与表扬，不过也要严格要求他，不能让他像之前那样自由了，既然上了幼儿园，就要融入集体，跟着大家一起生活，生活习惯也要养成，在幼儿园里，我们老师也会严格要求他的，该表扬时就表扬，该批判时就批判，我们一起帮他渐渐改掉这些不良的习惯，作为家长你也不要过于焦急，我们共同改进，信任他会是最棒的！

猎取成效：

通过老师的关注及家访之后，使我们了解和把握了孩子的家庭状况，经过两个多月时间的的适应后，孩子来园上课期间基本能宁静的坐上非常钟，也学会了跟同龄孩子友好的沟通，做操或玩嬉戏的时候都能眼睛看着老师，不去破坏别的小伴侣的东西，有一次，我观察他还关心别的小伴侣拉拉链呢，时不时的在我们小班做起了大哥哥，这让我看了很欣慰，真的很不错，我信任，只要专心观看孩子，情愿探究孩子的内心世界，通过这样的点点滴滴付出，很快就有所收获！

幼儿园观看幼儿故事记录

老师，我吃不下了大事经过。

在我们班上有一个叫毛楚晗的小伴侣。毛楚晗是个聪慧的孩子，不管在学习上还是做嬉戏上，表现都还不错。每次，他来幼儿园上课，我总会叫他一声"毛毛早'，由于我觉得这个名字很简单就能让别人记住，而且听起来也比较可爱。

只是，他的动手潜力真的不太强。比如让他搬个小椅子，请他帮老师拿一下笔筒，他总是不怎样愿意去做，走过去的时候，动作也比较缓慢。这段时间，在幼儿园，他时而将午饭吃完，时而却和老师说，老师，我吃不下了。

前段时间他生病了，胃口一向不好，所以我们会允许他少吃一点。在他和我们说吃不下的时候，也谅解他，在我们的允许下，他就将剩下的饭菜倒掉了。但是，时间一久，他的这种状况照旧存在，还是和老师说吃不下，我们劝他再多吃一点，他就说要吐了。

对策：

傍晚，他奶奶来接他回家了，我和他奶奶聊起了这件事情。他奶奶说，在家里他也是这样的，只要菜合他的口味，他就立即能够吃完，而且还能吃许多饭。但是，假如遇到他不要吃的菜，那么他就立马说不要吃了，还说要吐了，哪怕让他再多吃一口，他就吐给你们看，真的要把吃下去的都吐出来才甘心。

原先，他在家里的状况也是这样的，其实，他根本没有生病，只是，他遇到不喜爱吃的食物，只要一用这招，大人就会同意，所以，他已经渐渐地习惯了这种方式来应付我们。

在我们和毛楚晗谈话之后，他也明白自己的方式不对，有点难为情，所以在老师让他改正时，他立即就点头同意了，我们告知他，吃了饭才能更健康，这样才能去做自己喜爱的事情，才能够去玩滑滑梯，才能够去和大家一齐做嬉戏，假如没有吃饭的话，是常常会生病的，这样的话，就不能常常和大家做嬉戏了。

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