云南省怒江傈僳族自治州(2024年)小学语文部编版随堂测试(复习)完整试卷(含答案)_第1页
云南省怒江傈僳族自治州(2024年)小学语文部编版随堂测试(复习)完整试卷(含答案)_第2页
云南省怒江傈僳族自治州(2024年)小学语文部编版随堂测试(复习)完整试卷(含答案)_第3页
云南省怒江傈僳族自治州(2024年)小学语文部编版随堂测试(复习)完整试卷(含答案)_第4页
云南省怒江傈僳族自治州(2024年)小学语文部编版随堂测试(复习)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南省怒江傈僳族自治州(2024年度)小学语文部编版随堂测试(复习)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).我会写得工整、美观。

2、填空题(每题2分共5题)

1).日积月累。

(1)成长的快乐随处可见。看,小路上。“___________,飞入菜花无处寻。”听,“诗和音乐一样,___________。”品,“胜人者有力,___________。”,超越过去的自己,也是成长的表现。

(2)诗歌的色调五彩缤纷。在杜甫眼里,春天是深浅不一的粉红色:“桃花一簇开无主,___________”;在艾青眼里,大自然好像绿色的墨水瓶倒翻了……“所有的绿集中起来,___________,重叠在一起,___________。”;而王冕用诗句“只留清气满乾坤”来表现自己高尚的情操。

(3)童话的奇妙点燃想象。在《___________》中,王葆的经历让我们认识到不劳而获,收获的是烦恼,而不是幸福。安徒生经典童话《___________》中,我们认识了___________的小美人鱼,《巨人的花园》让我们懂得了:___________。2).根据语言环境,看拼音写词语。

míménɡ(

)的秋雨中,银杏树换上了黄色的yīshanɡ(

)。落叶给yōuyǎ(

)的小路铺上了一层金黄的dìtǎn(

)。这美景不禁让行人纷纷驻足,xǐyuè(

)地欣赏着美景,互相huìxīn(

)一笑,然后才xīnmǎnyìzú(

)地离开。3).比一比,再组词。

桃(

)杯(

)洼(

)披(

)

跳(

)坏(

)娃(

)波(

)

没méi(

)为wèi(

)场chǎng(

)

mò(

)wéi(

)cháng(

)4).我会给下面的汉字注上拼音。

舰()翔()润()售()

趁()陡()躲()纳()5).按课文内容填空

(1)诗和音乐一样,_____________。

(2)现代诗别具一格,“毛茸茸的枝头,_________,串串花穗齐绽,____________。”

(3)跟随课文,我们体会浓浓诗韵。《宿新市徐公店》中描写儿童欢乐场景的诗句是“__________,____________”《芙蓉楼送辛渐》中表现王昌龄精神品格的诗句是“___________,____________”。类似于这样的送别诗句还有“___________,____________”。

(4)童话播种美好。《巨人的花园》让我们懂得_______,《宝葫芦的秘密》中,王堡的经历让我们认识到________。

(5)《小英雄雨来》一课文章比较长,我们可以用列小标题的方法说说这个故事:游泳本领高→上夜校读书→_____→_____→怀念雨来→__________。

(6)在逆境中,我会引用名句“天行健________”来激励自己坚持不懈地努力。我相信“__________,只要迈步总不迟。”3、选择题(每题2分共3题)

1).下面与“鹿”一样,整体作为部首的字是()A.黑、高、音、分B.黑、高、鱼、分C.黑、高、鱼、音D.黑、鱼、音、分2).下列选择顺序正确的一项是()

①纸老虎②小蜜蜂③领头羊④百灵鸟

我们班的同学各有特点:张晓各方面都很优秀,是班级的;王俊爱劳动,同学们都夸他是勤劳的;张浩则是个,常常吹嘘自己很勇敢,实际上却是个胆小鬼;张丽唱歌婉转动听,是名副其实的。A.③①②④B.④③②①C.③②①④D.④②①③3).下列说法不正确的是哪一项?()A.带有“钅”的字大部分与金属有关。B.“匹”的最后一笔是“𠃊”。C.按部首查字法查“默”字,应查部首“灬”4、句子训练(每题10分共1题)

1).根据要求改写句子。

(1)为人类造福,没有错。(改为反问句)

___________

(2)这个神话故事对我很感兴趣。(修改病句)

___________5、连线题(每题4分共2题)

1).连一连。

背一条冰山

采一座露珠

围一颗彩虹

摘一团雪花

捧一片浓雾2).搭配词语,连一连。

栽做摘采贴赛

野果蘑菇游戏柏树龙舟窗花6、排序题(每题5分共2题)

1).根据课文内容,重新排列句子,把序号写在括号里。

跟我学:乱句重组的方法:一、按事情发展的顺序排列。(本题就是按着事情发展的顺序来排列的)二、按时间先后顺序排列。三、按先总述后分述的顺序排列。四、按空间推移的顺序排列就是由地点的转移,表达出不同的内容。

()又把三太子打得现了原形。

()东海龙王父子称霸一方。

()东海龙王再也不敢胡作非为了。

()哪吒先打死了巡海夜叉。

()哪吒带着他的两件法宝,来到大海边。2).将下面的句子整理成一段通顺的话。把序号写在括号里。

()一闻,啊!那香甜的味道直钻进喉咙,怪痒痒的。

()我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装,随即露出了一层粉红色的薄膜。

()我迫不及待地撕开那一层薄膜。

()那荔枝的味道啊,真够香甜。

()那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉,宛如一盏透明的红灯笼。

()啊,出现在我眼前的是一颗溢着果汁的白嫩嫩的荔枝,简直像一颗透明无比的珍珠。7、判断题(每题5分共1题)

1).弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪,她非常喜欢它。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读古诗,完成问题。山居秋暝,。,。,。,。1.默写古诗词。

2.诗一开头说此处是“空山”,而后面却写了人的活动,你觉得“空山”一语用得是否准确,有何作用?

_______________________________________

3.常建的《题破山寺后禅院》中有“山光悦鸟性,潭影空人心”一句,与本诗中的“空山新雨后,天气晚来秋”相比照,说说这两个“空”字的表达作用有何异同?

___________________________________________

4.用几句话将“竹喧归浣女,莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。

_____________________________________________________

5.作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?

___________________________________________________9、书面表达(每题10分共1题)

1).写话。

请根据下面的情况,写一段话。

六一儿童节快到了,学校要搞庆祝活动,请找老师商量一下我们班要表演什么节目吧。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).课文直通车。精卫填海炎帝()之少()女,名曰()女娃。女娃游于东海,溺()而不返(),故为卫精,常衔()西山之木石,以堙()于东海。1.本文选自《__________》。

2.给文中加点字注音。

3.解释句子加点字以及句子的意思。

(1)女娃游于东海,溺而不返,故为卫精

__________________________

(2)常衔西山之木石,以堙于东海。

__________________________

4.人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神?

__________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).读短文,回答问题。熊妈妈收菜菜园里的蔬(shū)菜成熟了,熊妈妈带着小熊去收菜。它们走到萝(luó)卜地里,熊妈妈拔(bá)了一个大萝卜,小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说:“别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃。”它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜,小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说:“你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢!”它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说:“你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的果实。”小熊对妈妈说:“妈妈,今天我学到这么多知识,真高兴!”1.短文共有_______个自然段。

2.用“”把熊妈妈说的话画出来,用“”圈出短文中提到的三种蔬菜。

3.你还知道哪些关于蔬菜食用部位的知识?请写下来。不会写的字可用拼音代替。

_________________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).我会找出下列句子中的反义词,写在后面的括号里。

(1)海面很喧闹,海底却很宁静。(

)——(

)

(2)纸发明之后,人类的书写由困难变得容易。(

)——(

)

(3)小虾喜欢阴凉的地方,不喜欢酷热的地方。(

)——(

)2).给加点字选择正确的义项。

悬:①挂;②危险,不牢靠;③距离远,差别大;④公开揭示;⑤无若落,没结果。

(1)这场比赛,双方实力悬殊,还没开打便可预见结果。(

)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论