上海市市辖区（2024年）小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷（含答案）

上海市市辖区（2024年度）小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.疙gē，yì

【部首】疒

【结构】半包围

【文字源流】形声字。广表意，其古文字形体像一张病床，表示疙瘩是种病症；圪（ge）省声，圪是小土丘，表示疙瘩突起于肌肤。本义是皮肉上突起的硬块。

【常用词组】疙瘩、疙疤、疙瘩汤

【课文原句】浑身疙瘩肉的小伙子差不多。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子，写词语。

（1）（兴）（致）勃勃(

)人(

)目眉开(

)(

)

（2）（明亮的）教室(

)田野(

)微风

（3）（数）星星(

)鸟蛋(

)野果

（4）形容难过：悲伤(

)(

)2）.我会按课文内容填空。

（1）予人玫瑰，_____________________________。

（2）_____________________________，映日荷花别样红。

（3）过中秋，吃月饼，_____________________________。

（4）不知细叶谁裁出，_____________________________。

（5）春种一粒粟，_____________________________。3）.诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身。在我国另一部名著中也有一位智谋出众的人物，他是__________。人称“__________”（绰号）书中还有李逵被称为“__________。”宋江被称为“__________。”鲁智深被称为“__________。”武松被称为“__________。”4）.根据课文内容填空。

（1）(

)，忙趁东风放纸鸢。

（2）毕竟西湖六月中，(

)

（3）窗(

)西岭(

)，门泊东吴万里船。5）.我会照样子，写一写。

（1）买——（卖）静——(

)冷清——(

)困难——(

)

（2）自（作）自（受）自(

)自(

)自(

)自(

)

（3）一（匹）老马一(

)彩虹一(

)黄牛一(

)牌子3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字读音没有错误的一项是（）A．化妆（zhāng）绚丽（xuàn）捉迷藏（cáng）B．曾经（céng）饲养（sì）转身（zhuàn）C．纺织（fǎng）觉得（jué）倒退（dào）D．使劲（jìng）补充（chōng）决定（jué）2）.下列画“”的部分都表示“说”，其中用词不恰当的一项是（）A．“这道题应该先算加法……”老师耐心地为同学们讲解着。B．我对着大海低语：“我爱你，大海！我爱你，我的故乡！”C．爸爸看着我满是红叉的听写本，又急又怒：“怎么错了这么多呀！”D．“我还有其他事，下次再跟你一起去玩吧。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。3）.下面（）组字在书写时都要左边短，右边长？A．昨戏B．诗忆C．摆劝D．味知4、句子训练（每题10分共1题）

1）.拓展题。

从所给的事物中自选一个，补写借物喻人或托物言志的语句。

蜡烛：它虽然不如电灯那么明亮，但它总是默默无闻地为人们带来光明。

菊花：_________________________________________________________________

野草：________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语巧搭配。（连一连）

幸福的生活甩着草鞋

茂密的眼睛穿着斗笠

陡峭的森林挑着尾巴

明亮的山峰戴着粮食2）.猜一猜，连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序

(

)找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。

(

)老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

(

)再数一数除去部首还有6画。

(

)我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

(

)我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。2）.句子排序

(

)他心里顿时高兴起来。

(

)王吉文仔细一看，原来是师长。

(

)他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

(

)马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

(

)但是这伙人走到跟前，他却失望了。

(

)人影近了，还有一匹马。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的说法是否正确。“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读古诗，完成练习。己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。1．解释下列字词的意思。

生气：____________________

恃：_______________________

抖擞：______________________

2．下列说法正确的一项是（）A．诗人希望上天能重用有用的人。B．诗人希望统治者能打破常规，重用人才。3．用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作表达。

题目：给的一封信

“烽火连三月，家书抵万金”，古时交通不发达，战争中的书信饱含着亲人浓浓的情感，所以家书才会抵万金。在这个信息技术高度发达的时代，电子邮件无处不在，但一份亲手书写的书信，隽秀的字迹，整洁的文面，让人们在字里行间感受到寄信者的用心，能更好地表达情感，增进感情交流。那你最想给谁写一封信？无论是表达敬意，诉说心声，还是提出意见或建议，要求书信格式正确，表达自己的真情实感，字数500字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.小古文阅读：对牛弹琴昔公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。（选自汉·牟容《理惑论》载于南朝•梁•僧佑《弘明集》）注释：①为：给。②清角之操：高雅的曲子。③伏：低头。④故：从前。⑤耳：耳朵听。⑥鸣：指牛“哞哞”的叫声，作名词。⑦掉：摇摆。⑧奋：竖起。⑨蹀躞（diéxiè）：小步走。1．解释：

①为牛：_________②食如故：_________________

③掉尾：_________④奋耳：_________________

2．翻译：非牛不闻，不合其耳也。

________________________________________________

3．这个寓言故事的寓意是：

__________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。1．用“﹏﹏﹏”画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。

2．仿照文段中画“”的句子，补写下面的句子。

_____很______，______也很______。

3．树和喜鹊为什么都感到快乐？（）A．喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。B．他们都有了朋友，不再孤单。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.把正确的字填在括号里。

园圆

校(

)(

)形果(

)团(

)2）.选词填空。

（1）暖和

温和

奶奶出现在亮光里；是那么________；那么慈爱。

春天快要过去了；天气更________了。

（2）亮晶晶

湿漉漉

油亮亮

闪着雨珠的叶子；紧紧地粘在________的水泥道上。

松柏穿上厚厚的、________的衣裳。

地面还是潮湿的；不时还能看见一个________