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文档简介

试验活动3:同周期、同主族元素性质递变第1页【试验目标】1.加深对同周期、同主族递变规律认识。2.体会元素周期表和元素周期律在学习元素化合物知识中主要作用。第2页【试验器材及试剂】器材:试管、试管夹、试管架、量筒、胶头滴管、酒精灯、白色点滴板、镊子、砂纸、火柴。试剂:镁条、新制氯水、溴水、NaBr溶液、NaI溶液、MgCl2溶液、AlCl3溶液、1mol·L-1NaOH溶液、酚酞溶液。第3页【试验过程和结论】1.同主族元素性质递变试验操作(1)在点滴板3个孔穴中分别滴入3滴NaBr溶液、NaI溶液和新制氯水,然后向NaBr溶液和NaI溶液各滴入3滴新制氯水,观察现象。(2)在点滴板两个孔穴中分别滴入3滴NaI溶液和溴水,然后向NaI溶液中滴入3滴溴水,观察现象。第4页试验现象_________________________________________________________________________________________________试验解释(化学方程式)____________________________________________________________________试验结论卤素单质氧化性:Cl2>Br2>I2。滴入浅黄绿色氯水后,NaBr溶液呈橙色,NaI溶液呈褐色。向NaI溶液中滴入橙色溴水后,溶液变褐色。2NaBr+Cl2

====2NaCl+Br2,2NaI+Cl2

====2NaCl+I22NaI+Br2====2NaBr+I2第5页2.同周期元素性质递变(1)钠、镁与水反应试验操作①用砂纸打磨掉镁条表面氧化物,将两支盛有少许冷水试管置于试管架上,向其中一支试管中加入一块绿豆粒大小钠块,向另一支试管中加入一小块已用砂纸打磨好镁条,并分别向两支试管中滴入3滴酚酞溶液,观察现象。②向一支试管加入少许冷水,并加入一小块已用砂纸打磨好镁条,用酒精灯加热至沸腾,滴入3滴酚酞溶液,然后观察现象。并与试验①中镁与冷水反应对照。第6页试验现象___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________钠熔成小球,浮于水面,四处游动,有“嘶嘶”响声,反应后溶液加酚酞变红。银白色镁条表面附着了少许无色气泡,滴加酚酞溶液几乎不变红。加热至沸腾后,有较多无色气泡冒出,滴加酚酞溶液变为粉红色。第7页试验解释(化学方程式)__________________________________________________________________________Mg+2H2OMg(OH)2↓+H2↑结论钠、镁均能与水反应,钠比镁活泼,金属性:Na>Mg。△====2Na+2H2O====2NaOH+H2↑;镁与冷水发生微弱反应:Mg+2H2O====Mg(OH)2↓+H2↑。第8页(2)Mg(OH)2、Al(OH)3碱性强弱比较试验操作①向一支试管中加入少许MgCl2溶液,然后逐滴滴加1mol·L-1NaOH溶液直至过量,观察现象。②向另一支试管中加入少许AlCl3溶液,然后逐滴滴加1mol·L-1NaOH溶液直至过量,观察现象。试验现象________________________________________________产生白色沉淀。先产生白色沉淀,后白色沉淀溶解。第9页试验解释(化学方程式)________________________________________________________________,____________________________试验结论_______________________________________________________________________________________________MgCl2+2NaOH====Mg(OH)2↓+2NaClAlCl3+3NaOH====Al(OH)3↓+3NaClAl(OH)3+NaOH====NaAlO2+2H2OMg(OH)2不溶于NaOH溶液;Al(OH)3溶于NaOH溶液,显示两性,故碱性:Mg(OH)2>Al(OH)3。证实金属性:Mg>Al。第10页【问题讨论】1.试验中所用氯水为何要用新制?提醒:与NaBr溶液、NaI溶液反应物质是氯水中氯气,久置氯水会变为稀盐酸。

第11页2.经过上面试验及教材关于钠、钾试验、第三周期Si、P、S、Cl对应最高价含氧酸酸性比较,你得出了什么结论?提醒:同周期,从左到右,主族元素金属性逐步减弱,非金属性逐步增强;同主族,从上到下,元素金属性逐

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