2023-2024学年河南省周口市鹿邑县七年级（上）月考语文试卷

2023-2024学年河南省周口市鹿邑县七年级（上）月考语文试卷一、积累与运用（共22分）1．（4分）阅读下面语段，回答问题。秋天，小河是优美的。在这层林①（尽近）染、叠翠流金的季节，小河还是一样在流淌，一样在歌唱。在石头缝中，在浅水滩上，偶尔有螃蟹藏。大雁在空中排着“人”字飞去，远处的稻田里，一片金黄，红彤彤、金灿灿，衬着清澈的河水掠，落叶在空中飞旋着落下，风便带着落叶去旅行。一切是那么让人羡②（暮慕）。（1）语段中三个加点字怎么读？请你作出选择。A.tǎnglüècángB.shāngzànglüèC.shāngcángluòD.tǎngzàngluò（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。2．（8分）默写。（1）翻开古人的诗章就会发现，几乎每一位古代诗人都是描写大自然的高手。曹操用“，”（《观沧海》）写出秋日大海的澎湃气象；王湾用“，”（《次北固山下》）写出平野开阔、大江直流的恢宏景色；马致远则把许多景物纳入一个画面“，”（《天净沙•秋思》）形成静与动，昏暗与清雅的相互映衬。他们简直就是大自然的代言人。（2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“，”两句使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。3．（3分）历代文人墨客从不吝啬对四季的描绘，小明搜集到了一些描绘四季的对联，但碰到一些问题根据下列对联所描绘的景物特征，按春夏秋冬排序应是a.翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池涨藕花香。b.红点桃花千朵嫩，青描柳色万枝新。c.梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽。d.丹桂香飘赏心悦事，蟾宫月满美景良辰。4．（3分）因为人类无止境地破坏自然，如今，文人墨客笔下的春已经失去了昔日的美丽，请你拟写一句环保公益宣传标语。（不超过15字）5．（4分）请从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（不少于40字）张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红心旷神怡二、阅读（共43分）6．（16分）阅读下文，完成问题。母爱的颜色①搬到这个小区，我常常见一个5岁的男孩，剃阿福头，模样很是滑稽。男孩目光呆滞，说话也结结巴巴②时间久了，我也渐渐地知道：男孩，原本有个很幸福的童年。父亲是某私营企业厂长，不幸的是，两岁时，男孩从此痴呆。再后来，更大的不幸降临到他们母子俩身上，无情地离开了这个家。从此，母子俩相依为命。③孩子的妈妈我见过，30岁不到，鱼尾纹却过早地爬上了她的眼角白天，她要去街道清扫马路，就把儿子丢给热心的邻居，在妈妈回家的路口一直等着，无论严寒酷暑。小区里，或者给他披件衣服。有事没事，大家总要和他拉上几句家常：“妈妈好吗？想不想爸爸？”男孩不言语，或者回答“妈妈是绿色的”。也只有在这个时候，男孩的语气，充满自豪与满足。④听的次数多了，才知道，这不是男孩的随口乱答。可是，妈妈是绿色的？妈妈又怎么会是绿色的？这句话从此就烙入我的记忆。⑤直到有一日，小区里发放救济品，我和街道的领导一起到男孩家探视。一进门，以及家中的每一种电器开关，都被涂上了红、绿两种颜色。红色是危险或不可触及的，开水的那一端被涂成红色，而温水的一端则涂成绿色，熟食那一格涂成绿色；家中的接线板和低矮的线路，以及家中一切不可触碰的尖锐物体也涂成了红色。⑥看到我们不解的神色，孩子妈妈对我们说，儿子比较顽皮，所以不是被开水烫伤手臂，就是被刀具割伤手指。后来，接受绿色为保护色。正是如此，家里从来不敢买绿颜色的保温瓶。“可是，即使将来真有一天，儿子走失了，他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码，我会知道，在这个世界的某个角落，还好好地活着。”说这句话的时候，孩子妈妈声音哽咽，眼泪噙满了眼眶。⑦好好活着，不期待儿子长成参天大树，但，最起码让儿子的生命之树充满绿色，我们一行人，都有了一种深深的震撼。我也终于知道，在小男孩的心目中，绿色就是安全和畅通无阻，也代表着妈妈的无限关爱。而为了孩子的健康成长，妈妈更是煞费苦心，尽可能地赋予小男孩所能接触到的物体以颜色，以便让他简单的思维能够懂得远离和逃避伤害。⑧母爱，本无所谓颜色。所谓颜色，就是天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心，为孩子撑起的那一片广阔的蓝天。（选自《儿童文学》，有删改）（1）文章第②段属于哪一种记叙顺序？有什么作用？（2）请从描写方法的角度，赏析文章第③段画线句子。（3）文章以“母爱的颜色”为题，有哪些好处？（不少于两点）（4）文章第⑥段画线句与【链接材料】中的两位母亲都希望孩子活得“好好”的，但两位母亲的希望中又有各自的想法和期盼，请分别说明。【链接材料】“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活——史铁生《秋天的怀念》7．（14分）阅读下面两个文本，完成问题。【文本一】近视漫谈眼睛是人体最重要的器官之一，它让我们把这个美好的世界看得清清楚楚，明明白白。你知道它是怎么工作的吗？打个比方，角膜和晶状体组合成相机的镜头，眼睛通过这个“镜头”调整焦距，晶状体变厚，对光的折射能力变大，从而看清近处物体；反之眼睛近视，主要是这个“镜头”的调焦功能失灵，不能精准地将物体的实像汇聚在视网膜上。近视轻则影响正常生活、工作；重则引起视觉疾病，如视力障碍、视网膜脱落等。据调查，目前我国近视患者人数已多达6亿，其中青少年占了很大比例青少年近视，除了先天性遗传因素外，主要是环境因素：一是眼睛近距离使用时间长、强度大，加重了用眼负荷；二是缺少户外活动。当今大部分青少年学习压力大，有的还沉迷于手机、电脑等电子产品，户外活动时间普遍不足。大量的临床研究表明，减少用眼负荷、每天户外活动超过2小时，能减少50%的近视发生风险。物理学中衡量光照强度的单位叫作勒克斯。明亮的室内环境，而室外环境即便是阴天，光照水平也可以达到一万多勒克斯，这是室内光线根本无法企及的。室外光照还能够刺激视网膜多巴胺的生成，而多巴胺能够延缓近视的加深。另外，也能帮助收缩的眼部肌肉恢复。家长、师应引导孩子在看书学习后休息、远眺，每天进行一定时长的户外活动。（改编自相关资料）【文本二】在眼调节放松的状态下，外界的平行光线进入眼内，其焦点正好落在视网膜上，此为正视；若焦点无法落在视网膜上，也就是屈光不正。近视是屈光不正的一种。在眼调节放松的状态下，外界平行光线进入眼内，导致视网膜上不能形成清晰像，此为近视。此时检查验光则会提示近视度数，记录为“﹣0.50D”。近视一般依据近视度数、屈光成分和病程进展进行分类。关于近视形成的原因，目前还不完全清楚，包括遗传因素、环境因素、不良用眼习惯等。（改编自360百科）（1）下列不符合原文意思的一项是A.青少年近视，除了环境因素外，主要是先天性遗传因素。B.室外光照能够刺激视网膜多巴胺的生成，而多巴胺能够延缓近视的加深。C.近视一般依据近视度数、屈光成分和病程进展进行分类。D.“屈光不正”是指外界的平行光线进入眼内，其焦点无法落在视网膜上。（2）文本一在文字叙述中插入两个图表，有什么表达效果？请结合具体内容简要分析。（3）两个文本中的画线句都是在谈近视，它们的语言风格有什么不同？请结合其所在的文本语境加以分析。（4）国外某眼科学会推荐保护视力的“20—20—20”法则，即每看20分钟电脑或手机，至少看20英尺（约6米）8．（13分）阅读下文，完成问题。济南的冬天①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，这是不是个理想的境界？③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天④最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着，一道儿白，一道儿暗黄；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！⑤古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画⑥那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，水藻越绿，就凭这些绿的精神；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，半空中，天上，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，像地毯上的小团花的小灰色树影。⑦这就是冬天的济南。（1）文章第①段运用了哪种表现手法？有什么作用？（2）文章第②段画横线句子在结构上有什么作用？（3）文中画波浪线的句子运用了哪种修辞手法？有何表达效果？（4）文章标题“济南的冬天”有怎样的含义？本文开头和结尾是怎样呼应的？三、名著阅读（共5分）9．（2分）《朝花夕拾》是一部（体裁）集，共篇。10．（3分）文学史家王瑶说：“《朝花夕拾》在平静朴素的叙述中渗透了作者真挚的感情，在简洁洗练的文笔中有深长的韵味；虽为个人回忆，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物。请写出一位给你留下深刻印象的人物，结合具体内容四、作文，任选一题（共50分）11．（50分）作文。请以《你是我最的人》为题目，写一篇不少于500字的文章。要求：①请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整；②文体不限；③不得抄袭、套作；④书写工整；⑤不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名12．俗话说，食过春笋，方知春之味。新鲜的春笋去皮后，放盐去除涩味，用冷水浸泡30分钟，入口鲜、脆、甜、爽。将春笋、木耳煸炒调味，和豆皮鲜肉卷、菠菜一起炖煮，一锅汤里仿佛可以尝到整个春天的味道。一口春笋，一口汤，也一定有让你难忘的美味，请以“谁解其中味”为题（诗歌除外）。要求：作文内容积极向上，字数在600﹣800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2023-2024学年河南省周口市鹿邑县七年级（上）月考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（共22分）1．【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。【解答】答案：（1）A（2）①尽②慕【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2．【分析】本题考查名句名篇默写。解答这类题目，在平时的学习中，我们要做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性默写，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）秋风萧瑟洪波涌起潮平两岸阔风正一帆悬枯藤老树昏鸦小桥流水人家（注意“藤”的书写）（2）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（注意“郎的书写”）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣；2．多种方式相结合，提高识记效果；3．提倡使用名句，巩固识记成果；4．留心特别词句，规避识记误区。3．【分析】本题考查学生的句子排序能力。根据题干要求，结合选项内容，根据前后文的照应关系来分析即可。【解答】“藕花”就是荷花，夏天开放，“梅花”冬天开。答案：dabc。【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。4．【分析】本题考查拟写宣传标语。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住保护环境来拟写宣传标语，还要注意使用恰当的修辞方法。要注意字数要求。【解答】答案：示例：树木拥有绿色，地球才会健康。【点评】拟写宣传标语的技巧：（1）多用修辞，用比喻、对偶、排比、反复、双关等修辞手法，可使标语生动形象，增强宣传效果。（2）注重押韵，读来上口，易记易诵。（3）力求简洁，结构简洁醒目，语言简练通俗，既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。5．【分析】本道题考查语言表达。解答此题，能围绕所选词语展开联想，描写出春天的景象即可。注意运用恰当的修辞方法，还要注意字数要求。【解答】答案：示例：不知不觉间，春天来了、欣欣向荣的景象，在屋檐下探头张望，万紫千红，心旷神怡。【点评】解答此题，要注意抓住景物的特征进行描写。二、阅读（共43分）6．【分析】本文记叙了一对母子俩相依为命，母亲给家中物品涂红绿两色，希望她的儿子能够远离和逃避伤害，平安健康地活下去。文章表现了母亲的辛劳、憔悴。文章结尾指出母爱，本无所谓颜色。所谓颜色，就是天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心，以及她们用自己柔弱的肩膀，为孩子撑起的那一片广阔的蓝天。【解答】（1）本题考查对写作顺序（插叙）理解。文章第②段采用了插叙的写法，也为后文叙述母子俩相依为命。（2）本题考查对描写手法及其作用的分析。文章“孩子的妈妈我见过，鱼尾纹却过早地爬上了她的眼角，具体传神地描写孩子的妈妈眼角，刻画了孩子妈妈因为生活不幸，表现“我”对孩子妈妈的同情。（3）本题考查标题的作用。文章以“母爱的颜色”为题，激发读者的阅读兴趣，形象地表达了母亲希望孩子一生平安，暗示了文章的主旨。（4）本题考查对语句的理解。在整体感知文章内容的基础上。从文章“最起码，在这个世界的某个角落，还好好的活着”这句话，母亲希望自己的儿子能够远离和逃避伤害；“链接材料”中的母亲希望“我”战胜生活中的不幸遭遇、乐观地。据此理解作答。答案：（1）插叙，补充交代了这个家庭的变故，让孩子远离伤害作铺垫。（2）运用了外貌描写（或细节描写），通过描写孩子的妈妈鱼尾纹过早地爬上了眼角，刻画了孩子妈妈因为生活不幸，憔悴早衰的形象。（3）激发读者的阅读兴趣；形象表达了母爱的内涵：希望孩子一生平安；暗示文章的线索。（4）本文母亲的希望：她的儿子能够远离和逃避伤害，平安健康地活下去，勇敢地、坚强地活下去。【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。7．【分析】本文是“近视”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容理解分析，第二题考查图文转换，第三题考查语言特点分析，第四题考查材料理解分析。【解答】（1）A.有误，结合“青少年近视，还有先天性遗传因素”可知；BCD.正确。故选：A。（2）从内容上看，图表一显示我国青少年各阶段近视率高并呈上升趋势。两个图表用具体的数据对文中相关文字进行了补充说明。从图文结合的形式上看、直观，使文本呈现方式有了变化。（3）文本一“眼睛近视，主要是这个‘镜头’调焦功能失灵，结合“打个比方，角膜和晶状体组合成相机的镜头”分析，语意衔接紧密，同时与标题“近视漫谈”中的“漫谈”风格一致、更科学，语言风格与其出处“360百科”的语言风格一致。（4）结合文本一“青少年近视，除了先天性遗传因素外、强度大，加重了用眼负荷”分析，“20—20—20”法则明确了用眼时长到了20分钟就要休息，减少用眼负荷，能减少50%的近视发生”分析、远眺能帮助收缩的眼部肌肉恢复。该法则内容与文本一介绍的知识一致。答案：（1）A（2）图表一显示我国青少年各阶段近视率高并呈上升趋势，图表二显示我国青少年用眼行为习惯的各项数据均不达标。图表更形象，图与文相结合。（3）文本一的画线句语言生动形象，承接上文的比喻句，与标题中的“漫谈”风格一致、更科学，语言风格与其出处“360百科”的语言风格一致。（4）文本一介绍用眼时间长会增加用眼负荷，“20—20—20”法则明确了用眼时长到了20分钟就要休息、远眺能帮助收缩的眼部肌肉恢复。该法则内容与文本一介绍的知识一致。【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。8．【分析】《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，通过对济南冬天场景的描述，充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者热爱大自然，热爱生活，热爱生命的生活情操。【解答】（1）本题考查写作手法。答题时首先要知道该段写了什么，然后在点明写法与好处即可，第一段作者写到北平、热带的天气，将济南与北平、热带的冬天对比，无重雾，突出济南冬天“温晴”的特点。（2）本题考查段落作用。“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”承接上文“济南的冬天是响晴的”，全在蓝天下很暖和安适地睡着，这是不是个理想的境界，好像是把济南放在一个小摇篮里”。（3）本题句子赏析。“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，微微露出点儿粉色”中“害了羞”是拟人，“微黄的阳光斜射在山腰上”“微微露出点儿粉色”生动形象地写出了夕阳斜照下雪微微泛红的特点。（4）本题考查题目的作用及照应的手法。课文题目表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。文章最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语，意思是这清亮温润，就是冬天的济南啊，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，抒发了作者的赞美之情。答案：（1）对比突出济南冬天“温晴”的特点。（2）过渡（承上启下）。（3）拟人。赋予薄雪以人的情态。（4）济南冬季景物的特色。抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感、秀丽明净的宝地！⑦段既和①段“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题。【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住。三、名著阅读（共5分）9．【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。【解答】本题考查名著常识。《朝花夕拾》是一部散文集。答案：散文10【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。10．【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。【解答】本题考查分析人物性格。示例：藤野先生是一位治学严谨、认真负责。从文中他为鲁迅修改讲义、解决匿名信事件等内容可以看出，反而给予极大的关心。答案：示例：藤野先生帮“我”添改讲义，纠正解剖图，了解中国女人裹脚、热情诚恳、求实问理。表现了鲁迅对藤野先生的敬佩和怀念之情。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。四、作文，任选一题（共50分）11．【分析】这是一篇半命题作文。空白处可填入的备选词有“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”，我们以“你是我最欣赏的人”为例写文章。“你”可以是抗疫战斗中涌现出的钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇等名人，也可以是奋战在一线的各行各业的平凡人。只要他们身上有闪光之处，为社会作了贡献，就都可以是英雄，令人敬佩、令人欣赏，是“我”心中的闪耀的星。创作本文，应把写作的重点放在“欣赏的人”的事迹上，表现自己对这位或这些“人”的赞美之情。开篇直接点明“我”敬佩欣赏的人是谁，总领全文，奠定感情的基调。文中则写人记事，围绕能体现这位“欣赏的人”优秀品质的一件或几件小事来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。【解答】你是我最欣赏的人2020年，疫情发生后、国务院高度重视，有那么一群人义无反顾地冲在武汉防疫的最前端，为生民立命，为万世开太平”的志向和传统……展现了新时代共产党人应该担负起的光荣使命。你，连日来，实地了解疫情，上发布会，解读最新状态……84岁的中国工程院院士钟南山教授的行程被安排得满满当当，你建议公众“没有什么特殊情况，但你却乘坐高铁。别人回家过年，选择做一个逆行者。你们。在病毒和疫情面前，甚至出现了多名医护人员感染的事件，面对困难，面对此次病毒，为的是研究，为的是治愈患者，为的是保障人民群众的健康。你们集中火力，全力以赴。你们是最可敬，最令人欣赏的人。责任，也是有能量的、奋战在一线的医护人员用实际行动告诉大家的，何为英雄本色。疫情考验本色，他们没有选择退缩，他们同样有青春的面庞，但防控疫情就是使命。钟南山院士、勇往直前的白衣战士，