2023-2024学年湖北省随州市曾都教联体九年级（上）第一次月考语文试卷

2023-2024学年湖北省随州市曾都教联体九年级（上）第一次月考语文试卷一、阅读（共52分）1．（11分）阅读下面文章，完成问题。向善而生，终遇美好①罗素说：“在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。”善良的源泉来自于人的内心，心存善念的人观世界②心中充满恶念的人，看别人的眼光就会变异，而心中充满友谊、宽容的人，两人坐于蒲团之上，相论许久。”苏东坡问佛印：“在你的慧眼看来，佛印只是赞道：“我看你像一尊佛。”苏东坡听了很高兴，却把话题转到了佛印身上，苏东坡哈哈大笑，而佛印只是笑而不语，与小妹言及此事。小妹说：“佛家有言，心在地狱缘恶念，才会把别人看成牛屎。”苏东坡听罢，满脸愧色。③善良，很普遍，却又很珍贵。“勿以善小而不为④善和恶有时只是一念之差，一线之距。丰子恺先生的回忆录里面记载着一段关于他的恩师李叔同的轶事。上音乐课时，有一个学生在下面看闲书，他当场看到了却不出声，下课后，用很和缓的声音对他们说，下次上课时不要看闲书，刚要申辩，只见这位德高望重的先生向他们鞠了一躬⑤在善面前，只有春风化雨般的滋润，这里没有高低贵贱之分，一切尘世间的浮华光景早已退却，只有一个平等和应该尊重的灵魂。⑥善良比聪明更难，聪明是一种天赋，而善良，他本来也可以有另外的选择。在大火中救出2岁幼童，却因烟雾太大能见度低而踩空坠楼的杨科璋，也有父母兄弟。但是他们的选择却让我们钦佩不已。⑦所以生而为人，愿你善良如初。“善良”“奉献”的雷锋精神永远不会过时，纵然岁月流逝，我们的身边从不缺善良的人，当代雷锋郭明义、最美妈妈吴菊萍、最美婆婆陈贤妹、最美教师张丽莉……⑧法国作家雨果说：“人世间最宝贵的是善良。善良即是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。”向善是一种信念，它会指引人们穿越黑暗的方向，就有真心爱他人的基础和可能。“人性向善，犹水就下”，终会遇见生命中的一切美好。（1）本文的中心论点是什么？（2）第①段运用了什么论证方法，其作用是什么？（3）联系上下文，请为第⑥段补充恰当的事实论据。（4）文章第⑧段有什么作用？（5）下面对选文内容的理解，不正确的一项是A.心中充满恶念的人和心中充满友谊、宽容的人眼中所看到的世界是不一样的。B.当一个人心存善念时，他就是应该被尊重的，这与他的地位高低C.善良比聪明更简单，因而我们身边从不缺像杜富国、杨科璋、郭明义等等这些善良的人。D.向善是一种信念，纵使道路崎岖，它也会指引你遇见生命中的一切美好。2．（13分）阅读下面的小说，完成问题。百合花（节选）茹志鹃①我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊。一会儿，门帘一挑，高高的鼻梁，弯弯的眉，倒都是新的。我看她头上已硬挠挠的挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说话不好别见怪等等。她听着，脸扭向里面，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，好像在看连长做示范动作似的。我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，打仗是为了老百姓的道理。这一次，她不笑了，一边不断向房里瞅着。我说完了，她看看我，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。②通讯员乘这机会，颇不服气地对我说道：“我刚才也是说的这几句话，她就是不借③我赶忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，上面撒满了白色的百合花。④她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”⑤我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸，他这才绷了脸，垂着眼皮，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，在肩膀处，挂下一片布来，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯⑥刚走出门不远，就有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，这条被子是她唯一的嫁妆。我听了，心里便有些过意不去，默默地看着手里的被子。我想他听了这样的话一定会有同感吧！果然，他一边走⑦“我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！……”⑧我忍不住想给他开个玩笑，便故作严肃地说：“是呀！也许她为了这条被子，在做姑娘时，多干了多少零活，才积起了做被子的钱，睡不着觉呢。可是还有人骂她死封建……”⑨他听到这里，突然站住脚，呆了一会⑩“那！……那我们送回去吧！”⑪“已经借来了，再送回去，倒叫她多心。”我看他那副认真、为难的样子，又觉得可爱。不知怎么的，我已从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡。⑫他听我这么说，也似乎有理，考虑了一下，算了。用了给她好好洗洗。”他决定以后，就把我抱着的被子，左一条、右一条地披挂在自己肩上，大踏步地走了。⑬回到包扎所以后，我就让他回团部去。他顿时活泼起来了，向我敬了礼就跑。走不几步，在自己挂包里掏了一阵，摸出两个馒头，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”说完就走了。我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。⑭他已走远了，还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。（1）小说围绕“我”和通讯员借被子展开，请把下面的故事情节补充完整。“我”和通讯员向年轻媳妇借被子→①→②→③（2）阅读下列句子，回答括号中的问题。①我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，慌慌张张地转身就走。（分析句子中反映的人物心理活动）②可是还有人骂她死封建……（分析加点词语的具体含义）（3）看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。试分析这句话在文中有什么作用？（4）结合文章内容，分析《百合花》人称视角的表达效果？3．（5分）阅读名著，完成问题。早在明清时代，就有学者对《水浒传》中的人物绰号进行研究和考证：有的因为外貌特征，有的来自能力绝技，列举一个你熟悉的水浒人物及其绰号，并用两个四字词介绍其由来。示例人物：鲁智深绰号：花和尚由来：剃发为僧、背刺花绣人物：绰号：由来：4．（9分）阅读下面这首古诗，完成问题。使至塞上[唐]王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日回。萧关逢候骑，都护在燕然。战城南[唐]杨炯塞北途辽远，域南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日①，千里暗黄尘。【注】①白日：喻指君王。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。”（1）下列对诗歌的赏析，不正确的一项是A.甲诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同时“单车”“征蓬”“归雁”等也传达了内心的忧郁和激愤。B.甲诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。C.乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里可以感受到将士内心的低落与哀怨。D.乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武【析场景】甲诗颈联“大漠孤烟直，长河落日圆。”放眼望去，广阔无垠的沙漠上；杏无尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一轮图圆的落日。此句选取了塞外特有的景物“大漠”“长河”“孤烟”“落日”（2）乙诗颈联【悟情感】甲诗尾联既是写实，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。（3）乙诗尾联5．（14分）阅读下面的两则文言文，完成问题。辛仲甫①【甲】初，帝因谓赵普曰：“儒臣有武干②者何人？”普以知彭州、左补阙辛仲甫对。乃徙仲甫为西川兵马都监。于是召见，而试射。帝曰：“汝见王③明乎？朕已用为刺史。汝颇忠淳，若公勤不懈，不日亦当为牧伯④也。”仲甫顿首谢。帝因谓赵普曰：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，纵皆贪浊，亦未及式臣一人也。”既而有司命仲甫检视民田⑤择官代之。仲甫在彭州日，州少种树，暑无所休，郡人德之，名为“补阔柳”。（选自《续资治通鉴》）【乙】公（辛仲甫）尝为起居舍人，使契丹⑥曰：“中朝党进⑦者，真骁将也。如进辈有几？”虏所以固矜者，谓进本虏族，行伍中若进者不可胜数。”虏主少沮，意欲执之，今渝约见留，臣有死而已。尝笑李陵辈苟生甘耻于羊酪之城，度其志必不可夺也。（选自《玉壶清》）【注释】①辛仲甫，字之翰，山西孝义人，为郭崇幕僚。入宋后历官左补阙、知彭州，宋太祖称其“可用”，指军事才干。③王，指赵普，世称赵韩王，北宋开国功臣。④牧伯，古代称量才授官，选拔官吏。⑥虏主，北宋名将。文中的“进”即党进。（1）下面是某同学对加点字含义的推断，不正确的一项是A.帝因谓赵普曰——查字典，从“告诉”“认为”等义项中判断“谓”为“告诉”。B.名为“补阙柳”——联系上下文“郡人德之”老百姓想纪念他，推测其义为“命名”。C.虏所以固矜者——回忆“汝心之固，固不可彻”推知“固”义为“顽固”。D.无足取也——联想到“不足为外人道也”句子推断其义为“值得”。（2）（宋太祖）因谓赵普曰：“五代方镇残虐，民受其祸，分治大篷，纵皆贪浊A.削弱节度使的实权。B.设三衙统领军队。C.派文官担任各地方长官。D.设三司管理财政。（3）阅读文中的句子，联系上下文，用自己的话回答①②题。于是召见，面试射。帝曰：“汝见王明乎？朕已用为刺史。汝颇忠淳，若公勤不懈①宋太祖“召见，面试射”后如何评价辛仲甫？②这句话体现了宋太祖对于手下臣子是什么态度？（4）文中的辛仲甫是一个怎样的人，请结合其言行分析。二、表达（共68分）6．（7分）根据积累，完成问题。中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中华文化的瑰宝。典雅精致的昆曲、雍容华贵的京剧、轻柔婉转的越剧，活泼风趣的川剧、淳朴明快的黄梅戏……戏曲种类繁多，百花齐放。她穿越斑lán舞台，云bìn珠花中，长袖盈风间，唱不完世间百世情。特别是国粹京剧以优美动听的唱腔、丰富多彩的造型、栩栩如生的人物形象、家喻户晓的故事情节，深受广大人民群众的喜爱。（1）根据语境，在上文横线填入合适的汉字。①斑lán②云bìn（2）填入上文横线处的词语理解错误的一项是A.异彩纷呈：比喻突出的成就或表现。B.轻柔婉转：形容声音回旋起伏，抑扬动听。C.栩栩如生：形容描写或模仿的非常逼真。D.家喻户晓：每家每户都知道。（3）请结合语境，将正确的选项填充到相应的括号内。唯天下之至①能胜天下之至②，唯天下之至③能胜天下之至④。（选自《曾国藩家书》）A.巧B.诚C.拙D.伪7．（2分）虎，甲骨文写作，像有大口獠牙、长足利爪、瘦长身躯和尾巴的猛兽，因此，后多用来形容威猛的事物。民间文化对老虎独有偏爱，甚至神话传说，涉及“虎”字的俯拾皆是。小孩子长得白胖可爱”；精神旺盛叫“B”；本领大了叫“如虎添翼”；有点探险精神”；倒霉时也不含糊，叫“D被犬欺”。（请任选两空填入合适的含“虎”字的成语）8．（3分）在下面这段文字的横线处依次填入语句，衔接恰当的一项是（）旗袍偏偏有一种魅力去迎合不同年龄的女人。七八岁的小女孩穿上旗袍，调皮中不失可爱，安静却又流露出活泼；二十多岁的女人再穿上旗袍________；三十多岁的女人换上旗袍；四十多岁的女人倘或穿上旗袍；________，________；即使是七八十岁的女人穿上旗袍，风韵犹存。在我心里，旗袍不是简单的服装①退去了青涩，展现的是干净，典雅②成熟中多了知性，高贵中多了稳重③有说不出的妩媚道不尽的风韵④朝气却有些羞涩，热情也有些矜持⑤经过岁月的积淀，满身的成熟，高贵A．④⑤②①③ B．④①⑤②③ C．①④②⑤③ D．②④①③⑤9．（6分）古诗文名句填空。读古典诗词，你会发现中国诗人词家大多借月抒情。但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着美好的月光，①，表达了作者的祝福和对亲人的思念（苏轼•《水调歌头》）；②，表达了诗人非常思念故乡的一切。（杜甫•《月夜忆舍弟》）。除了月亮，他们还喜欢以夕阳寄情。刘长卿踏着泛黄的秋草，只见夕阳斜映，寒林森森，③，（刘长卿•《长沙过贾谊宅》）。10．（50分）写作。请以《谢谢你懂我》为题，写一篇记叙文。要求：①写自己的亲身经历；②文从字顺，要有生动的细节描写，尽量多使用四字词语和短句；③作文字数不低于700字，不超过850字；④严禁抄袭和套用任何其他同类作文，文中不得出现真实人名、校名。

参考答案与试题解析一、阅读（共52分）1．【解答】（1）本题考查文章中心论点概括。文章标题直接点明中心论点：“向善而生。从文章内容来看，世界便是美好的”的观点。据此可知中心论点为：向善而生。（2）本题考查论证方法的运用及作用的分析。“在一切道德品质之中，引用罗素的话引出文章论点“心存善会的人观世界，属于道理论证。（3）本题考查论据的补充。所选择的论据要能体现“善良是一种选择”的事实，可以举名人。（4）本题考查文末段落的作用。本段在文章末尾。引用“人世间最宝贵的是善良，善良的人便几乎优于伟大的人”，最后得出结论：向善而生。（5）本题考查选文内容的理解。ABD.正确；C.有误，“善良比聪明更简单”不符合原文，聪明是一种天赋。故选：C。答案：（1）向善而生，终遇美好，终会遇见生命中的一切美好。）（2）道理论证。引用罗素的话引出“善良的源泉来自于人的内心，世界便是美好的”的论点。（3）张玉滚在中师毕业后，本来可以选择其他的就业地，奉献教育，照亮了山区农村孩子的求学之路，坚守着自己的精神家园与梦想。（4）总结全文，深化中心论点，终会遇见生命中的一切美好”。（5）C2．【解答】（1）本题考查文章情节的梳理。结合“她好像是在故意气通讯员，说：‘抱去吧’”概括为：年轻媳妇借给“我们”被子，默默地看着手里的被子！果然，一边跟我嘟哝起来了”“‘我们不了解情况，多不合适呀’”概括为：通讯员得知年轻媳妇之前不借被的原因，跟那些树枝一起，深受感动。（2）本题考查人物心理活动。①这是对通讯员的一处神态、动作描写，新媳妇没有借，新媳妇借给了，颇不服气地对我说道”“她好像是在故意气通讯员，通讯员“绷了脸，上去接过被子，表明他心里闹着别扭，也有对新媳妇的一丝不满。②“死封建”这是年轻媳妇之前不借给棉被，通讯员骂年轻媳妇的话，通讯员又羞愧不已、美好的形象。（3）本题考查句子作用的分析。结合“看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起、野菊花。起到了画龙点睛。（4）本题考查叙述人称的作用。小说以第一人称“我”的视角来写，“我”作为叙述的线索，使之成为一个整体，更多地展现细节，推动了情节的发展，通过“我”敏锐的感觉，突出了人物形象，拉近与读者的距离。答案：（1）①年轻媳妇借给“我们”被子②通讯员得知年轻媳妇之前不借被子的原因③“我”看见通讯员背的枪筒里又多了一枝野菊花，深受感动（2）①通讯员心里闹着别扭，既有对“我”的不服气。②用“死封建”反衬新媳妇的善良、美好的形象。（3）“多了一枝野菊花”“颤动着”表现了通讯员关爱同志，热爱生活，卒章显志的作用。（4）以第一人称为视角，即以“我”的视角来展开叙述。能增加对事情对人物叙述的真实性，使情境显得更为真切。3．【解答】本题考查名著人物。根据示例，并用两个四字词介绍其由来即可，自幼习武，学得一身道术，驾雾腾云。答案：公孙胜入云龙、驾雾腾云4．【解答】（1）本题考查理解诗歌。ABD.正确。C.有误，《战城南》首联描绘寥廓的塞外战争背景、侧面描写的手法衬托战斗的艰苦、自信。这首诗格调雄浑高昂，是刚健清新之作。故选：C。（2）本题考查理解诗歌的场景描写。“冻水寒伤马，凛凛悲风愁杀了征人，化用陈琳诗句：“饮马长城窟。往谓长城吏！’”（《饮马长城窟行》）这里表面上是写马，巧妙地表达边地苦寒不宜“稽留”之意，化用宋玉“悲哉秋之为气也”的句意。秋风凛冽，一派萧瑟之气。这联诗真实地反映了广大塞外将士的思想和情绪。（3）本题考查诗歌情感的理解。“寸心明白日，千里边塞滚动着黄尘，遮天蔽日，心系祖国，视死如归。尾联写主人公从内心流露出自豪，充满了胜利的希望。答案：（1）C（2）“冻水寒伤马”表面上是写马，实则写人。“悲风愁杀人”。秋风凛冽，一派萧瑟之气。（3）揭示了征战者光明的内心世界。尽管征尘千里，但征战者心中始终充满明亮的阳光，怀着必胜的信心，报效君王（国家）。译文：使至塞上轻车简从将要去慰问边关。像随风而去的蓬草一样出临边塞。浩瀚沙漠中孤烟直上。到萧关时遇到侦察骑兵。战城南塞北的征途十分遥远。旌旗飘舞如鸟的彩翼。冽冽寒水冻伤了骏马。方寸心里充满了阳光。5．【解答】（1）本题考查文言实词虚词解释。ABD.正确。C.有误，句意是契丹本就是自负的。故选：C。（2）本题考查文章内容理解能力。原文中”即令吏部铨择官代之”，是宋太祖采取的措施。故选：C。（3）本题考查文言文阅读理解能力。①“汝颇忠淳，若公勤不懈，由“忠厚”可知。②由“若公勤不懈，不日亦当为牧伯也”句可知，并且奖赏分明。（4）本题考查人物形象分析。从“帝问赵