普通高中生物学业水平合格性考试合格演练测评(四)含答案

合格演练测评(四)(细胞代谢)1．(2018年1月·广东学考改编)下列关于细胞呼吸过程中能量变化的叙述，正确的是()A．有氧呼吸第一阶段不释放能量B．无氧条件下葡萄糖不能被分解C．无氧呼吸第二阶段生成少量ATPD．有氧呼吸第三阶段释放大量能量2．pH传感器是一种能够快速准确获取溶液酸碱度的仪器。某兴趣小组设置如图甲、乙所示的装置，探究酵母菌细胞呼吸过程中pH的变化。下列叙述正确的是()A．图甲装置溶液X的目的是除去空气中的CO2B．实验过程中，图甲装置检测到pH先上升后下降C．实验过程中，图乙装置检测到pH先下降后上升D．环境温度和酵母菌数量不会影响实验结果3．蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为()A．低温、干燥、低氧B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧D．高温、湿度适中、高氧4．若人体肌肉细胞中的线粒体结构破坏了，该细胞不能发生的过程是()A．生成乳酸 B．生成丙酮酸C．生成ATP D．生成CO25．叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是()A．分子量最小B．分子量最大C．在层析液中的溶解度最小D．在层析液中的溶解度最大6．著名诗人李商隐的诗句“秋应为黄叶，雨不厌青苔”描述了金秋美景。以下有关细胞中的色素的叙述，正确的是()A．叶黄素大量存在于液泡中B．胡萝卜素的颜色为黄色C．叶绿素主要吸收的是绿光D．秋天叶片变黄的原因是叶绿素含量大量减少7．离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，短时间内叶绿体中C3和C5相对含量的变化是()A．C3增多、C5减少 B．C3增多、C5增多C．C3减少、C5增多 D．C3减少、C5减少8．在封闭的温室内栽种农作物，下列不能提高作物产量的措施是()A．降低室内CO2浓度B．保持合理的昼夜温差C．增加光照强度D．适当延长光照时间9．下图表示光合作用过程，其中a、b、c和d分别代表不同的物质。下列判断错误的是()A．a是NADPH B．b是C3C．c是H2O D．d是CO210．在真核细胞有氧呼吸的三个阶段中，属于第二和第三阶段共同点的是()①都需要氧气参与②都能生成ATP③都能产生[H]④都发生在线粒体中A．①③ B．①④C．②④ D．③④11．细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程()A．不产生CO2B．必须在有O2条件下进行C．在线粒体内进行D．反应速度不受温度影响12．有氧呼吸第二阶段的产物是()A．H2O、CO2、ATPB．H2O、丙酮酸、[H]C．CO2、ATP、[H]D．CO2、O2、ATP13．在光合作用的暗反应中能够直接被NADPH还原的物质是()A．C3 B．C5C．CO2 D．H2O14．光合作用过程中，产生ADP和消耗ADP的部位在叶绿体中依次为()①外膜②内膜③基质④类囊体膜A．③② B．③④C．①② D．④③15．下列关于光合作用的场所和探究历程的叙述，正确的是()A．恩格尔曼选用水绵作为实验材料，其优点是叶绿体呈条带状利于观察B．光合作用可发生在叶绿体内膜上，也可发生在细胞质基质中C．英格豪斯根据能量守恒与转化定律，指出光合作用中光能转化为化学能D．探究光合作用的科学家中，只有卡尔文使用了同位素标记法16．某同学用菠菜叶进行“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列操作错误的是()A．利用无水乙醇或蒸馏水分离叶绿体中的色素B．沿滤纸条上的铅笔细线画滤液细线C．研磨时加入适量的二氧化硅和碳酸钙D．含有色素的滤液细线不能触及层析液17．夏季晴朗的白天，某绿色植物叶片光合作用强度的变化如下图所示，有关分析错误的是()A．ab段光合作用强度增强的主要原因是光照强度在不断增强B．bc段光合作用强度下降是因为部分气孔关闭、CO2吸收量减少C．de段光合作用强度逐渐下降的主要原因是环境温度降低D．从图中可以推断限制光合作用的因素有光照强度、CO2浓度等18．某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型，制作了如图所示的实验装置，甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙内用液体石蜡隔绝空气。对该实验的分析，错误的是()A．两个装置均能产生CO2B．甲装置有酒味，乙装置没有酒味C．将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染，以免影响实验结果D．甲、乙两装置相互对比，探究酵母菌的呼吸作用类型19．(2019年1月·广东学考改编)影响光合作用强度的因素不包括()A．光照强度 B．叶片面积C．环境温度 D．光照时间20．生物体细胞的主要呼吸方式是有氧呼吸，但在缺氧的情况下，也能进行无氧呼吸。下列有关有氧呼吸和无氧呼吸的叙述中正确的是()器官细胞名称呼吸类型产物有氧呼吸无氧呼吸有氧呼吸产物无氧呼吸产物A马的肌肉细胞能能CO2、H2O酒精、CO2B甜菜块根否能—乳酸C苹果的果肉细胞能能CO2、H2O酒精、CO2D酵母菌能能CO2、H2O酒精、H2O参考答案1．D有氧呼吸第一阶段释放少量能量，A错误；无氧条件下，细胞能够通过无氧呼吸将葡萄糖分解，B错误；无氧呼吸第二阶段没有能量释放，因此没有ATP生成，C错误；有氧呼吸第三阶段释放大量能量，D正确。2．A图甲装置溶液X的目的是除去空气中的CO2，防止空气中的CO2对实验现象产生干扰，A正确；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸过程均产生CO2，实验过程中，图甲、乙装置均检测到pH逐渐下降，不会出现上升的现象，B、C错误；该实验中环境温度和酵母菌数量属于无关变量，均会影响单位时间内CO2的产生量，会实验结果，D错误。3．B粮食储藏需要低温、干燥、低氧的环境，而水果、蔬菜储藏需要(零上)低温、低氧、湿度适中，这样可以降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗，达到长时间储藏、保鲜的效果，B正确。4．D人体肌肉细胞有氧呼吸的第二阶段会生成CO2，发生在线粒体基质中，所以线粒体结构破坏，不能进行有氧呼吸的第二阶段，因而不能生成CO2，D错误。5．C叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是在层析液中的溶解度最小，随层析液扩散的速度最慢。6．D秋天叶绿素的合成减少。7．C突然中断CO2的供应，短时间内叶绿体中C3减少、C5增多。8．A提高作物产量的措施有延长光照时间，提高光合作用面积、增加光照强度、增大CO2的浓度、合理保持昼夜温差、适当提供充足的无机盐供应等等，A正确。9．Ba是NADPH，b是ATP，c是H2O，d是CO2。10．C真核细胞有氧呼吸的第三阶段需要氧气参与，第二阶段不需要，①错误；真核细胞有氧呼吸第二和第三阶段都能生成ATP，②正确；真核细胞有氧呼吸第二阶段产生[H]，第三阶段消耗[H]，③错误；真核细胞有氧呼吸第二阶段发生在线粒体基质，第三阶段发生在线粒体内膜，④正确。11．A葡萄糖分解为丙酮酸为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，不产生CO2，A正确；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，都是葡萄糖分解产生丙酮酸和[H]，并释放少量能量，不需要氧气的参与，B错误；细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生于细胞质基质，C错误；细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程需要酶的催化，因此反应速率受温度、pH等影响，D错误。12．C有氧呼吸第二阶段发生的变化是丙酮酸在H2O的参与下分解产生CO2、[H]，释放了能量产生了ATP。13．A14．B光合作用过程中，产生ADP在暗反应阶段，消耗ADP在光反应阶段。暗反应阶段发生在叶绿体的基质中，光反应阶段发生在类囊体膜上。15．A恩格尔曼在探究光合作用的场所时，利用水绵作为实验材料，其优点是水绵的叶绿体呈带状，体积较大容易观察，A正确；光合作用可发生在叶绿体类囊体薄膜和叶绿体基质中，B错误；梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来，C错误；鲁宾和卡门利用同位素标记法，探明了光合作用中O2的来源于参加反应的水，D错误。16．A绿叶中的色素易溶于有机溶剂，不溶于水，故常用无水乙醇提取色素，A错误；吸取少量滤液，沿铅笔细线均匀画出一条滤液细线，等滤液干燥后，再重复画一到两次，B正确；二氧化硅有助于研磨更充分，碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏，故研磨时加入适量的二氧化硅和碳酸钙，C正确；色素易溶于有机溶剂，滤液细线不能触及层析液是为了防止色素溶解在层析液中，以防无法分离色素，D正确。17．C分析题图可知：ab段随着时间的增加，光照强度逐渐增大，导致光合作用强度逐渐增强，即ab段光合作用强度增大的主要原因是光照强度增强，A正确；bc段绿色植物所处环境温度不断升高，致使蒸腾作用加强，导致大量气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，暗反应速率下降，即bc段光合作用强度下降是因为部分气孔关闭、CO2吸收量减少，B正确；de段随着时间的递增，光照强度逐渐减弱，导致光合作用强度逐渐降低，即de段光合作用强度变化的主要原因是光照强度，C错误；据前面选项的分析可知，限制光合作用强度的因素有光照强度、温度和二氧化碳浓度等，D正确。18．B由于乙装置中用石蜡进行密封，