讲好普通话课件两篇

——2022年幼儿园推广普通话主题班会——♠童语诵同音推普筑未来

♠推广普通话喜迎二十大教师：XXX时间：2022.目录什么是普通话1认识推普周2请你跟我这样说3趣味普通话4第一部分什么是普通话2022年幼儿园推广普通话主题班会普通话首先我们做作为中国人，普通话是我们中国的官方语言和通用语言。而对于普通话的定义就是我国国家通用语言，现代汉民族的共同语，以北京语音为标准音,以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话是《宪法》规定的国家推广的全国通用的语言，是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。普通话的“普通”是“普遍”、“通用”的意思是人与人交流的桥梁是雄鹰飞上蓝天的翅膀是让小树茁壮成长的阳光普通话让我们学说普通话，让普通话伴我们成长。第二部分认识推普周2022年幼儿园推广普通话主题班会什么是推普周推普周一般指全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始。经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。2022年是进入全面建设现代化国家、向第二个百年奋斗目标进新征程的重要一年，我们将召开二十大。本届推普周紧紧围绕迎接宣传贯彻党的二十大，坚持稳中求进、守正创新，谋划推进相关活动。2022年推普周活动主题：推广普通话，喜迎二十大为什么推行推普周小孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。人人说普通话、讲文明语，我们才能更好的交流。幼儿期的口语训练会让小朋友掌握一批词汇，对字的音、形、意形成统一联系认识，促进辨音能力形成，有利于自主学习。讲好普通话的重要性普通话是我们的母语，学习普通话和讲好普通话是我们作为华夏子孙应尽的责任和义务，所以我们自然而然要讲好它。普通话是我们的文化,我们应该讲好它，并且普通话上搭载了许多我们中国的优秀文化，所以讲好它很有必要。讲好普通话的重要性养成说普通话的习惯，能为我们掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终生。推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。在幼儿园内普及使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师幼言行、提高师幼文明意识、美化校园育人环境的作用。

⑥

普通话是通用语言，学好它便于我们日常交流。第三部分请你跟我这样说2022年幼儿园推广普通话主题班会做一个会说普通话、讲礼貌的好孩子我们比比哪个小朋友是个会讲普通话懂礼貌的乖宝宝早晨来园要用普通话跟老师说：老师早上好。放学回家用普通话跟老师说：老师再见。01不小心弄坏了小朋友的玩具怎么办？要向小朋友道歉说：“对不起！”02当我们遇见困难被其他小朋友帮助了，我们要说什么？要对小朋友说:“谢谢！”03讲好普通话,从我做起。普通话是我们人类的语言，以后小朋友们都要用普通话来交流。所以从现在起我们要无时不刻的讲起普通话,见到老师和同学时，要用普通话对他们进行问好,告别时要用普通话对他们说拜拜，然后回家时要用普通话对父母说："爸爸妈妈工作辛苦了"。第四部分趣味普通话2022年幼儿园推广普通话主题班会绕口令是一种特殊形式的游戏儿歌，具有语言精炼、有节奏、读起来顺口好听、诙谐有趣的特点。小朋友们，让我们一起动动嘴，来个“绕口令”吧！看看谁的小舌头最灵活！《阿牛和牛》有个孩子叫阿牛,阿牛上山放老牛,老牛眸眸叫阿牛,阿牛回家骑老牛。《布和裤》—块粗土布，一条粗布裤。哥哥拿布又拿裤,飞针走线来扎布,扎过布，再缝裤,裤子破了用布补。《扁担和板凳》扁担长，板凳宽,板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽,扁担要扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要扁担绑在板凳上。推广普及普通话靠你靠我靠大家我们都讲普通话——2022年幼儿园推广普通话主题班会——♠童语诵同音推普筑未来

♠推广普通话喜迎二十大教师：XXX时间：2022.我是中国娃爱说普通话全国推广普通话宣传周宣讲人：某某某时间：20XX.XX幼儿园推普周活动策划方案目录01活动意义02活动内容03活动安排04家园共育活动意义第一部分activityplanningschemeofkindergartenpopularizationweekofkindergartenpopularizationweek开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题——说好普通话，圆梦你我他继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说推进我园语言特色教学增强幼儿坚持听说普通话的自信心积极进行家园互动和社区活动内容第二部分activityplanningschemeofkindergartenpopularizationweekofkindergartenpopularizationweek在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。全员教职工为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”的理念与家长密切联系共同做好推普工作小手拉大手同说普通话活动安排第三部分activityplanningschemeofkindergartenpopularizationweekofkindergartenpopularizationweek校园环境布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。 做推普周专题讲话。 向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话。讲普通话在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期有效促进幼儿语言发展。语言发展充分利用一日生活各环节鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励同伴或其他人用普通话交谈推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，发表的礼仪及仪表面带微笑轻松自然眼神交流运用表情主题墙面区域创设教学记录环境创设在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促实践能力加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话家园共育第四部分activityplanningschemeofkindergartenpopularizationweekofkindergartenpopularizationweek充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看多读、多说。我们利用各种途径，比如在家园栏里张贴推普周宣传资料01我们利用各种途径，比如在家园栏里张贴推普周宣传资料，利用校讯通向家长们宣传，鼓励家长在家时和幼儿交流坚持使用普通话。 

02让家长和孩子进行亲子阅读，亲子诵读活动，这样不但提高孩子的语言讲述能力