贵州省黔南布依族苗族自治州（2024年）小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

贵州省黔南布依族苗族自治州（2024年度）小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语，要求书写规范、端正、整洁。

sànbùbiǎndandàodǐchuānɡwài

yèwǎnzhìbìnɡzhézhǐyānɡmiáo

2、填空题（每题2分共5题）

1）.看图，写一写。

（1）三朵báiyún_____在天空中飘着。

（2）两只xiǎoniǎo____在天空中飞。

（3）一tóuniú____在草地上吃草。2）.根据拼音和语境填空。

在六年zhuóyǒuchéngxiào_________的语文学习中，在中外作家优雅的文字里，我们领略了很多biéchūxīncái_________的文化艺术，明白了很多shēnào_______的人生道理。老师还常常yǔzhòngxīncháng_________地教育我们：shūjí_______是人类进步的阶梯，小学生要多yínsòng_______经典，qīngtīng_______文字的声音，让阅读zīyǎng_______我们的生命。3）.根据语境，看拼音写词语。

过去的日子如薄雾，被初阳zhēngróng_______了，没有留下一丝痕迹，我内心感到jīnghuáng_______。zhìqì_______的我只是一味享受快乐，只是一味páihuái_______，一味duǒbì_______。青春啊，可不能让它就这么虚度了!4）.看拼音，写词语。shèngqìlíngrén_________shénjīmiàosuàn_________línglóngtītòu_________fùlìtánghuáng_________yángméitǔqì_________rèlèiyíngkuàng_________5）.比一比，再组词。

石(

)和(

)云(

)刀(

)巴(

)

后(

)禾(

)去(

)力(

)把(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.《“歪脑袋”木头桩》中的木头桩有心吗？（）A．没有B．有2）.《声律启蒙》中“两岸晓烟杨柳绿”下一句是什么？（）A．一园春雨杏花红B．一园春雨梨花红3）.下列加点字解释有误的一项是（）A．明朗的天空（开朗）B．白云生处（产生，生出）C．知有儿童挑促织（蟋蟀，也叫蛐蛐）D．五彩缤纷（颜色繁多）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。

缩句：________5、连线题（每题4分共2题）

1）.给下列字选择正确的读音连线

shǎnɡshìɡéxiāonìzhōu

隔赏饰粥腻宵2）.将下列词语搭配好，用直线连起来。

无穷的国土严肃的形势

健美的清流严格的态度

花的源泉严峻的目光

纯洁的臂膀严厉的要求6、排序题（每题5分共2题）

1）.请按顺序排列。

WXBFTJ_________________________2）.把大写字母按顺序排排队。

GAJOUWZE

________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断。对的打“√”，错的打“×”。

1．宁宁玩手影戏输了，就和男孩吵了起来。(

)

2．《枫树上的喜鹊》中，作者很喜欢枫树上的喜鹊。(

)

3．当一只小虫子，一点儿都不好。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.对比阅读，回答问题。天净沙•秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙•秋（白朴）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。1．用横线画出马致远的《天净沙•秋思》中描写的十种景物。

2．这两首小令都描写了秋景，马致远的《天净沙•秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游子的_______之情，其中表现主旨的句是_______。白朴的《天净沙•秋》却没有悲凉情绪，“_________，_________。”一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。

3．对《天净沙•秋思》赏析有误的一项是（）A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。B．第二句描写诗人所见异乡幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为

了烘托人。D．从此曲题目看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思念之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作表达

题目：我终于

提示：

（1）同学们，成长的过程中，你肯定在各个方面有着不少进步，挑选一件让你印象深刻的事，把它写具体。

（2）把题目补充完整，如：长大了、成功了、战胜恐高、学会游泳……注意语句通顺、条理清晰、标点正确，350字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读材料，回答问题。曹丕之母卞氏，听得曹熊缢死，心甚悲伤；忽又闻曹植被擒，其党丁仪等已杀，大惊。急出殿，召曹丕相见。丕见母出殿，慌来拜谒。卞氏哭谓丕曰：“汝弟植平生嗜酒疏狂，盖因自恃胸中之才，故尔放纵。汝可念同胞之情，存其性命。吾至九泉亦瞑目也。”丕曰：“儿亦深爱其才，安肯害他？今正欲戒其性耳。母亲勿忧。”卞氏洒泪而入，丕出偏殿，召曹植入见。华歆问曰：“适来莫非太后劝殿下勿杀子建乎？”丕曰：“然。”歆曰：“子建怀才抱智，终非池中物；若不早除，必为后患。”丕曰：“母命不可违。”歆曰：“人皆言子建出口成章，臣未深信。主上可召入，以才试之。若不能，即杀之；若果能，则贬之，以绝天下文人之口。”丕从之。须臾，曹植入见，惶恐伏拜请罪。丕曰：“吾与汝情虽兄弟，义属君臣，汝安敢恃才蔑礼？昔先君在日，汝常以文章夸示于人，吾深疑汝必用他人代笔。吾今限汝行七步，吟诗一首。若果能，则免一死；若不能，则从重治罪，决不姑恕！”植曰：“愿乞题目。”时殿上悬一水墨画，画着两只牛，斗于土墙之下，一牛坠井而亡。丕指画曰：“即以此画为题。诗中不许犯着‘二牛斗墙下，一牛坠井死’字样。”植行七步，其诗已成。诗曰：“两肉齐道行，头上带凹骨。相遇块山下，欻起相搪突。二敌不俱刚，一肉卧土窟。非是力不如，盛气不泄毕。”曹丕及群臣皆惊。丕又曰：“七步成章，吾犹以为迟。汝能应声而作诗一首否？”植曰：“愿即命题。”丕曰：“吾与汝乃兄弟也。以此为题，亦不许犯着‘兄弟’字样。”植略不思索，即口占一首曰：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”曹丕闻之，潸然泪下。其母卞氏，从殿后出曰：“兄何逼弟之甚耶？”丕慌忙离坐告曰：“国法不可废耳。”于是贬曹植为安乡侯。植拜辞，上马而去。1．注意下面句子中加点的部分，用自己的话写出它们的意思，并写写你是怎么知道它们的意思的。

子建怀才抱智，终非池中物；若不早除，必为后患。

怀才抱智：_______________________

非池中物：________________________

理解词语意思的方法：__________________

2．下列哪些方法不可以帮助我们顺畅地阅读古典名著？（）A．借助影视作品帮助了解故事情节。B．上网查询或借助词典等工具书，把所有字词句的意思都弄懂。C．运用自己的实际生活经验来理解语句的大致意思。D．遇到难理解的词句，不用反复琢磨，联系上下文知道大概意思即可。3．按故事发展顺序，把下面的内容补充完整，再写写故事的主要内容。

太后相劝→(

)→(

)→(

)

主要内容：________________________

4．读下面的句子，你体会到曹丕怎样的内心？再选一种情景，照样子写一写。

曹丕闻之，潸然泪下。其母卞氏，从殿后出曰：“兄何逼弟之甚耶？”丕慌忙离坐告曰：“国法不可废耳。”。

体会：__________________________

舍不得走，又强忍泪水离开期待出结果，又害怕有意外

______________________________

5．读选文前你对曹丕有哪些了解？读选文后，你对曹丕有了哪些进一步的了解？再读一读下面的资料，你对曹丕又有了怎样的认识？

曹丕（187年冬—226年6月29日），字子桓，曹操的次子，三国时期魏朝的创建者。曹丕年少时好骑射，及长，熟读《五经》《四书》《史记》《汉书》；诸子百家之言，无不毕览。他生于战乱年代，青年时便随军作战。建安16年（211年），任五官中郎将、副丞相。建安22年（217年），被曹操立为嗣。曹操死后，丕袭魏王、丞相。延康元年（220年），曹丕代汉称帝，为魏文帝，都洛阳。在位期间，平定边患。击退鲜卑和匈奴、氐、羌等外夷。修复汉朝在西域的建置。黄初七年（226年），曹丕病逝于洛阳，时年四十岁。庙号高祖（《资治通鉴》作世祖），谥号文皇帝，葬于首阳陵。

读选文前对曹丕的了解：_____________________

读选文后，对曹丕进一步的了解：________________

读补充资料后，对曹丕的认识：_________________________

6．本文选自我国古典文学名著《__________》，这部著作中还有《__________》《__________》等故事。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课文片段，完成练习。鹿角和鹿腿（节选）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。1．联系上下文，说说“灰心丧气”的意思。

___________________

2．在逃生过程中，鹿角和鹿腿分别给鹿带来了什么呢？用简洁的语言概括。

______________________

3．选段中的“这个机会”指的是__________________。

4．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）鹿把狮子远远甩在身后是因为身体灵活。(

)

（2）鹿和狮子相比，鹿跑得更快。(

)

（3）鹿被凶猛的狮子和老虎追赶。(

)

（4）最终是美丽的角救了鹿的命。(

)

5．这段文字给你的启发是（）A．美丽的东西会令人送命，难看的东西可以救命。B．不要嫌弃难看的东西，它们都会有用的。C．美和丑并不那么重要，重要的是正确地去看待它们。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.把“随意春芳歇”中“歇”的正确解释，用“√”标出。

A．休息B．停止C．消失D．很短的一段时间2）.把“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”中“敏”的正确解释，用“√”标出。

A．聪敏B．灵活C．努力D．勤勉13、语言表达（每题10分共1题）

1）.用加点词写句子。

1．那一个个轻