二年级上学期体育教案

第1课时

教学内容：1体育常识：课堂常规

2室内活动：打电报

教学要求：1让学生了解体育课课堂常规的主要内容。

2能与教师配合，完成本课的学习任务。

3学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。

4能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。

教学重点：让学生知道课堂常规

教学难点：学生对课堂常规的掌握

教学准备：

执教时间：（1）年月______日（2）年月

日

教学环节教师活动学生活动备注

一、导入1上课，起立，师生相互问好起立跟老师问好

2教师宣布本节课的内容，布置任

务，提出上室内课要求

一、讲解课堂常规1.学生观看挂图，同桌之间

1.教师出示挂图或录像，启发学相互议一议。

生了解课堂常规包括哪些方面2.注意听讲，并提出问题

二、基2.体育常识：课堂常规3.分组讨论，交流各自遵守

本（1）什么是体育课课堂常规？课堂常规的情况，回答教师提

部二、室内活动：打电报。问。

分1、讲解游戏的方法，并请一个组1.学生认真听老师讲解游

的同学试做，加以弓1导。戏规则，了解游戏的做法

2、分组练习。提示同学发报时不2.认真看同学的示范。找出

能发出任何声音。存在的问题

3、分组比赛。按规则玩游戏

三.结1教师小结本节课的情况，提出优认真听讲，很好的完成课后作

束点，改进缺点。业

部2布置课外作业

分

教后反思

第2课时

教学内容：游戏：快快集合

教学要求：1、懂得游戏规则和方法，并知道体操队形中路、列的名称和站法

2、能按教师手势或信号熟练地排好纵队和横队

3、向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律

教学重点：做到排队静、快、齐

教学难点：排队迅速，遵守纪律

教学准备：

执教时间：（1）年月_____日（2）年^_____月

教学环节教师活动学生活动备注

一、导入1上课，起立，师生相互问好四列横队站好

2教师宣布本节课的内容，布置任师生问好

务，提出上课要求检查学生服装，安排见习生

3准备活动，徒手操准备活动

一、游戏“快快集合”1、观察同学的站队演示过程，

1、请几个同学做助手，讲解体队通过通过教师讲解，知道路与

形中路、列的名称的动作方法列的名称，掌握其站队方法

2、在练习排队的基础上，带领学2、在教师带领下，尝试不同

生变换方向变换位置成纵队，方向不同位置的游戏

二、基成横队的游戏3、通过教师启发做跑向本队

本3、启发学生进行跑向本队小红的小红旗游戏的排成圆形队

部旗游戏和学习排成圆形队伍伍的练习

分4、教育学生注意安全

二、选修：跳短绳学生随意练习跳短绳

讲解跳短绳的要领和方法并示

范，学习自由式练习

三.结1教师小结本节课的情况，提出优认真听讲，很好的完成课后作

束点，改进缺点。业

部2布置课外作业

分

教后反思

第3课时

教学内容：跳跃游戏

教学要求：L能知道连续跳上跳下，用脚前掌蹬地的方法

2.能做出双脚连续跳上跳下，做到用前脚掌蹬地，动作连贯、协调

3.能熟练地掌握拉接球的动作

教学重点：做出用脚前掌蹬地，双手上下接球

教学难点：动作连贯、协调

教学准备：

执教时间：（1）年月_____日（2）年月

B

教学环节教师活动学生活动备注

一、导入1上课，起立，师生相互问好四列横队站好

2教师宣布本节课的内容，布置任师生问好

务，提出上课要求检查学生服装，安排见习生

3准备活动，徒手操准备活动

二、一、双脚跳上、跳下一、1、通过原地起踵练习，

1、组织学生分散做原地向上摆臂体会摆臂与同时起踵协调用

同时起踵的练习力的动作。

基2、在小组长带领下，进行台

2、分组做跳上、跳下练习，提

本阶跳箱盖连续跳上跳下练习，

部练习过程中，相互观察、相互

示学生双脚蹬地跃起，跳上时

分指正。

二、1通过教师的讲解示范，

提腿积极，落地时轻巧。

了解游戏的方法，规则，知道

传接球时的相互配合是游戏

3、二、游戏

的重点。

2、在教师带领下，体会顶上

顶上、胯下下传球

胯下传接球动作，掌握要领。

3、能与同伴合作。

1、讲解游戏方法、规则

2、带领学生分组进行顶上、

胯下传接球动作练习

3、分组进行游戏，启发学生能做

到配合密切

—.结1教师小结本节课的情况，提出优认真听讲，很好的完成课后作

束点，改进缺点。业

部2布置课外作业

分

教后反思

第4课时

教学内容：走和跑、游戏

教学要求：L能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度

2.能走得轻松、自然、协调

3.能听从指挥，具有集体观念

教学重点：走得自然轻松协调

教学难点：加快走的速度必须加强两臂摆

教学准备：

执教时间：（1）年月_____日（2）年月

B

教学环节教师活动学生活动备注

一、导入1上课，起立，师生相互问好四列横队站好

2教师宣布本节课的内容，布置任师生问好

务，提出上课要求检查学生服装，安排见习生

3准备活动，徒手操准备活动

二、一、走和跑大步走一、1、通过体验加强两臂摆

1、先成二路或一路纵队听口令动的走，明白要加快走的速度

绕场或往返练习正确姿势的必须加强两臂摆动的道理

自然走步；然后分路段分组练2、四人一组依次练习大步走，

基习加强两臂摆动的走互相观摩，互相评比

本2、组织学生分组或四人一组依

部次出发，练习大步走，提示学

分生走得自然轻松二、1、仔细观察“捕鱼人”

二、游戏大鱼网、的演示动作，通过讲解，能理

1、讲解示范规则和方法解游戏的方法、规则

2、组织学生分组游戏，练习比赛2、在教师带领下，分组进行

相结合自我模仿，体验大鱼网的协同

3、注意游戏安全教育围捕动作，掌握动作要领

3、游戏时，与同伴紧密合作，

不推人、拉人

1教师小结本节课的情况，提出优认真听讲，很好的完成课后作

结点，改进缺点。业

束2布置课外作业

部

分

教后反思

第5课时

教学内容：跳跃游戏

教学要求：L能知道立定跳远的要求

2.能体验两臂摆动和膝关节弹性屈伸的协调动作，做到同时用力

3.能刻苦锻炼，并在练习中获得体验和满足

教学重点：上下肢的协调配合，向前上方跃起动作

教学难点：双脚的同时起跳和落地

教学准备：

执教时间：（1）年月_____日（2）年月

B

教学环节教师活动学生活动备注

一、导入1上课，起立，师生相互问好四列横队站好

2教师宣布本节课的内容，布置任师生问好

务，提出上课要求检查学生服装，安排见习生

3准备活动，徒手操准备活动

二、一、跳跃立定跳远一、1、体会两臂摆动与膝关

1、组织学生原地做两臂摆动和节弹性屈伸配合协调

膝关节弹性屈伸练习，做两臂2、通过模仿青蛙跳，进一步

摆动向前上方跃起的练习；成体验协调用力动作

基纵队依次模仿青蛙跳。3、分组练习立定跳远，然后

本2、分组做立定跳远练习，要求学进行比赛，同学间互为裁判，

部生从外圈向内圈跳，返回再跳看哪一组跳入内圈的人数多

分

二、游戏穿过小树林二、1、通过教师的讲解示范，

1、讲解游戏方法和规则知道游戏的方法和规则，了解

2、组织学生分散练习游戏中应变游戏的重点

向跑的2、分散尝试游戏中快速变向

3、分组进行游戏，一定时间后进跑的动作练习，掌握其方法

行轮换3、分组游戏时，不违反规则

的动作，相互合作

三、1教师小结本节课的情况，提出优认真听讲，很好的完成课后作

结点，改进缺点。业

束2布置课外作业

部

分

教后反思

第6课时

教学内容：走和跑游戏

教学要求：1.能知道高抬腿跑的意义

2.能做出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑动作

3.通过想象模仿练习，表现不怕苦、不怕累的精神

教学重点：大腿抬高

教学难点：前脚掌着地，蹬地时腿要蹬直

教学准备：

执教时间：（1）年月______日（2）年月

B

教学环节教师活动学生活动备注

一、导入1上课，起立，师生相互问好四列横队站好

2教师宣布本节课的内容，布置任师生问好

务，提出上课要求检查学生服装，安排见习生

3准备活动，徒手操准备活动

二、一走和跑原地高抬腿跑一、1、通过集体按口令练习，

1、组织集体按口令练习原地起

体会前脚掌用力蹬地和大

踵，要求上体正直；练习原地抬

腿动作，大腿放下时以前掌着地。

腿高抬动作。

基2、象征爬山，练习原地同抬腿跑，

本

主要大腿抬高，前脚掌着地，蹬2、模仿爬山动作，练习原

部

分

地时腿要蹬直。地图抬腿跑，体验大腿身

3、听口令、击掌做原地高抬抬，前脚掌着地，腿蹬直

腿跑，由慢逐渐加快跑的动的动作要领。

作，接着做快速跑练习。3、分组按教师节奏由慢到

二游戏攻打炮台快练习

1、讲解规则和方法4、体验由原地高抬腿跑到

2、在分组练习时指导学生如何快

快速跑身体姿势的变化

速传递球，掌握最佳攻击时机。

3、分组比赛，看哪组打中炮台次

二、1、认真听老师讲解，

数多

知道游戏规则和方法

2、在老师指导下尝试传接

球练习。

注意安全，以巧取胜

三、1教师小结本节课的情况，提出优认真听讲，很好的完成课后作

结点，改进缺点。业

束2布置课外作业

部

分

教后反思

第7课时

教学内容：跳跃韵律活动和舞蹈

教学要求：L能知道双脚连续向前并脚跳的方法和动作连贯的要求

2.能做出双脚连续向前跳，做到前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调

3.能积极参与，具有不怕苦、不怕累的精神

教学重点：向前跳的过程中不停顿，两臂摆动要协调

教学难点：前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调

教学准备：

执教时间：（1）年月______日（2）年^______月

日

教学环节教师活动学生活动备注

一、导入1上课，起立，师生相互问好四列横队站好

2教师宣布本节课的内容，布置任师生问好

务，提出上课要求检查学生服装，安排见习生

3准备活动，徒手操准备活动

二、一、跳跃双脚连续向前跳一、1、自选伙伴，自找场地，

1、组织学生分散做原地起踵练习结伴模仿体会动作

2、讲解示范双脚连续向前跳的动2、通过观察教师示，分组模

作，重点提示向前跳的过程中不仿原地并脚跳到连续向前跳

停顿，两臂摆动要协调3、分组由组长带领，先慢后

基3、指导指导学生练习时，先慢速快连续向前跳，看谁跳得好。

本慢跳再加快连续向前跳的速度4、在教师的指导下，能自行

部4、根据学生练习情况，控制和安选择平整的场地进行练习

分排好适宜的练习负荷。二、1、跟着歌曲学唱，了解

二、韵律活动和舞蹈词的意思/

1、歌让学生跟着唱了解词义2、边唱边按自己的想像设计

2、根据词义，启发学生自创动作动作表演，相互交流。

讲解游戏方法，组织学生游戏。3、根据教师所讲游戏方法，

分组进行游戏。

三、1教师小结本节课的情况，提出优认真听讲，很好的完成课后作

结点，改进缺点。业

束2布置课外作业

部

分

教后反思

第8课时

教学内容：韵律活动和舞蹈走和跑

教学要求：L通过观察，能了解动作方法，并能说出进退步中男女动作的不同之处

2能随音乐节拍，配合手臂动作练习

3.能注意力集中，练习灵敏、果断

教学重点：按节奏踏好点

教学难点：身体自然放松

教学准备：

执教时间：（1）年月______日（2）年月

日

教学环节教师活动学生活动备注

一、导入1上课，起立，师生相互问好四列横队站好

2教师宣布本节课的内容，布置任师生问好

务，提出上课要求检查学生服装，安排见习生

3准备活动，徒手操准备活动

二、一、韵律活动和舞蹈一、1、观察老师示范动作，

1、讲解示范踏点步进退步的动作说出男女生进退有何不同

方法，重点观察进退步动作2、跟随老师先原地配合手臂

2、指导学生配合所向手臂动作在动作练习，然后再模仿行进中

基原地和行进中模仿练习的动作。

本用音乐伴奏，男女生两人一对，3、男女生两人一对，在音乐

部做踏点步进退步组合练习伴奏下进行组合动作的练习。

分二、走和跑听信号起跑二、1、自由组合两人一组分

1、组织学生分散练习原地摆臂和散练习，相互观察相互指正

原地高抬腿跑2、体验自然站立式的准备动

2集体按口令做原地自然站立式作和信号快速起动

起跑动作3、分组做追逐跑游戏，进一

3、追逐跑做自然站立式起跑步体会自然站立式起跑动作。

三、1教师小结本节课的情况，提出优认真听讲，很好的完成课后作

结点，改进缺点。业

束2布置课外作业

部

分

教后反思

第9课时

教学内容：韵律活动和舞蹈跳跃

教学要求：1.知道集体舞中已学过的舞步方法

2.能学会歌曲中的分解动作，并能自我体验男女生协调配合动作

3.对练习感兴趣，练习过程中能相互合作

教学重点：男女生协调配合

教学难点：向前上方跃起挺胸收腹

教学准备：

执教时间：（1）年月______日（2）年月

日

教学环节教师活动学生活动备注

一、导入1上课，起立，师生相互问好四列横队站好

2教师宣布本节课的内容，布置任师生问好

务，提出上课要求检查学生服装，安排见习生

3准备活动，徒手操准备活动

二、一、韵律活动和舞蹈一、1、边唱边拍手，熟悉歌

1、播放歌曲让学生学唱并熟悉音曲节拍。

乐节拍2、观察教师示范动作，说出

2、讲解示范歌曲中分解的动作方歌曲有哪几个已学动作。

法3、成双圈站立，随随教师口

基3、用口令节拍指导学生练习分解令学习分解动作。

本动作，重点指导男女生协调配合

部动作。

分二、跳跃二、1、体会双脚用力蹬地及

1、组织学生分期原地练习摆臂同上下肢协调用力

时起踵、双脚用力蹬地向上跳起2、分组依次从沙坑边向坑内

摸高立定跳远，体验上下肢配合协

2、组织学生从沙坑边向坑内跳，调和跳起挺胸收腹动作。

跳起挺胸收腹3、设置橡皮筋，同学间相互

3、分组练习立定跳远测评，看谁能跳过设置物。

三、1教师小结本节课的情况，提出优认真听讲，很好的完成课后作

结点，改进缺点。业

束2布置课外作业

部

分

教后反思

第10课时

教学内容：跳跃游戏

教学要求:1能记住立定跳远的方法和要求.

2.能完成立定跳远的考核任务

3.考核中相互鼓励，积极进取

教学重点：腿蹬直向前跳

教学难点：上下肢的配合，身体的协调

教学准备：

执教时间：（1）年月_____日（2）年月

日

教学环节教师活动学生活动备注

一、导入1上课，起立，师生相互问好四列横队站好

2教师宣布本节课的内容，布置任师生问好

务，提出上课要求检查学生服装，安排见习生

3准备活动，徒手操准备活动

二、一、跳跃一、1、在教师指导下，分散

1、组织学生做好准备活动和考核自选场地，自选方法进行跳跃

前的辅助练习练习，为考查做好充分的准备

2、宣布考核标准和方法，组织学2、通过试跳，结合教师的技

生依次考试评成绩，互相观察比较，进一

3、分组依次考核，由小组长测量步理解掌握动作要领

基并报成绩，以三次记录中最好的3、考查中能相互鼓励，积极

本一次为考核成绩。进取，力争一次比较次跳得好

部二、游戏

分

二游戏攻打炮台二、1、认真听老师讲解，

1、讲解规则和方法知道游戏规则和方法

2、在分组练习时指导学生如何快

2、在老师指导下尝试传接

速传递球，掌握最佳攻击时机。

3、分组比赛，看哪组打中炮台次

球练习。

数多

注意安全，以巧取胜

三、1教师小结本节课的情况，提出优认真听讲，很好的完成课后作

结点，改进缺点。业

束2布置课外作业

部

分

教后反思

第11课时

教学内容：走和跑游戏

教学要求：1.能知道沿地面上的窄道跑的方法

2.能做到沿窄道自然放松快速跑，跑成直线

3.能机智、果断、诚实地进行游戏

教学重点：沿窄道跑成直线

教学难点：跑得轻松自然

教学准备：

执教时间：（1）年月_____日（2）年^_____月

日

教学环节教师活动学生活动备注

一、导入1上课，起立，师生相互问好四列横队站好

2教师宣布本节课的内容，布置任师生问好

务，提出上课要求检查学生服装，安排见习生

3准备活动，徒手操准备活动

二、一、走和跑一、1、体会从前脚掌走到自

1、组织学生练习前脚掌走到自然然快跑身体姿势的变化

快跑，要求跑得放松2、通过观察挂图，示范分组

2、出示挂图讲解、示范，提示学体验沿窄道跑的方法

生在跑得直的基础上自然、放松，3、通过讨论，展开想象，全

基用中速沿窄道跑组人员必须齐心合力，在不离

本3、在30米场地上，画出起点终开窄道的基础上，加快两臂的

部点线，组织学生练习。摆动。

分二、游戏二、1、通过教师讲解和同学

1、请两个同学做演示方法的助的示范，掌握游戏的规则、方

手，边演示边讲解方法规则法和重点

2、指导学生分组练习不同预备姿2、在教师指导下，分组尝试

势，让学生注意力集中各种姿势的起跑动作，自我体

3、组织学生看信号游戏现快速起跑的感觉

4、教育游戏时注意安全3、参加各种形式的游戏

三、1教师小结本节课的情况，提出优认真听讲，很好的完成课后作

结点，改进缺点。业

束2布置课外作业

部

分

教后反思

第12课时

教学内容：走和跑游戏

教学要求：1.能知道加速跑的方法和要求

2.能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地逐渐加快跑的速度

3.能听从指挥，刻苦锻炼

教学重点：前脚掌着地

教学难点：自然放松

教学准备：

执教时间：（1）年月_____日（2）年月

B

教学环节教师活动学生活动备注

一、导入1上课，起立，师生相互问好四列横队站好

2教师宣布本节课的内容，布置任师生问好

务，提出上课要求检查学生服装，安排见习生

3准备活动，徒手操准备活动

二、一、1、组织学生从直线走到快走一、1、体会从走到跑摆臂姿势，

到自然快跑的练习身体姿势的变化及速度的变化

2、讲解示范从自然站立式起跑到2、通过观察教师的示范，直观

加速跑动作，组织学生听信号4模仿从自然站立式起跑到加速

人一组做30米加速跑，提示逐渐跑的练习，体验逐渐加快跑的动

加快跑的速度，并要跑成直线。作

基二、1、仔细观察教师的示范动

本二、游戏1、讲解游戏方法和要求，作，认真听教师的讲解，知道放

部重点演示搬运传递实心球的动作实心球的方法

分过程2、通过分组自我体验，理解取

2、分组尝试练习取放实心球的动放、传递实心球的动作要求，掌

作方法握其动作要领

3、组织学生分组比赛。教育学生3、游戏中，与同伴紧密合作，

要求稳，稳中才能求快能体验到稳、快结合才能取胜

三、1教师小结本节课的情况，提出优认真听讲,很好的完成课后作业

结点，改进缺点。

束2布置课外作业

部

分

教后反思

第13课时

教学内容：投掷韵律活动和舞蹈

教学要求：1.能知道投掷的意义和方法

2.能掌握正面肩上屈臂的投掷动作

3.能自我模仿、自组织、想像练习

教学重点：用力挥臂和出手角度

教学难点：肩上屈臂

教学准备：

执教时间：（1）年月_____日（2）年月

B

教学环节教师活动学生活动备注

一、导入1上课，起立，师生相互问好四列横队站好

2教师宣布本节课的内容，布置任师生问好

务，提出上课要求检查学生服装，安排见习生

3准备活动，徒手操准备活动

二、一、投掷持轻物掷远一、1、自我模仿肩上屈肘动

1、组织集体做双人压肩挥臂动作，分散自行组织抛接小沙包

作，做肩上屈肘的模仿练习，分小皮球等小游戏，想像各种抛

别做抛接小皮球，小沙包的游戏接方法进行练习

2、讲解示范正面肩上屈肘、肘关2、通过观察教师示范，自我

节向前，用力挥臂掷出的动作模仿练习，体验用力挥臂的投

基3、分组练习对墙投掷，为提高学掷动作，掌握出手角度

本生投掷动作和出手角度的正确3、在教师带领下练习对墙投

部性，可在墙上一定高度上标记衣相互观摩、比试，看谁能

分二、1、分组复习上次课的分解动投过标志物

作，并及时纠正错误动作二、1、男女生两人一组，复

2、请一个学生配合示范表演连贯习上次课的分解动作

完整动作2、观赏教师和同学的合作表

3、集体在音乐伴奏下做完整动作演，说出错误动作在哪

4、请部分学生表演，给表演者发3、两人一组分散自我模仿

奖4、随音乐节拍进行完整练习

三、1教师小结本节课的情况，提出优认真听讲，很好的完成课后作

结点，改进缺点。业

束2布置课外作业

部

分

教后反思

第14课时

教学内容：走和跑游戏

教学要求：1.能知道快速跑时两臂前后摆动、前脚掌着地的方法和要求

2.能做出正确姿势的快速跑，跑得轻松、自然

3.能自觉、认真锻炼，练习中表现出互相帮助、积极进取的品质

教学重点：跑动时的前脚掌着地

教学难点：轻松自然

教学准备：

执教时间：（1）年月_____日（2）年月

B

教学环节教师活动学生活动备注

一、导入1上课，起立，师生相互问好四列横队站好

2教师宣布本节课的内容，布置任师生问好

务，提出上课要求检查学生服装，安排见习生

3准备活动，徒手操准备活动

二、一、1、组织原地摆臂和高抬腿跑一、1、体会按节奏放松、协

练习，用数数或击掌调节学生摆调、快速的摆臂动作

臂动作的节奏2、自由组合，学练小组练习

2、组织自然快速跑和自然站立式原地高抬腿跑，体会动作方

起跑接30米加速跑练习，提示学法，互相控制练习节奏，互相

生用前脚掌着地纠正动作。

3、画好30米距离及起点终点线，3、通过分组练习、比赛，体

基设上标志。验两臂快速摆动，前脚掌着地

本的快速跑动作

部二、游戏看谁投得准二、1、通过通过教师的讲解

分1、讲解游戏的方法、规则，强调示范，知道游戏的方法和规则

对准目标自然挥臂2、在教师带领下，分散自我

2、分散进行投掷动作的模仿练模仿、自我体验对准目标的自

习，着重体会对准目标的自然挥然挥臂动作

臂动作3、仔细观察同伴的动作示范

3、请做得好的学生示范，并分组过程，找出不足进行纠正

进行游戏4、游戏中能听从口令

三、1教师小结本节课的情况，提出优认真听讲，很好的完成课后作

结点，改进缺点。业

束2布置课外作业

部

分

教后反思

第15课时

教学内容：走和跑跳绳

教学要求：1.能知道快速跑的考核意义和要求

2.能掌握快速跑时两臂前后摆动、前脚掌着地的技能

3.能积极参与，努力完成考核任务

教学重点：两臂前后摆动、前脚掌着地

教学难点：考出优异的成绩

教学准备：

执教时间：（1）年月_____日（2）年月

日

教学环节教师活动学生活动备注

一、导入1上课，起立，师生相互问好四列横队站好

2教师宣布本节课的内容，布置任师生问好

务，提出上课要求检查学生服装，安排见习生

3准备活动，徒手操准备活动

二、一、1、组织学生充分做好准备活一、1、分散练习快速摆臂、

动，练习原地摆臂、原地高抬腿快频率的高抬腿跑，分组体会

跑等辅助练习正确姿势的快速跑，理解掌握

2、讲解30米跑的考核标准与方动作要领

法，两人一组2、考核中相互鼓励，消除紧

3、画30米考核场地张情绪，力争跑出好成绩

基3、考核后，要记住自己的最

本好一次成绩

部二、1、讲解跳短绳的动作要领和二、1、讲解并示范

分方法2、徒手练习手脚的配合

2、学生分散进行练习，注意手脚3、分散练习

的配合协调

3、请跳得好的出来示范，讨论怎

么跳才能跳得又快又好

三、1教师小结本节课的情况，提出优认真听讲，很好的完成课后作

结点，改进缺点。业

束2布置课外作业

部

分

教后反思

第16课时

教学内容：投掷韵律活动和舞蹈

教学要求：1.能懂得持轻物掷准需掌握正确的挥臂动作和投掷方向

2.能做出向后引伸，后腿蹬地、迅速转体的自然挥臂投掷动作

3.能通过练习获得体验和兴趣，练习中虚心好学、互相帮助

教学重点：肩上屈肘，自然挥臂

教学难点：向后引伸，后腿蹬地、迅速转体

教学准备：

执教时间：（1）年月_____日（2）年月

日

教学环节教师活动学生活动备注

一、导入1上课，起立，师生相互问好四列横队站好

2教师宣布本节课的内容，布置任师生问好

务，提出上课要求检查学生服装，安排见习生

3准备活动，徒手操准备活动

二、一、1、做好准备活动的基础上做一、1、分散持短绳对墙练习

自然挥臂的甩鞭子的鞭打动作鞭打练习，体会快速、有力的

2、分组持轻物对悬挂的球掷准，挥臂要领

提示注意肩上屈肘自然挥臂和投2、分组听信号对准标志物投

掷的准确性衣体验向后引伸、后腿蹬地、

3、在场地中间拉绳子，在绳上系迅速转体的自然挥臂投掷动

好标志物或在墙上画标志作，掌握好一定的投掷角度

基3、掷准游戏中，通过观察，

本互相学习互相纠正

部二、1、播放音乐，了解熟悉乐曲二、1、边听音乐边拍手，熟

分节拍悉乐曲节拍

2、讲解示范分解动作，并指导学2、观察、模仿小兔蹦跳的动

生模仿练习作

3、提示学生模仿时的动作要领和3、在教师指导下，跟着口令

动作方法模仿分解动作

4、分组由组长带领练习

三、1教师小结本节课的情况，提出优认真听讲，很好的完成课后作

结点，改进缺点。业

束2布置课外作业

部

分

教后反思

第17课时

教学内容：投掷跳绳

教学要求：1.能懂得侧向投掷的要领

2.能做到蹬地转体，快速用力投的连贯动作

3.能自觉认真锻炼，敢干自我表现

教学重点：肩上屈肘，自然挥臂

教学难点：向后引伸，后腿蹬地、迅速转体

教学准备：

执教时间：（1）年月_____日（2）年月

日

教学环节教师活动学生活动备注

一、导入1上课，起立，师生相互问好四列横队站好

2教师宣布本节课的内容，布置任师生问好

务，提出上课要求检查学生服装，安排见习生

3准备活动，徒手操准备活动

二、一、1、组织集体做准备活动，压一、1、分散徒手模仿侧向投

肩、转肩和上肢的辅助练习，做掷动作，体会蹬地、转体，挥

侧向后蹬、转体挥臂、经肩上投臂的协调连贯动作

出的模仿动作2、分组听信号对准目标侧向

2、分组用绳结投掷空中球，用小投掷轻物，感知侧向投掷动作

沙包对墙投3、分散自由组合自选轻物进

基3、让学生持各种轻物练习侧向投行练习，在友好群里敢干表现

本远，来回指导，教育注意安全自我

部二、1、讲解示范单脚、并脚、加二、1、通过观察教师的演示，

分垫跳、不加垫跳的动作方法知道上、下肢动作协调配合的

2、指导学生由并脚连续跳的练习方法

方法以及由慢到快单脚交换连续2、每人一根绳分散练习，自

跳动作我体验短绳的各种跳法

3、练习过程中，不断提示学生手3、在小组内自我演示，相互