高中学校教研组上半年工作总结

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高中学校教研组上半年工作总结

过去的一年，我们圆满完成了本年度的教育教学和教科研工作，并取得了肯定的成果，首先，仔细学习教育教学理论，转变教育教学观念。期初我们政治教研组仔细学习新课程理论和新课程标准，了解新课程背景下的老师观、同学观，教学方式、学习方式，课程管理、课程评价、课程资源等方面的理论，坚持以科学进展观和全教会精神为指导，坚持继往开来，与时俱进，全面提高师生素养的工作方针，以《国家中长期教育改革和进展规划纲要(20××2021年)》为依据，自始至终贯彻理论联系实际的教学方法，坚持以提高课堂效率为中心，打造高效课堂。在学习理论的基础上，结合自身的实践，我们组每位成员都仔细撰写读书笔记或教学反思。通过理论学习，丰富了我们的理论学问，提高了我们的理论水平，转变了我们的教学观念，端正了我们的教学态度，使我们能以新课程的理念来指导我们平常的教育教学，教学效果明显。

1、明确政治课教学理念，坚持"学问、力量、情感态度价值观'三位一体的基本原则。《国家中长期教育改革和进展规划纲要(20××2021年)》中指出"以德育为核心，以创新精神和实践力量为重点。'这对"素养教育'给予了新的时代内涵。思想政治课不能单纯讲授学问，应当重视同学的思想、政治、道德熟悉和正确价值取向的教育，着重培育同学的力量和提高同学的思想熟悉。

2、仔细领悟科学进展观，贯彻和落实新课改精神。

坚决课改信念，树立教学新理念。以课程改革为基石切入素养教育，引导同学在猎取学问的同时，树立正确的世界观、人生观。改进教学方法，使同学乐学和会学。学习杜郎口教学模式，更新教学观念，注意教学情境创设，引导同学自主、合作、探究。留意分层教学、因材施教，强调教学反思，准时调整教学策略，推动教学从有效向高效进展。

3、注意课堂教学过程的有效性：

提高教学内容的有效性。依据教学目标，确立重点，优化选择。切实保证学问教学的有效性。新课导入、情境创设、迁移过渡、试验支配、练习设计、活动组织等都细心预备，周密布置，使创设的情境达到内容鲜活化、过程活动化、解题探究化、沟通互动化、思维多样化、体验有效化，从多个方面激发同学主动参加的全过程。提高问题设计和提高训练检测的有效性：准时批改，精批细改;讲评之前做统计归纳，切实提高讲评的针对性。提高课后辅导的有效性：突出一个"勤'字，实现培优拔尖和纠偏辅弱的落实到位。构建动态生动的思想政治课堂。

4、加强讨论性学习，提高学习效率。

讨论性学习的实质是让同学自主学习，学会学习。从自然、社会和生活中选择和确定专题结合教材进行讨论，并在讨论的过程中主动地猎取学问，应用学问、解决问题，学会共享与合作，培育科学的态度和科学精神，培育对社会的责任心和使命感，引导同学关注自然、关注社会、关注生活。重视课程标准学习以及新高考模式讨论，优化教学策略，转变教育观念，以加强教学的针对性和有效性。把握新课程背景下集体备课的基本要求，并学习和借鉴了兄弟学校及其他名校名师集体备课的有益做法，在此基础上结合我校实际进行集体备课。集体备课分班级组绽开，定时间、定地点、定中心发言人，每次集体备课都由中心发言人主讲每章节的备课思路、重点、难点、教法、学法，其他成员赐予补充，遇到疑难问题则由备课组成员共同商讨决。

5、乐观开展课题讨论，以科研促教学

本学期期初，我们课题组成员就课题讨论方案、课题的深化开展、上学期课题中存在的问题进行了研讨，并确定了本学期课题开展的思路：学习相关的理论文章，搜集信息和资料，进行课堂教学的实践探究，指导同学乐观参加实践，不断总结整改，积累阅历，收集老师和同学成果，整理台帐资料通过课题讨论，大大提高了我们政治老师的教科研水平，也促进了教育教学水平的不断提高。学期初制订了具体的教研活动方案，包括公开课、随堂课、示范课的活动方案，组内成员之间加强随堂课的听、评工作，目前这已经成为我们组成员的共识和惯例。加强了与兄弟学校的校际沟通与研讨合作。本学期我们去多所学校听课学习取经，这些活动的开展，既丰富了教学水平和阅历，也极大地提高了课堂教学的实效。

6、乐观协作学校做好常规工作。

对于学校统一组织的大规模期中、期末考试，我们政治组成员都能仔细对待，考前仔细组织复习、指导，考后能仔细做好试卷分析和自我反思工作，使每一场考试都能成为我们工作的检验和新的起点。我们政治教研组成员既能自觉根据学校教育教学的常规要求去做，也能乐观协作学校搞好各项常规检查。根据学校的要求搞好每周的教研活动：听课，评课，磨课，说课，反思，学习理论等。

7、加强反思，努力提升教育教学素养

加强自我反思，以使自己尽快成长起来。本学期我们的政治老师正在实践着这样的共识，除了组内的公开课、校级评优课，我们相互之间也加强了听、评课，而且每次听课评课后我们各自都深化进行反思，努力查找自身的优点与不足，大家也都不约而同地撰写教学反思或心得。

高中学校教研组上半年工作总结

一学期来，政治教研组自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还留意以德为本，结合现实生活中的现象，层层善诱，先做简要的总结回顾：

加强教育教学理论的学习和讨论。由于是新课改，理论实践阅历缺乏，对"新课标'一时还吃不透，因此，本学期我们抓紧学习"新课程'的理论，深化挖掘"新课标'，鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新进展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢，通过自己课堂实践，我们深刻熟悉到教学就是和同学们一起参加的活动。

做好教学常规工作。本学期我们能依据同学的详细状况详实的制定教学方案，按章办事;能仔细的备课，充分的备好同学，写好教案，绝不上随便课，一学期来仔细写好教案和反思;仔细的上好每一堂课，乐观的探究新的教学模式，并有的放矢进行改革，同学反映良好;能适时布置作业，做到全批全改，并能对后进生进行帮扶;乐观的参与教研组活动，乐观的担当教科研任务，能在课题讨论中发挥自己应有的作用;做好集备组工作，做到教学进度、作业、考试等实现统一，并协调本备课组的教学工作;乐观的参与组内外听评课活动，一学期共听课40节;做好培优扶差工作，班级成果提高超显，差生面明显缩小，优生率有所提高;仔细组织好每一次考试，在第一学期期末考试中，取得好成果，同时做好质量分析，准时的总结阅历教训，为今后的教学工作开展做了充分预备;乐观的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生肯定的刺激，引起同学的留意，激发同学的学习爱好，使同学产生剧烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念详细化，静态的学问形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于同学对学问的猎取、记忆。乐观参与学校组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，适时的开展德育渗透。

做好教科研工作，乐观对外沟通研讨。仔细的参加教科研工作，乐观的参加课改讨论工作，乐观的撰写论文;乐观的参与各种课题讨论，发挥了应有的作用;

仔细的参与对外沟通，多次外出听评课、理论学习等，与兄弟学校同行沟通新课程下的会考阅历，取长补短。

本学期我教研组做好导学案工作，培优补差，力争同学思想道德和学习学问的双丰收，能乐观的协作学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及同学学分认定工作，参加各种检查验收的服务工作。

高中学校教研组上半年工作总结

在学校领导的关怀和指导下，高一综合教研组围绕提高老师业务力量和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有方案、扎实有效的开展各项教研活动。老师的理论水平和实践力量的不断提高，课堂教学中新的教学模式的不断涌现，教研组形成了学习、讨论、改革的深厚氛围。现将三个多月来的工作总结如下：

一、落实常规，规范教研工作模式。

有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺当开展。教研组在开学初依据学校的工作支配结合本组的实际状况，制定了教研组学期工作方案，同时组织全组老师仔细学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求，力求落实在实处。为保证教研活动时间，周五开展综合教研活动，每周进行一次公开课活动，以便给老师供应更多地学习沟通机会，提高教研活动效果。在常规教学检查中，老师教案规范，备课充分，内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。全组老师听课任务均达到要求。

二、学研并举，提高课堂教学水平。

高一综合教研组13位老师，青年老师居多。鼓舞青年老师主动担当公开课、校本课任务，并赐予全方位的关心，促进青年老师的快速成长。本学年我组支配公开课10节，学科之间还互听"推门课'，从备课、到听课、评课人人参加，全组形成了"共同研讨，共同成长'的良好教研氛围，通过"随堂课'、"公开课'等提高了各科课堂教学质量。在此次学校学校青年老师优质课竞赛活动中，我组青年老师朱方文课堂设计新奇，教学形式敏捷，实现了教学相长，体现了以同学为主的教学模式。在新课程的环境中，老师和同学共同营造了新的课堂，老师不断实现了自身的进展，与新课程一同成长。同时我校还注意与兄弟学校的学习沟通，到平冈中学听课。请来了龙岗区教研室教研员来我校听课，关心我校老师快速成长。通过学习，探究课堂教学创新模式，取得了良好的教学效果，获得好评，充分展现了我校教育教研的整体实力水平。

三、加强学习，提高老师综合素养。

"学高为师，德高乃范'，古人云"己立才能立人'，良好的师德修养是老师职业的立人之本。结合学校"师德师风演讲竞赛'活动，我组开展对老师职业道德规范的深化学习，提高老师思想道德素养，增加了老师的责任心、事业心和进取心，强化了服务意识，做同学的良师益友。同时我组还注意提高老师的教育科学理论水平，鼓舞老师加强专业学问和信息技术的学习，适应新课程进展的需要。。外出听课学习，将学习收获予以总结，在教研组内上公开课或者进行沟通展现。

四、为龙翔增光添彩

本学年我组老师除了完成教育教学工作以外，还开办了音体美爱好班、特长班，并以此作为一个亮点，为三年后同学高考奠定基础。

回顾三个多月来的工作，我们欣喜地

发现高中部教研教改气氛正日益深厚，青年老师肯钻乐学，成长快，潜力大。作为高一综合教研组长，我深感肩上责任重大，虽然取得了肯定的成果，但离目标还相差许多，许多工作还做得不够。我将加倍努力，乐观学习，提高教研教改工作力量，同时乐观组织本组老师团结协作，为共同提高我校高中部教育教学水平而努力。

高中学校教研组上半年工作总结

我校高班级教研组，全组十一成员担负着全校四、五、六三个班级的语文、数学、校本、综合、科学、品德社会等课程的教学任务。一学期来，在校领导和其他科任老师的大力支持和关心下，全组老师团结协作、踏实苦干，取得了比较抱负的成果，得到了家长和领导的全都好评。

工作中，老师们乐观听从领导支配，勇挑重担而不拈轻怕重。大家专业思想巩固，工作时间都一心扑在教学上，从不从事其他影响教学工作的事情。全组老师抓住一切机会进行提高，诸如外出听课、教材辅导、教研活动等学习机会大家从不缺席。每当听完外校老师或本校老师的讲课还是教材辅导后，大家都能仔细记录，回来后，大家坐在一起，仔细分析，认真推敲，开拓思路，以求博采众家之长，弥补自己的不足，以达到提高自身业务水平的目的。

从制订教研活动方案到备课、上课，老师们都能依照课程标准的要求，仔细开展教研活动，搞好集体备课，深化做到娴熟驾驭教材，把握住教材的重点和难点，真正做到融会贯穿，既备教材，又备同学，细心设计教案，细心设计习题。在课堂教学上，老师们依据同学实际进行因才施教，把握多种行之有效、新奇活泼的教学方法，既能增加同学的学问，又留意培育同学的综合力量。

在教学过程中，老师们用非常的热忱、生动风趣的语言，对同学急躁地进行引导，通过各种途经，留意开发同学的智力，充分调动同学的学习乐观性和主动性。

在过去的一学期里，教研组开展了三次较教研活动：首先开学初我们制定了活动方案，然后进行了两次理论学习，一次理论研讨，上了七节观摩课，期末还制定了复习方案。

高班级教研组的几位老师，无论是干任何工作，不管是教学竞赛还是组织活动等等，老师们都会全力以赴，不把工作搞好，就不罢休。

功夫不负有心人，老师们忘我地工作，仔细执教，真正证明了一份耕耘一份收获的说法，在这学期的期末测试中，各班级的同学，都取得了令人满足的成果。

全组老师除仔细搞好教学工作以外，还能乐观参与学校组织的各项活动。学校的工作对象是同学，工作单位是班集体，而班主任老师是班集体的组织者、领导者。高班级组十一名老师，其中有六名同志担当了班主任工作，她们不辞劳苦，甘为人梯，以广泛的爱心去教育、感化同学，她们既是同学的良师，更是同学的诤友，象慈母、似严父，把自己的青春和爱心都献给了祖国的教育事业。

总之，高班级组的几位老师都能把培育祖国的下一代当作自己的职责，再苦再累也心甘情愿。她们严格遵守学校的规章制度，互帮、互学、互勉、互励，为了培育更多的社会主义现代化建设需要的人才，她们情愿将青春和生命献给祖国的教育事业，使祖国的教育之花绽放得更加灿烂夺目。

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体育教育是学校教育的重要组成部分，高中体育课作为一门"副科'始终坚持到高三最终阶段，那么其有肯定的"副作用'。高中阶段的体育教育的作用和意义我在此不一一赘述。下面我向大家简要汇报一下我们高中体育组的状况，望大家多提珍贵意见。

我们体育老师的主要工作可以分为：体育教学、课余训练和竞赛、体育教科研这三块。

一、在体育教学方面：我们全体高中体育老师能够仔细钻研教学大纲，仔细学习新课程标准和健康标准，抓住课堂教学主阵地落实课堂教学任务。能按规定仔细开展备课组活动和教研组活动。全员参加每人上好一节公开课，能够集体备课、仔细上课、相互听课并准时沟通总结心得和体会。努力使我组内的新老师能更快成长。

二、课余训练和竞赛方面：全员参加课余训练，组织学校的田径队、男子排球队和男、女篮球队进行训练和参与各级各类的竞赛。我校男子排球队多次参与省中体协的竞赛获得了多项荣誉：如软式排球第三名、硬排第六名等;男排在区中同学球类竞赛中蝉联"n'次冠军;我校男子篮球在去年获其次名;我校女篮在去年获第三名的好成果。并顺当完成学校、区的田径运动会，并且与班级组、德育处、教学处共同举办各类小型体育竞赛，这些活动的开展不但丰富了同学们的课余生活，而且为同学供应了展现共性和特长的舞台，同时提高了广阔同学的体育欣赏力量，增加了班级分散力。

三、体育教科研方面：全员参加课题讨论，"推广软排运动，促进同学全面进展'的课题得到了江苏省"陶研会'认可。组内老师利用课余时间刻苦钻研教材教法，结合教学实际写出了有肯定质量的论文和教学设计，并获得了肯定的荣誉，在此就不一一例举了。

体育组是最一般的组，我们体育老师是最一般的人，我们将一如既往的做好每一件应当做的事情，为玉祁中学的提高和进展做出自己的一份努力和汗水。盼望广阔同仁多多支持和关怀我们的工作!感谢!

高中学校教研组上半年工作总结

时间荏苒，半个学期过去了，模具教研组的工作在校领导的支持下，在模具组全体老师的亲密协作下顺当开展。老师们走到了一起，共同探究教学教法，共同编写教学PPT课件，共同编制标准教案，为参与"创新杯'说课大赛的老师出谋划策，收获了友情，分散了集体，完成了上级下达的任务。现将这半个学期的详细工作总结如下：

一、连续学习课程理念，转变教学观念，做好集体备课。模具教研组有两个备课小组：钳工备课小组(5人)，《机械基础》备课小组(5人)。本学期，模具教研组利用每两周左右一次的集体备课时间，结合业务学习，组织各备课老师仔细学习课程标准及最新的教育理念，正确把握职业教育的特点，乐观提倡"学中做，做中学'的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的专业课、实操课课程。

二、开展教研活动，提高教学质量。

1、开展好校级公开课，老、中、青老师共同进步。开学以来共开展公开课3人节，执教者仔细备课、上课、说课;教研组老师仔细听课、记录、集体评议;通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位老师能依据同学的特点，乐观探究，讨论科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了专业课课程的讨论，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价确定同学，怎样进行文本、同学、老师间的互动，怎样点燃同学思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好办法，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见，青年老师ppt课件做得好，老老师教学阅历丰富，相互补充相互促进。这种听课、评课活动，对老、中、青老师都有促