三年级科学下册22《安全用电》练习题2青岛版_第1页
三年级科学下册22《安全用电》练习题2青岛版_第2页
三年级科学下册22《安全用电》练习题2青岛版_第3页
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PAGEPAGE1安全用电注意事项:1、本试题全部为笔答题,共4页,满分100分,考试时间30分钟。2、答卷前将密封线内的项目填写清楚,密封线内禁止答题。3、用钢笔或圆珠笔直接答在试卷(或答题纸上)。题号一二三四总分分数一、填空题(此题8空,每空4分,共32分)1、安全用电的基本方针是安全第一、预防为主。2、安全用电包括两方面:人身安全和设备安全。3、电流伤害事故可分为电击和电伤。4、触电方式可分为单相触电、两相触电、接触电压触电和跨步电压触电。5、电流流经人体的心脏、中枢神经和呼吸系统是最危险的。6、人体电阻由体内电阻和皮肤表面电阻组成,其中以皮肤表面电阻为主。7、在心肺复苏法中,支持生命的三项基本措施是,通畅气道、口对口人工呼吸和胸外按压。8、触电急救的步骤与方法是:⑴断电;⑵判断触电者受伤害情况,以便对症救护;⑶现场展开救护;⑷设法通知医疗部门。二、选择题(每题只有一个选项是正确的,每题3分,共8题,24分)1、在以接地电流入地点为圆心,Dm为半径范围内行走的人,两脚之间承受跨步电压。A、1000B、100C、50D、202、10-16mA范围的电流属于B。A、感知电流B、摆脱电流C、致命电流3、在下列电流路径中,对人体危险性最小的是C。A、左手—前胸B、左手—双脚C、左脚—右脚D、左手—右手4、人体电阻一般情况下取C考虑。A、1-10ΩB、10-100ΩC、1kΩ-2kΩD、10kΩ-20kΩ5、电气灭火在断电前不可选择下列哪些灭火器灭火B。A、CO2灭火器B、泡沫灭火器C、1211灭火器D、干粉灭火器6、下列图示,三孔插座(正向面对)安装接线正确的是D。NEA、B、NELELNLELNENC、D、ENELNLELNL7、在电气技术中,绿/黄双色导线用作A。A、地线B、中性线C、相线8、下列关于决定触电伤害程度的因素,描述错误的是D。A、与触电电流的大小、频率有关B、与触电时间的长短有关C、与电流通过人体的途径有关D、与触电者的年龄和健康状况无关三、判断题(此题共15小题,每题2分,共30分)1、安全用电是衡量一个国家用电水平的重要标志之一。(√)2、触电事故的发生具有区域性。(√)3、由于电流的热效应、化学效应和机械效应,对人体外表造成的局部伤害称为电击。(×)4、触电死亡85%以上属于电伤事故。(×)5、两相触电比单相触电更危险。(√)6、0.06A电流很小,不足以致命。(×)7、一般环境下,36V是安全电压,所以12V绝对是安全的。(×)8、因为零线比火线安全,所以开关大都安装在零线上。(×)9、触电急救的要点是抢救迅速、救护得法。(√)10、触电者昏迷后,可以猛烈摇晃其身体,使之尽快复苏。(×)11、胸部按压的正确位置在人体胸部左侧,即心脏处。(×)12、只要触电者的心跳和呼吸均已停止,就可以宣布死亡。(×)13、对于较严重的电气火灾应该先灭火,后断电。(×)14、电气设备和电气线路必须具有一定的绝缘电阻。(√)15、三相线路中,黄、绿、红色导线用作火线,而淡蓝色用作零线。(√)四、案例分析(共1题,14分)某市电机厂停电整修厂房,并悬挂了“禁止合闸!”的标示牌。但组长甲为移动行车便擅自合闸,此时在桁架上的乙正扶住行车的硬母排导线,引起触电。当组长甲发现并立即切断电源时,乙双手也随即脱离母线并从3.4m高处摔下,经抢救无效于当夜死亡。根据学过的安全知识,试分析此事故发生的原因有哪些?答:1、组长甲严重违反操作规程,擅自合闸通电,是事故发生的主要原因;2、职工乙在高处作业未系安全带,违反高处作业安全操作规定,是导致事故严重的另一原因。不要过分抬高他人以至对之心怀畏惧。莫让想象屈服于心智。许多人貌似伟大,一旦相交便让人失望,而较少使评价增高。没有谁能超越人性的局限。人人的才智与性格都有需要完善之处。地位赋予人表面的权威,但很少与人真正的才德相符,命运往往使其才德不称其职位以示惩罚。想象力往往冲在前头,夸大事物,不但想象实有之物。还想象或有之物,理性凭借经验,应明辨事理,矫枉扶正。愚人不应鲁莽大胆,君子不宜懦弱胆怯。若说自信为愚鲁单纯之人增威,对有勇有谋之人又何异于如虎添翼!蠢人都很固执,固执的人都是蠢人,这种人越是观点错误,越要执迷不悟。其实,即便你真的是正确的,也不妨作一些让步:人们最终将会承认你是对的,井称道你的阔大气度。固执给你带来的损失大于你击败他人之所得。你一心要维护的不是真理而是粗暴

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