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文档简介
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第12课亚非拉民族民主运动的高涨
印度的非暴力不合作运动1.背景:
第一次世界大战
激化了印度人民与英国殖民者的矛盾。第一次世界大战
2.领导人:
甘地
。甘地时间内容结果第一次非暴力不合作运动
1920
—1922年抵制在殖民政府和法院中工作;拒绝在英国学校读书;鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品;拒绝纳税;等等因发生农民焚烧警察局的事件,甘地决定停止运动19203.过程时间内容结果第二次非暴力不合作运动1930年主要采取不服从形式,以反对
食盐专卖法
为突破口印度总督与甘地谈判,双方妥协食盐专卖法4.影响(1)甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了
英国的殖民统治
,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。(2)甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,保证了
资产阶级
对运动的领导权。英国的殖民统治资产阶级
埃及的华夫脱运动1.背景:第一次世界大战期间,埃及沦为英国的“保护国”,实际成为英国的
殖民地
;战争期间,埃及经济快速发展,
资产阶级
逐渐壮大。战争结束后,英国继续维持在埃及的统治。殖民地资产阶级2.领导人物和政党:
扎格鲁尔
和
华夫脱
党。扎格鲁尔华夫脱3.方式:和平示威、武装起义。5.意义:为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。4.结果:1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
墨西哥的卡德纳斯改革1.背景:1917年墨西哥政府颁布的
资产阶级性质的宪法
并未得到有效实施,墨西哥社会、经济发展缓慢。1934年,卡德纳斯当选为墨西哥总统。资产阶级性质的宪法2.目的:改变墨西哥的落后状况,保证
宪法
的实施。宪法3.内容(1)政治:打击寡头势力,确立中央集权的资产阶级民主政治体制。(2)经济:推行
土地改革
,在全国范围内分配土地,打破少数人占有大量土地的局面;将服务业和大型工业收归
国有
,谋求民族经济的独立与发展。(3)文化:发展教育,提高人民的文化水平。土地改革国有4.意义:体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
1.“把民族运动局限于非暴力的框架内,影响了民族运动的进一步发展,这反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。”领导这场“民族运动”的是(
D
)A.章西女王B.扎格鲁尔C.卡德纳斯D.甘地D12345672.【创新题·新考法】下面是“印度的非暴力不合作运动”知识结构图,其中内容正确的是(
B
)A.①B.②C.③D.④B12345673.1919年,殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人,激起了埃及人民的反英斗争。埃及各大城市出现和平示威浪潮,部分地区爆发武装起义。反英斗争的规模逐渐扩大。材料描述的是华夫脱运动的(
B
)A.背景B.过程C.结果D.意义B12345674.第一次世界大战后,英国继续维持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对。20世纪初,埃及爆发的华夫脱运动的结果是(
A
)A.英国政府被迫有条件地承认埃及独立B.取消了英国在埃及的特权C.埃及取得了彻底的独立D.运动遭到英国当局的残酷镇压A12345675.“这次改革不仅推动了墨西哥民主运动和民族经济的发展,而且成为20世纪拉丁美洲人民捍卫民族独立和争取社会进步的一个范例。”“这次改革”是(
C
)A.华夫脱运动B.颁布1917年宪法C.卡德纳斯改革D.非暴力不合作运动C12345676.下列有关卡德纳斯改革的措施中,体现中央集权的资产阶级民主政治体制确立的是(
C
)A.推行土地改革B.发展教育,提高人民的文化水平C.打击寡头势力D.将服务业和大型工业收归国有C12345677.[2023·泉州模拟]某同学搜集了有关“甘地”“华夫脱运动”“墨西哥宪法”等资料,拟制作一个复习专栏。下列可作为其主题的是(
D
)A.西方列强的殖民扩张B.亚洲殖民地人民的抗争C.动荡不安的国际局势D.亚非拉的民族民主运动D1234567
1.“一个国家的民众宁可面对一个坏的自己的政府,也不会要一个好的外人的政府。”甘地这一观点的实质是(
B
)A.反对暴力革命B.要求民族独立C.追求民主政治D.认同专制政府B1232.在甘地的号召和指引下,印度学生以罢课抵制英国人开办的学校;商人以罢市抵制英国的商品;市民以改穿土布抵制洋布;士兵拒不接受英国颁发的奖章。由此可见(
D
)A.甘地领导印度取得了民族独立B.工业革命后亚非拉民族民主运动高涨C.英国殖民统治即将全面终结D.印度人民民族意识空前高涨D1233.[2023·宜昌中考]第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨,共有将近16个国家参与。其中,印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示
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