2024年辽宁省中考化学学业水平测试模拟卷

2024年辽宁省中考化学学业水平样卷

一、选择题部分（本部分共包括io道小题，每小题1分。下列每小题只有一一个最符合题目

要求的选项，共io分）

1.（1分）化学用语是学习化学的工具。下列表示1个氮原子的是（）

A.NB.N2C.NH3D.HNO3

2.（1分）合理膳食是人体健康的基本保障。下列物质中富含蛋白质的是（）

A.食盐B.馒头C.瘦肉D.西瓜

3.。分）中国的蚕丝文化源远流长。下列与蚕丝同属于天然物质的是（）

A.塑料B.涤纶C.棉花D.钢铁

4.（1分）碳是组成生命体的基本元素。碳元素在元素周期表中所示内容如图，下列说法不

正确的是（）

A.原子序数是6

B.1个碳原子的质量是12.011g

C.元素符号是C

D.碳原子的质子数是6

5.（1分）医疗上可用液氮冷冻麻醉。氮气在液化过程中发生改变的是（）

A.分子种类B.分子间隔C.原子数目D.原子种类

6.（1分）燃烧是人类最早利用的一类化学反应。下列说法或行为你认为正确的是（）

A.可燃物的温度达到着火点就能够燃烧

B.灯泡发光的变化属于燃烧的一种类型

C.发生高楼火灾时，乘坐电梯离开火场

D.少量酒精在桌面上燃烧，用湿布扑盖

7.（1分）高纯度的单质硅广泛应用于国产芯片的生产。其制备过程涉及的反应之一是高温

SiC14+2H2-皿Si+4HC1,该反应属于（）

A.置换反应B.分解反应

C.复分解反应D.化合反应

8.（1分）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作不正确的是（

9.（1分）2023年8月，中国科学家在实验室内实现了从CO2到多种己糖（C6Hl2。6）的精

准全合成。下列说法正确的是（）

A.己糖属于氧化物

B.己糖由C、H、O三种元素组成

C.己糖中氧元素质量分数最小

D.己糖中碳、氢元素质量比为1：2

10.（1分）自制神奇的“天气预报瓶”需要用到硝酸钾（KNO3）等物质。硝酸钾的溶解度

曲线如图所示，下列说法正确的是（）

A.硝酸钾的溶解度随温度升高而减小

B.60℃时，100g水中最多能溶解硝酸钾110g

C.50℃时，硝酸钾的溶解度为45.8g

D.30℃时，可配制成45.8%的硝酸钾溶液

二、非选择题（共40分）（本部分共包括4道小题）

11.（8分）阅读下面科普短文。

据央视新闻报道：2023年3月25日，我国首次将光伏发电制成固态氢能应用于电力系统。

光伏发电制氢：利用太阳能产生的余电，将水分解并转化为氢气，可以得到“绿氢”。

固态储氢：利用固体与氢气发生物理吸附或化学反应等作用，可以把氢气储存起来。如

镁系合金储氢原理之一是镁在一定条件下与氢气发生作用生成氢化镁（Mg&）。

固态氢能发电：其形式之一是在一定条件下将固态储氢装置释放的氢气注入燃料电池。

氢气在燃料电池中与氧气发生化学反应，产生直流电，可实现能量的转化

氢期料应急发电车

能源站通过氢能的制取、存储、发电、加氢一体化，实现“绿电”与“绿氢”之间的灵

活转换，很好地解决了新能源发电的随机性、季节性波动强的难题。

随着绿色、循环、低碳等技术的不断发展，化学正在为建设美丽中国贡献巨大力量！

依据所给信息，回答下列问题：

（1）光伏发电得到的“绿氢”，主要通过产生的余电将水分解而获得。

（2）图中制氢装置内电解水反应的产物是氧气和。

（3）镁属于（填“金属”或“非金属”）。镁在储氢过程中有化学变化发生，

判断的依据是过程中生成了（填名称或化学式）。

（4）MgH2易与水发生反应生成Mg（OH）2（氢氧化镁）和H2,请写出MgH2与水反

应的化学方程式-据此，镁系合金储氢装置需要注意的安全问

题之一是0

（5）氢气燃料电池发电时主要将化学能转化为0

（6）除了“绿氢”、“绿电”，化学对建设美丽中国的贡献还有（写

出1点即可）。

12.（11分）化学实验是认识物质的重要途径。

（1）【实验准备】

如图是实验前老师为同学们准备好的一瓶稀溶液：

该溶液的溶质是，溶质质量分数是。

(2)配制该溶液的主要操作有：①称量与量取②溶解③计算④转移，合理的操作顺序是

(填序号)。

(3)【实验操作】

实验项目实验内容现象与分析

验证酸、碱的部分化学性向孔穴1、2中滴加紫色石蕊试

稀盐酸石灰水

质液，溶液变红的是(填

序号，下同)；用玻璃棒分别蘸

取孔穴3、4中的溶液，滴到pH

试纸上，其中pH>7的

是O

试管1、试管2中都能观察到的

现象是，由此可

稀硫酸

I知：稀盐酸、稀硫酸能与Zn反

t

Q—ZnQ|—Zn应。

12

将稀硫酸、稀盐酸分别滴入滴有

酚醐的NaOH溶液中，试管3、

试管4内都能观察到的现象是

溶液由______色到无色，试管

4内稀盐酸与氢氧化钠反应的

化学方程式

为。

试管5、试管6中均观察到有蓝

［一稀NaOH溶液色沉淀生成，试剂甲可能为_

溶液。

试剂

甲

国

5

(4)【实验拓展】根据“性质决定用途”的思路，用“一一”进行连线。

化学性质用途

酸和碱溶液使酸碱指示剂变色配制农药波尔多液

酸与金属能发生反应检验酸或碱溶液的酸碱性

和碱能发生中和反应实验室制取氢气

与盐能发生反应熟石灰改良酸性土壤

13.(11分)氧气是我们赖以生存的物质，人类对氧气制取的探究从未止步。

(1)1774年，拉瓦锡在隔绝空气的装置中加热红色的水银灰(HgO),已知HgO中Hg

的化合价为+2。他得到了一种能够支持燃烧和供给呼吸的气体，这种气体

是O

【实验室制氧气】

(2)实验室常用加热高锈酸钾(KMnO4)的方法制取02,发生反应的化学方程式

为，可选择的气体发生装置是

(3)使用C装置收集02,当观察到导管口有冒出时开始收集。

(4)用向上排空气法装置收集一瓶02的过程中，某同学使用02浓度传感器测定其浓度

变化，实验曲线如图所示。该曲线能帮助同学确定把导管从集气瓶中拿出的时机，理由

是

氧气浓度％

020406080100120140

时间/s

【特定条件下制氧气】

（5）过碳酸钠（2Na2CO3-3H2O2）与MnCh的混合粉末是一种户外急救供氧剂，加入适

量水即可快速产生大量02。其中MnCh做催化剂，它改变了反应的。

（6）某种家用制氧机的制氧原理：运用分子筛将电机抽入的空气中的N2进行吸附，从

而得到高纯度02。这种制氧机很难用在户外急救供氧，其可能的原因之一

是。

【太空上制氧气】

（7）人类对太空的探索同样需要02,科学家已经可以利用火星大气中的CO2制取。2,

诵由

其工作原理为2c02限田28+02。假设1名宇航员平均每小时消耗30go2,则每小时

参加反应的C02的质量至少为go

归纳总结：HgO、KMnO4>2Na2cO3・3H2O2、空气、C02都能制取。2,是因为它们都含

有元素。

14.（10分）某学习小组利用下列用品，按照说明书进行“火山爆发”化学小实验。

。勺子护眼罩碳酸氢钠柠檬酸

红色食用色素

火山模型注射器

NaHCO,QHsOr

30g30g

1.将6g（2句）碳酸氢钠干2.准备好已经装水的3.用注射器向火山口内注4.此时，红色泡沫从“火山

粉和6g（2勺）柠檬酸粉放塑料杯，将注射器吸入5mL蒸储水，切勿将手口”喷涌而出，就像火山爆

入火山口，加入极少量满水。放在火山模型上方。发时流出岩浆的现象一样。

红色食用色素，搅匀。

同学们兴奋之余积极思考，继续进行以下探究活动。

(1)【探究活动一】

提出问题：泡沫中的气体是什么？

猜想假设：可能是常见气体02或CO2等。

进行实验：清洗装置后，重做实验。当泡沫涌出时，用燃着的木条靠近“火山口”。

证据推理：燃着的木条很快熄灭，判断气体不是,可能是CO2。

反思评价：因为不能排除,所以现有证据不足以支持气体为C02。

查阅资料：

I.碳酸氢钠和柠檬酸的反应原理：3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2t«

II.食用色素对该化学反应不产生影响。

得到结论：结合以上证据，泡沫中的气体主要成分是o

(2)【探究活动二】

提出问题：只改变一种试剂的用量，“火山爆发”是否还能如此剧烈？

设计方案：

序号碳酸氢钠质量/g柠檬酸质量/g蒸储水体积/mL

对照组(原实验)665

①1265

②X35

③3Y5

④6125

表中X=；Y=o

补充方案：若想探究蒸储水的体积对“火山爆发”效果的影响，实验设计的基本思路

是O

交流研讨：老师对以上两个方案的设计思路给予肯定，但指出按照方案进行实验时会遇

到一个问题：o

(3)调整改进：同学们思考后，认为有必要开展如下探究活动。

【探究活动三】

提出问题：利用该火山模型，仍通过化学反应达成相似的“火山爆发”效果，还可以选

用什么试剂？

分析问题：可以选择的一组试剂为，理由是（写出2

点即可）。

同学们又开始了快乐的科学探究之旅。

2024年辽宁省中考化学学业水平样卷

参考答案与试题解析

一、选择题部分（本部分共包括io道小题，每小题1分。下列每小题只有一一个最符合题目

要求的选项，共io分）

1.（1分）化学用语是学习化学的工具。下列表示1个氮原子的是（）

A.NB.N2C.NH3D.HNO3

【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数

字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表

示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数

字表示元素的化合价。

【解答】解：A、N微观上表示1个氮原子；

B、化学式中右下角的数字表示一个分子含有的该原子的个数2表示一个氮分子中含有两

个氮原子；故选项错误；

C、化学式中右下角的数字表示一个分子含有的该原子的个数6表示1个氨气分子中有1

个氮原子；故选项错误；

D、化学式中右下角的数字表示一个分子含有的该原子的个数6表示一个硝酸分子中含有

1个氮原子；故选项错误；

故选：Ao

【点评】本考点考查了化学符号表示的意义，元素符号、化学式、化学方程式等化学用

语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用.本考点主要出现在选择题和

填空题中。

2.（1分）合理膳食是人体健康的基本保障。下列物质中富含蛋白质的是（）

A.食盐B.馒头C.瘦肉D.西瓜

【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的

营养素，进行分析判断。

【解答】解：A、食盐富含无机盐；

B、馒头富含淀粉，故B错误；

C、瘦肉富含蛋白质；

D、西瓜富含维生素；

故选：C«

【点评】本题难度不大，了解人体所需六大营养素的种类、食物来源是正确解答本题的

关键。

3.（1分）中国的蚕丝文化源远流长。下列与蚕丝同属于天然物质的是（）

A.塑料B.涤纶C.棉花D.钢铁

【分析】根据蚕丝属于天然有机高分子材料，进行分析判断。

【解答】解：蚕丝属于天然有机高分子材料。

A、塑料属于三大有机合成材料之一。

B、涤纶属于合成纤维，故选项错误。

C、棉花属于天然有机高分子材料。

D、钢铁属于金属材料。

故选：Co

【点评】本题难度不大，了解有机高分子材料的分类、金属材料的特征等是正确解答本

题的关键。

4.。分）碳是组成生命体的基本元素。碳元素在元素周期表中所示内容如图，下列说法不

正确的是（）

A.原子序数是6

B.1个碳原子的质量是12.011g

C.元素符号是C

D.碳原子的质子数是6

【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示

该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进

行分析判断。

【解答】解：A、在元素周期表中，故碳的原子序数为6；

B、在元素周期表中，故碳的相对原子质量为12.011,故选项说法错误；

C、在元素周期表中，故碳的元素符号是C；

D、在原子中，故选项说法正确；

故选：Bo

【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元

素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键。

5.（1分）医疗上可用液氮冷冻麻醉。氮气在液化过程中发生改变的是（）

A.分子种类B.分子间隔C.原子数目D.原子种类

【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不

断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同

同不不”，结合事实进行分析判断。

【解答】解：氮气在液化过程中，由液态转化为气态，属于物理变化，分子种类、原子

种类均不变。

故选：Bo

【点评】本题难度不大，了解分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）

及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是正确解答此类题的关键。

6.（1分）燃烧是人类最早利用的一类化学反应。下列说法或行为你认为正确的是（）

A.可燃物的温度达到着火点就能够燃烧

B.灯泡发光的变化属于燃烧的一种类型

C.发生高楼火灾时，乘坐电梯离开火场

D.少量酒精在桌面上燃烧，用湿布扑盖

【分析】A、根据可燃物燃烧需要温度达到着火点，与氧气接触才能够燃烧进行分析；

B、根据没有新物质生成，属于物理变化进行分析；

C、根据火灾的处理方法进行分析；

D、根据灭火方法进行分析。

【解答】解：A.可燃物燃烧需要温度达到着火点，与氧气接触才能够燃烧；

B.灯泡发光，没有新物质生成，故B不正确；

C.发生火灾时，往往会发生停电，且电梯成了烟筒，故C不正确；

D.少量酒精在桌面上燃烧，用湿布扑盖。

故选：D。

【点评】本题主要考查灭火的原理和方法等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的

信息，结合已有的知识进行解题。

7.（1分）高纯度的单质硅广泛应用于国产芯片的生产。其制备过程涉及的反应之一是高温

古洱

151m

SiC14+2H2Si+4HC1,该反应属于（）

A.置换反应B.分解反应

C.复分解反应D.化合反应

【分析】根据物质的种类和数目来区分四种基本反应类型，SiC14是化合物，H2是单质，

Si是单质，HC1是化合物，该反应是单质和化合物反应生成单质和化合物进行分析。

【解答】解：A、该反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的

反应，故A正确；

B、分解反应是指由一种物质反应生成两种或两种以上新物质的反应，故B错误；

C、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应；

D、化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，故D错误。

故选：Ao

【点评】四种基本反应类型是初中常见的一种分类，学生应通过物质类别的判断来熟练

掌握反应类型的判断。

8.（1分）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作不正确的是（）

【分析】A、根据使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，进行分析判断。

B、根据给试管中的液体加热的方法，进行分析判断。

C、根据向试管中倾倒液体药品的方法，进行分析判断。

D、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，进行分析判断。

【解答】解：A.点燃酒精灯时用火柴引燃，不能用燃着的酒精灯引燃；

B.倾倒液体要注意瓶塞倒放、标签向手心，故B正确；

C.加热液体药品，试管内液体不超过三分之一，试管口不能对着自己或别人；

D.读取量筒内液体的体积，视线要与量筒内凹液面的最低处相平，故D错误。

故选：D。

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事

项等是正确解答此类试题的关键。

9.（1分）2023年8月，中国科学家在实验室内实现了从CO2到多种己糖（C6Hl2。6）的精

准全合成。下列说法正确的是（）

A.己糖属于氧化物

B.己糖由C、H、O三种元素组成

C.己糖中氧元素质量分数最小

D.己糖中碳、氢元素质量比为1：2

【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。

B、根据己糖化学式的含义，进行分析判断。

C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量X原子个数之比，进行分析判断。

D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量X原子个数之比，进行分析判断。

【解答】解：A、己糖是由碳、氢，不属于氧化物。

B、己糖是由C、H,故故选项说法正确。

C、己糖中碳、氢，则己糖中氢元素质量分数最小。

D、己糖中碳，故选项说法错误。

故选：Bo

【点评】本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本

题的关键。

10.（1分）自制神奇的“天气预报瓶”需要用到硝酸钾（KNO3）等物质。硝酸钾的溶解度

曲线如图所示，下列说法正确的是（）

A.硝酸钾的溶解度随温度升高而减小

B.60℃时，100g水中最多能溶解硝酸钾110g

C.50℃时，硝酸钾的溶解度为45.8g

D.30℃时，可配制成45.8%的硝酸钾溶液

【分析】根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较。

根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况。

根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量。

【解答】解：A、从表中数据可知，该选项不正确。

B、从表中数据可知，硝酸钾的溶解度是110g,该选项正确。

C、从表中数据可知，硝酸钾的溶解度是45.8g。

D、30℃时，a点对应溶液的质量分数是一名逛一，该选项不正确。

45.8g+100g

故选：Bo

【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一

溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不

同；温度对不同物质的溶解度影响不同。

二、非选择题（共40分）（本部分共包括4道小题）

11.（8分）阅读下面科普短文。

据央视新闻报道：2023年3月25日，我国首次将光伏发电制成固态氢能应用于电力系统。

光伏发电制氢：利用太阳能产生的余电，将水分解并转化为氢气，可以得到“绿氢

固态储氢：利用固体与氢气发生物理吸附或化学反应等作用，可以把氢气储存起来。如

镁系合金储氢原理之一是镁在一定条件下与氢气发生作用生成氢化镁（MgH2）。

固态氢能发电：其形式之一是在一定条件下将固态储氢装置释放的氢气注入燃料电池。

氢气在燃料电池中与氧气发生化学反应，产生直流电，可实现能量的转化

氢期料应急发电车

能源站通过氢能的制取、存储、发电、加氢一体化，实现“绿电”与“绿氢”之间的灵

活转换，很好地解决了新能源发电的随机性、季节性波动强的难题。

随着绿色、循环、低碳等技术的不断发展，化学正在为建设美丽中国贡献巨大力量！

依据所给信息，回答下列问题：

⑴光伏发电得到的“绿氢”，主要通过太阳能产生的余电将水分解而获得。

（2）图中制氢装置内电解水反应的产物是氧气和氢气。

（3）镁属于金属（填“金属”或“非金属”）。镁在储氢过程中有化学变化发生，

判断的依据是过程中生成了氢化镁或MgH?（填名称或化学式）。

（4）MgH2易与水发生反应生成Mg（OH）2（氢氧化镁）和H2，请写出MgH2与水反

应的化学方程式MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2t。据此，镁系合金储氢装置需要

注意的安全问题之一是泄露容易引起爆炸。

（5）氢气燃料电池发电时主要将化学能转化为电能。

（6）除了“绿氢”、“绿电”，化学对建设美丽中国的贡献还有利用化学合成药物，保

障人体健康（合理即可）（写出］点即可）。

【分析】（1）根据题干信息来分析；

（2）根据电解水的原理来分析；

（3）根据元素的分类、质量守恒定律来分析；

（4）根据化学反应的原理、安全知识来分析；

（5）根据能量转化来分析；

（6）根据化学的作用来分析。

【解答】解：（1）光伏发电制氢：利用太阳能产生的余电，将水分解并转化为氢气;

（2）电解水生成氢气和氧气；

（3）镁属于金属；镁系合金储氢原理之一是镁在一定条件下与氢气发生作用生成氢化镁

（4）MgH2易与水发生反应生成氢氧化镁和氢气，反应的化学方程式为：MgH3+2H2O=

Mg（OH）4+2H2t；氢气具有可燃性；

（5）氢燃料电池是将化学能转化为电能的装置；

（6）利用化学合成药物，保障人体健康。

故答案为：（1）太阳能；

（2）氢气；

（3）金属；氢化镁或MgH6；

（4）MgH2+2H4O=Mg（OH）2+2H5t；泄露容易引起爆炸；

（5）电能；

（6）利用化学合成药物，保障人体健康（合理即可）。

【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记资源综合利用和新能源开发，以及与之相

关的知识。

12.（11分）化学实验是认识物质的重要途径。

（1）【实验准备】

如图是实验前老师为同学们准备好的一瓶稀溶液：

该溶液的溶质是氢氧化钠，溶质质量分数是5%o

（2）配制该溶液的主要操作有：①称量与量取②溶解③计算④转移，合理的操作顺序是

③①②④（填序号）。

（3）【实验操作】

实验项目实验内容现象与分析

验证酸、碱的部分化学性质向孔穴1、2中滴加紫色石蕊

稀盐酸石灰水

试液，溶液变红的是_J_

（填序号，下同）；用玻璃棒

分别蘸取孔穴3、4中的溶液，

稀硫簸稀NaOH溶液

滴到pH试纸上，其中pH>7

的是4o

试管1、试管2中都能观察到

1一稀硫酸:1稀盐酸的现象是有气泡产生，

•由此可知：稀盐酸、稀硫酸

1

P-Zn(I]-Zn能与Zn反应。

1z

将稀硫酸、稀盐酸分别滴入

稀盐酸

1一稀硫酸'1滴有酚麟的NaOH溶液中,

1试管3、试管4内都能观察到

:—滴有酚酬的—

的现象是溶液由红色

丁NaOH溶液

到无色，试管4内稀盐酸与

氢氧化钠反应的化学方程式

为NaOH+HCl=

NaCl±H2O_o

试管5、试管6中均观察到有

[一稀NaOH溶液L石灰水蓝色沉淀生成，试剂甲可能

为硫酸铜溶液。

•i

L试剂甲一t

5

(4)【实验拓展】根据“性质决定用途”的思路，用“一一”进行连线。

化学性质用途

酸和碱溶液使酸碱指示剂变色配制农药波尔多液

酸与金属能发生反应检验酸或碱溶液的酸碱性

和碱能发生中和反应实验室制取氢气

与盐能发生反应熟石灰改良酸性土壤

【分析】氢氧化钠溶液的溶质是NaOH。

配制该溶液的主要操作有：计算、称量与量取、溶解、转移。

显酸性溶液能使石蕊变红色，显碱性溶液能使石蕊变蓝色。氢氧化钠和盐酸反应生成氯

化钠和水。

【解答】解：(1)氢氧化钠溶液的溶质是NaOH,该溶液的溶质质量分数是5%。

(2)配制该溶液的主要操作有：计算、称量与量取、转移。

(3)

实验项目实验内容现象与分析

验证酸、碱的部分化学性质紫色石蕊试液遇酸性溶液变

红，遇碱性溶液变蓝、稀硫

酸显酸性、石灰水显碱性、2

稀破酸稀NaOH溶液中滴加紫色石蕊试液，故填:

6,溶液显碱性，溶液显中性,

溶液显酸性、4中的溶液，与

标准比色卡对照。

试管1、试管7中都能观察到

的现象是有气泡产生、稀硫

酸能与Zn反应。

酚酷试液遇碱性溶液变红，

遇中性或酸性溶液不变色、

稀硫酸

稀盐酸分别滴入滴有酚麟的

滴仃粉儆的

NaOH溶液NaOH溶液中、试管4内都能

观察到的现象是溶液由红色

到无色，化学方程式为：

NaOH+HCl=NaCl+H2O«

氢氧化铜沉淀是蓝色的，含

有铜离子的溶液为蓝色、试

梯NaOH溶液

管2中均观察到有蓝色沉淀

试剂甲生成。

（4）根据“性质决定用途”，连线如下:

化学性质用途

酸和碱溶液使酸碱指示剂变色配制农药波尔多液

酸与金属能发生反应检验酸或臧溶液的酸就性

和碱能发生中和反应实验室制取城气

与盐能发生反应熟石灰改良酸性上填

故答案为：（1）氢氧化钠；5%o

(2)③①②④。

（3）1；6；有气泡产生；红2。；硫酸铜。

化学性质用途

酸和碱溶液使酸碱指示剂变色配制农药波尔多液

酸与金属能发生反应检验酸或碱溶液的酸“性

和碱能发生中和反应实验室制取氧气

(4)与盐能发生反应熟石灰改良酸性上壤

【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进

行分析、判断，从而得出正确的结论。

13.（11分）氧气是我们赖以生存的物质，人类对氧气制取的探究从未止步。

（1）1774年，拉瓦锡在隔绝空气的装置中加热红色的水银灰（HgO）,已知HgO中Hg

的化合价为+2-2_。他得到了一种能够支持燃烧和供给呼吸的气体，这种气体是」

气_O

【实验室制氧气】

（2）实验室常用加热高锈酸钾（KMnCU）的方法制取02,发生反应的化学方程式为

2KMnO4△_KMnO4+MnO2+O2t，可选择的气体发生装置是向上排空气法或排

水法

（3）使用C装置收集02,当观察到导管口有气泡连续均匀冒出时开始收集。

（4）用向上排空气法装置收集一瓶02的过程中，某同学使用02浓度传感器测定其浓度

变化，实验曲线如图所示。该曲线能帮助同学确定把导管从集气瓶中拿出的时机，理由

是当氧气浓度达到最大时，说明已集满（答案合理即可）

氧气浓度％

SO

70

60

50

40

30

20/

10

020406080100120140

时间/s

【特定条件下制氧气】

（5）过碳酸钠（2Na2cO3・3H2O2）与MnCh的混合粉末是一种户外急救供氧剂，加入适

量水即可快速产生大量02。其中MnO2做催化剂，它改变了反应的速率。

（6）某种家用制氧机的制氧原理：运用分子筛将电机抽入的空气中的N2进行吸附，从

而得到高纯度02。这种制氧机很难用在户外急救供氧，其可能的原因之一是这种制

氧机需消耗电能，户外不能满足此条件（答案合理即可）。

【太空上制氧气】

（7）人类对太空的探索同样需要02,科学家已经可以利用火星大气中的CO2制取02,

诵由

其工作原理为2c02限电28+02。假设1名宇航员平均每小时消耗30go2,则每小时

参加反应的CO2的质量至少为82.5g。

归纳总结：HgO、KMnO4、2Na2cO3・3H2O2、空气、CC）2都能制取。2,是因为它们都含

有氧元素。

【分析】（1）根据化合物中各元素化合价代数和为零及氧气能供给呼吸进行分析;

（2）根据高镒酸钾制取氧气的原理进行分析，并根据氧气的性质分析收集装置；

（3）根据排水法收集氧气的注意事项进行分析；

（4）根据图中信息进行分析；

（5）根据催化剂的定义进行分析；

（6）根据该装置消耗电能进行分析；

（7）根据化学方程式进行相关计算，并根据反应前后元素种类不变进行分析。

【解答】解：（1）设HgO中氧元素的化合价为x,已知Hg的化合价为+2,贝!|：（+2）+x

=4；加热生成汞和氧气。故填：-22。

（2）加热高镒酸钾生成锈酸钾、二氧化锌和氧气，△K2MnC，+MnC"+O。t；用加热

高镒酸钾的方法制取02,根据反应物的状态为固体，反应条件为加热。

（3）使用C装置（排水集气法）收集03，当观察到导管口有气泡连续均匀冒出时开始

收集，否则会使收集到的气体不纯。

（4）把导管从集气瓶中拿出的时机是80s,因为当氧气浓度达到最大时。

（5）催化剂在化学反应中可改变化学反应速率。

（6）这种制氧机很难用在户外急救供氧，其可能的原因之一是这种制氧机需消耗电能。

（7）设每小时参加反应的CC）2的质量至少为x,贝ij

通电

2CQ32CQ+O2

8832

x30g

88二x

32"30g

解得x=82.6g

则每小时参加反应的CO2的质量至少为82.5g；根据质量守恒定律，HgO2、2Na2c

3H2。7、空气、CO2都能制取02,是因为它们都含有氧元素。

故答案为：（1）-5；氧气或02；

（2）?KMnO^K2MnO/i+MnOg+O2t;A;

（3）气泡连续均匀；

（4）当氧气浓度达到最大时，说明已集满（答案合理即可）；

（5）速率；

（6）这种制氧机需消耗电能，户外不能满足此条件（答案合理即可）；

（7）82.5；氧。

【点评】本题难度一般，主要考查实验室制取氧气的装置及化学方程式的相关计算，掌

握制取氧气的原理、实验的注意事项及化学方程式进行相关计算等为解答该题的关键。

14.（10分）