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文档简介
湖北省恩施土家族苗族自治州(2024年度)小学语文部编版教学质量测试(疯狂进步)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).读拼音,写词语。
guāngjǐngcāixiǎngkòngzhìwǎnhuímíngmèi
júshìjìtuōchǒuèmànchángxīngwàng
2、填空题(每题2分共5题)
1).给【】中的字组成恰当的词语填入句子中。【优】
(1)我的家乡是个风景()、物产丰富的地方。
(2)经过努力,本学期我终于取得了()的成绩。【感】
(3)他说话从来不照顾别人的(
)。
(4)他这种奋不顾身的精神()了周围的人。2).育才小学四(1)班最近要围绕“神话故事”系列书籍举行读书交流会,李明想借助此次活动制作交流卡讲述自己的读书心得,现在也请你在这张交流卡上分享一下自己的读书心得吧。读书交流卡我最喜欢的神话故事(故事名):_____我最喜欢的人物及理由:_____我印象最深的故事情节:_____我读完这本书有这些收获(至少两点):__________3).先将下列词语补充完整,再按要求完成练习。
目(
)口呆耳闻目(
)怒目圆(
)
成群(
)队一(
)正经四通八(
)
(1)第一行中所填的字都含有偏旁“______”,这些字都与“______”有关,我知道的这样的字还有______、______。
(2)秋天一到,大雁都______地飞往南方。(选词填空)4).加偏旁,组成新字填空。
弗:吹(
)仿(
)可:(
)处(
)流
佥:经(
)宝(
)夆:山(
)蜜(
)5).读句子,看拼音,写字词。
(1)昨天还nènlǜ____的pútao_____藤今天就kūwěi_____了。
(2)táoqì_____的小弟弟在草地上bēnpǎo_____着,tiàoyuè_____着,乐此不疲。
(3)通过yánjiū_____和bǐjiào_____,大家都认为第一种方法jìfèi_____时间,又难操作。3、选择题(每题2分共3题)
1).找出不是同一类的词语()A.雪白B.金黄C.米白D.奶白2).小方平时总是喜欢说谎话,我们要这样劝告她()A.志当存高远。B.与朋友交,言而有信。C.己所不欲,勿施于人。3).下列词语中加点字的读音与其它三项不同的是()A.中枪B.中奖C.中间D.百发百中4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求完成句子练习。
(1)鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”(照样子,补充句子。)
妈妈______________________________:“宝贝,你真的太棒了!”
(2)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(照样子,写一种小动物的外形特点。)
__________________________________________
(3)我家有一只漂亮又美丽的小猫。一天晚上,我发现它眼睛钉着一个地方。不一会儿,一只老鼠从墙角跑出来。小猫跑过去像一支箭似的,可还是没追上,老鼠溜掉了。(用修改符号在原句上修改,共3处。)
___________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连线。
我家洗砚池头树平明送客楚山孤
寒雨连江夜入吴麦花雪白菜花稀
采得百花成蜜后朵朵花开淡墨痕
梅子金黄杏子肥为谁辛苦为谁甜2).读春晚对联,把对联与其隐含的省、自治区名称用线连起来。
①雪域春秋“扎西德勒”A.新疆
②天山南北“乌鲁木齐”B.福建
③品铁观音,香飘两岸C.西藏
④拜妈祖庙,情系一家D.河南
⑤万里长城山海关,龙头为首E.台湾
⑥独门绝技少林寺,天下无双F.河北6、排序题(每题5分共2题)
1).请帮古诗排序。(填序号)
①不敢高声语②手可摘星辰③恐惊天上人④危楼高百尺
正确的顺序:_____________2).按照事情发展的顺序,正确排列文句,只写序号。___________________
①张骞被软禁在草原上放牧牛羊,一举一动都受人暗中监视。②汉武帝派张骞再次出使西域,联合乌孙等国共同抗击匈奴,打通了通往西域的道路。③公元前126年,历尽千难万险,出使西域十三年的张骞回到了长安。④公元前139年,张骞奉汉武帝的命令出使西域,他带着一百多人出发,渡过黄河,进入浩瀚的沙漠。⑤终于等到了一个机会,他们在一个黑夜里逃走了。⑥张骞等人马不停蹄,穿过沙漠戈壁,翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭,终于到达了富饶的西域各国。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下面的句子是否是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
1.走到三阳春的门口,便可以看见书店里仍像往日一样挤满了顾客,我可以安心了。(
)
2.我低着头走出去,黑色多皱的布裙被风吹开来,像一把支不开的破伞,可是我浑身都松快了。(
)
3.我合上最后一页——咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读课文,回答问题。
1.《有的人》是诗人_________为纪念鲁迅先生逝世_________周年写的一首诗。
2.“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这节诗说的是()A.两种人的不同活法B.两种人生的不同价值C.人总逃脱不了死亡的结局D.人的活与死是对立的统一体3.“情愿作野草,等着地下的火烧”表现了什么样的精神?
__________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作
大自然的山山水水、一草一木都美不胜收。你曾游览过哪些风景名胜?哪里给你留下了深刻的印象?写一写你的见闻或感想,把你真实的感受记录下来。题目自拟,不少于450字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读下面的文言短文,完成下面小题。华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄(zhé)难之。朗曰:“幸尚①宽,何为不可?”后贼迫至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑正为此耳。既已纳其自托②,宁可以急相弃邪?”遂携拯③如初。世以此定华、王之优劣。〖注释〗:①尚:还②纳其自托:纳,接受;托:托付;纳其自托,接受了他把自己托付(给我们)的请求。③拯:求助1.下列断句正确的一项是()A.本所以疑正/为此耳。B.本所以疑/正为此耳。C.本所以/疑正为此耳。D.本所以疑正为此/耳。2.对下列句子中加点字的解释,错误的一项是()A.俱乘船避难(都,一起)B.歆辄难之(就)C.本所以疑正为此耳(迟疑,犹豫不决)D.宁可以急相弃邪(宁愿)3.对文章意思理解不正确的一项是()A.文中的华歆考虑问题十分周到。B.这个故事告诉我们:“言必信、信必行、行必果”的道理。C.华歆最后仍不同意那个人搭船逃难。D.文中的王朗极端自私、背信弃义,不值得信赖。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读关于“南通方言还能存活多久”的讨论帖
一、民间的言论:1楼:昨天跟5岁的侄子一起吃饭,发现这个土生土长的孩子居然不会讲南通本地话。再看15岁的儿子,虽会说几句,但老南通的俚语是一点不懂了。儿子还说,他的同学和他差不多。记得我们小时候,连学校老师上课都是方言,如能说一口流利的普通话,那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话,甚至还能说流利的英语,但会说地道方言的却成了稀罕品种。方言还能存活多久呢?2楼:我女儿上学是普通话,家里人和她交流也是普通话,方言当然不会说了。3楼:也许有一天,方言就无声无息地消失了。语言失去交流沟通功能,离消亡也就不远了,这是事物的发展规律。4楼:城市越来越开放,外来人越来越多,方言太土,还是说普通话好。5楼:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”用方言交流,听着多亲切啊。再说,南通话里保留着好多古音呢,我想有文化的东西是不会消亡的。
二、学者的言论:①“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语,在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。”——钱乃荣(著名语言专家)②“在中国任何一个城市,以普通话沟通不成问题,但你若选择这个城市,却不会讲这里的方言,犹如你爱上一个人,却读不懂他的内心世界,要融入其中,谈何容易!”——成乃珊(著名作家)③“方言的产生、发展和消亡,是语言和语言之间较量的结果。全球化的年代,必须要有一种公共语言交流。”——敬文东(文学博士)1.材料中关于“南通方言还能存活多久”的讨论是由什么现象引发的?造成这个现象的原因有哪些?请根据材料归纳出3点:
现象:_______________________
原因:(1)_____________________________
(2)___________________________________
(3)___________________________________
2.你最赞同哪位专家的观点?用两三句话说说你的理由。
__________________________________________
3.有人提出先学方言,再学普通话;有人提出让方言作为教学内容进入课堂;有人提出工作用普通话,生活说方言。如何正确处理推广普通话和保护方言的关系呢?请结合阅读材料的有关内容,阐述你的想法。
____________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).下列各题都有一项有错别字,把它找出来,将序号写在前面的括号里。
(
)(1)A.抛弃B.密饯C.杂拌D.师传身授
(
)(2)A.木筏B.抵抗C.严竣D.心平气和
(
)(3)A.贷款B.威严C.书藉D.迫不得已
(
)(4)A.缺乏B.恐怖C.寂寞D.天崖海角2).读下列题目,按要求填空。
A.《狼牙山五壮士》B.《草原》C.《草船借箭》
D.《桥》E.《“精彩极了”和“糟糕透了”》F.《竹节人》
以上题目中,用文章中的主要人物作题目的是(
),用文章的主要事件作题目的是(
),用描写的地点作题目的是(
),用文章中主要描写的物品作题目的是(
),用文章中具有象征性的事物作题目的是(
),用一组反义
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