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3/3《亚洲及欧洲》导学案（第4课时）【学习目标】1．阅读教材P9-11内容，了解亚洲的河流分布特点，明确这种分布特点的原因是什么。2．读图6-15了解亚洲、欧洲的人口分布特点，并通过对亚洲的学习，学会分析欧洲的气候特点。学习任务及展示自主学习法、导学法、读图分析法和分组合作讨论。学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：读图思考下列问题：1．从上图可以看出，亚洲的河流呈现一个什么样的分布特征。2．尝试解释亚洲中西部河流分布稀少的原因。【合作探究】小组合作完成下列问题读图6-15，说一说哪些地区人口分布稠密，哪些地区人口分布稀疏？结合气候条件，分析亚欧大陆北部和亚洲西部人口稀疏的主要原因。1．学生结合教材和地图册，进行小组讨论。2．小组讨论后，师生进行讨论结果的梳理总结。【达标检测】1．下列示意图能够正确反映亚洲河流流向的是（）2．读下图，回答下列问题：(1)①,流入；②，流入；③，流入。(2)河流①②③都是发源于亚洲的部，流向周边的海洋，说明亚洲的地势特征是：。【拓展阅读】亚洲的语言和宗教语言通常按语言词汇和基本语法相近似的程度，分成若干语系（其下又分若干语族）。亚洲有8个语系，人口在400万以上，其中汉藏语系人口约占亚洲人口的40％。主要包括汉、藏、缅、苗、瑶、壮、侗、泰等语族，集中分布在中国和中南半岛各国。其次为印欧语系，主要包括印地语、波斯语，约占亚洲人口的1/4。马来－玻利尼西亚语系主要分布在马来西亚、印度尼西亚、菲律宾等国。闪含语系，包括西亚的阿拉伯语，约有1400多万人。还有朝鲜、日本、阿尔泰（蒙古、满族）和达罗毗荼语系，以及乌拉尔、维吾尔等语系。宗教亚洲是世界性三大宗教──佛教、伊斯兰教和基督教的发源地。佛教是最古老的宗教之一，早在公元前6～前5世纪，起源于印度和尼泊尔毗邻处。主要传播在中南半岛各国和斯里兰卡。其中，泰国把佛教奉为国教。伊斯兰教起源于沙特阿拉伯的西部，麦加、麦地那和耶路撒冷都是伊斯兰教的圣地。阿拉伯人多信奉伊斯兰教，西亚与北非同为主要分布区。东南亚的马来西亚、印度尼西亚和中亚，以及南亚孟加拉国和巴基斯坦等国居民也多信奉伊斯兰教。在亚洲有信徒约4亿人，教徒通称穆斯林。基督教起源于巴勒斯坦，伯利恒和耶路撒冷是基督教圣地。黎巴嫩与塞浦路斯部分居民信奉东正

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