山西省大同市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

姓名准考证号2023--2024学年第一学期期末教学质量监测七年级语文注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间135分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名准考证号填写在本试卷相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、读·书（12分）1.为增强学习氛围，光明中学创办了“文海学习室”，并在墙上悬挂了以下两幅书法作品。请从下面的选项中为甲、乙两幅作品分别选出最恰当的评价。甲乙A.字体端正秀美，笔画平直，是传统文化中关于学习的劝勉之词。B．字体略微宽扁，蚕头雁尾，告诉我们做人要谦虚好学。C．字体灵动飘逸，行云流水，强调只有准备充分才能办好事情。D．字体笔画连绵，结构简省，表明学习要经过长时间的大量积累。甲：（）乙：（）2.中国传统文化源远流长，诵读经典古诗文可以体会到古人细腻的情感、丰富的哲思。课堂上，同学们分享了阅读古诗文的感受，请将下面空缺处的古诗文原句书写在横线上。小静：我在李白的“（1）_________，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中读出了对朋友的关切与同情；在马致远的“夕阳西下，（2）________”（《天净沙·秋思》）中读出了天涯游子的羁旅之思；在李商隐的“（3）_________，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》）中读出了对与家人团聚的渴盼。小新：我在刘禹锡“（4）_______，便引诗情到碧霄”《秋词》其一））中读出了越挫越奋的豪壮情怀；在陆游的“僵卧孤村不自哀，（5）__________”（《十一月四日风雨大作》其二））中读出了拳拳报国之志和忧国忧民之情；在谭嗣同的“（6）________，山入潼关不解平”（《潼关》）中读出了勇往直前的少年意气。”小秋：我也来说说，我在王湾的“（7）________，_________”（《次北固山下》）中读出了旧事物中蕴含新事物的哲理；在孔子的“（8）__________，_________”（《〈论语〉十二章》）中读出了兴趣对于学习的重要性。二、读·思（38分）（一）龙年到来之际，汾河中学七年级（1）班开展了以“汲取文化力量，点亮文化自信”为主题的综合性学习活动。【活动一：文化里的中国】3龙与中华民族共生共存几千年，在中华儿女心中留下了不可磨灭的印象。据文字记载，龙能驾云、行水、驰陆，其泽被万方，威力无穷。龙有着腾云驾雾的豪气、穿天入地的霸气、变幻莫测的灵气、呼风唤雨的正气，彰显出一种无所畏惧、无可阻挡、无所不能的精神。如盘古开天辟地、伏羲创造万物等等，传说中龙首人身或龙身人首的英雄，用行动彰显出奋发开拓、自强不息、团结统一、造福人类的精神。与龙有关的很多成语，龙腾虎跃、生龙活虎、龙飞凤舞、龙马精神，彰显的就是一种力量、一种激情、一种活力、一种昂扬向上的锐气。以上是博学小组搜集的关于中国龙文化的材料，同学们读后纷纷写下了自己的感言。请参考示例，以“中国龙”为开头，写下你的感言。示例：中国龙象征着中华民族的神圣，标志着中华民族的强盛，喻示着中华民族更加美好的前景。【活动二：烟火里的中国】4.中国人过年讲究寓意。年夜菜的菜色的命名内藏玄机，例如红烧鲤鱼的名字是“年年有余”，余和“鱼”是谐音，寓意新的一年是富余、吉祥。根据你对传统文化的了解，在以下三个命名中选择其中一个。说说它的妙处。①红糖年糕“步步高升”②蚝油生菜“和气生财”③芹菜肉片“天道酬勤”【活动三：名著里的中国】5.春蕾小组打算做一期“最佳友人”的人物专栏，以下三位候选人，谁能成为你心中的“最佳友人”？请结合名著相关情节说明理由。ABC（序号+人物名字）是我心中的最佳友人。因为他（她）（二）阅读下面的材料，完成下面小题。一个巴掌①有一个阿拉伯的传说：两个朋友在沙漠中旅行，旅途中他们为了一件小事争吵起来，其中一个还打了另一个一记耳光。②被打的人觉得深受屈辱，一个人走到帐篷外，默默地在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走，一直走到一片绿洲，停下来饮水和洗澡。那个被打了一巴掌的人差点儿被淹死，幸好被朋友救起来了。被救之后，他拿着一把小刀在石头上刻下了：“今天我的好朋友救了我一命。”他的朋友好奇地问道：“为什么我打了你你要写在沙子上，而我救了你你要刻在石头上呢？”③他笑着回答说：“；相反，如果被帮助，我们要把它刻在内心深处，在那里，任何风都不能吹走它。”6.请结合语境，为文中画线处补写恰当的句子，使之与下文形成对比。7.什么是真正的朋友？同学们讨论的结果有：互相帮助、真诚相待、共同进步、志同道合……你认可哪种说法，还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。（不少于100字）（三）中国五千年的文化源远流长，经典古诗文更是传统文化中一颗璀璨的明星。为感受传统文化的魅力，班级举办了“追寻先贤足迹”的专题学习活动。【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】《论语》十二章（节选）①子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”④子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”⑤子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”【晓其意·体会先贤品行】8.“才须学也，非学无以广才”，诸葛亮强调不学习就无法①_________才干，这体现了他对儿子的殷切期盼；“吾日三省吾身”，曾子从忠、信、习三个方面多次进行②__________，这体现了他对品德修养的重视。（根据句中加点字的意思填空）9.古代先贤通过自己的一言一行影响世人。“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”的意思是放纵懈怠就不能振奋精神，________，强调了静心专一的重要性；“不义而富且贵，于我如浮云”的意思是________，彰显了安贫乐道的生活态度。【明其志·探究精神力量】10.曾国藩说：“士人读书，第一要有志。”《观沧海》中哪几句诗是诗人在自述心志？请摘抄诗句，并说说你的理解。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。诗句：理解：11.座右铭泛指激励、警醒自己的格言。《诫子书》和《论语》中有不少格言警句，如果要选择其中一句作为座右铭，你会选择哪句？为什么？义鼠蒲松龄杨天一言：见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒①，意似甚恨怒，然遥望不敢前。蛇果腹②蜿蜒入穴，方将过半，鼠奔来，力嚼其尾，蛇怒，退身出。鼠故便捷，欻然③遁去，蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾④如悼息⑤，衔之而去。友人张历友为作《义鼠行》。（选自《聊斋志异》）【注释】①瞪目如椒：小眼瞪得很圆，像花椒的果实。②果腹：饱腹，满腹。③欻（xū）然：快速的样子。④啾啾：拟声词，形容动物细小的叫声。⑤悼息：哀悼叹息。12.查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古代汉语词典》并结合语境，可以判断出“鼠故便捷”中“故”的含义是下列第______个义项。①故意②固，本来③缘故，原因④所以，因此13.文中的张历友是蒲松龄的诗友，曾为此事作《义鼠行》一诗，诗云：“此鼠义且黠，捐躯在所轻。”请结合文章内容说说鼠的“义”和“黠”分别体现在哪里。三、读·写（70分）14.为了方便同学们阅读，校文学社决定在教室里增设“图书角”。下面是设计小组提交的三幅“图书角”标识图，你推荐哪一幅？请说明理由。写作提示：①介绍画面内容及内涵；②语言生动，表达有条理；③不少于80字。图一图二图三15.阅读下面的选文，完成小题。教音乐的物理老师①他的学生们都喜欢叫他李大头，我们一般叫他李老师，他是一名山区支教老师。②我和他分到了同一个支教学校，正对铺住了一年。来到学校的第一天，他就说：“我不一定是一名出色的支教老师，但我一定是一名尽心的支教老师。”③李老师一来就接下了八年级的物理，顺便接下了九年级的美术，碰巧接下了三四年级的音乐课，一个巧合又成了学校一半班级的体育老师。其他课程还算轻松，但是八年级的物理课却是一大难题：如何激发学生对一门新课的兴趣，并且把课上好。这让他颇为费心。④从接手课程开始，李老师要么在八年级教室里，要么就是在去八年级教室的路上。学生特别喜欢他，经常往他宿舍钻，或请教问题，或谈心交流。在看到孩子们做练习题不方便时，他自费买了一台打印机，为学生们打印练习题。⑤半年过后，迎来了期末考试，忙完学校的期末工作后，李老师也回家了，新年里，八年级班主任给他发了条消息：“李老师，咱们班物理成绩全县第一，超过了县城的好学校。”⑥学校很小，小到装不下你说话的声音，学校离县城很远，深深地埋在秦岭。⑦《苔》是他教给学生们的第一首歌“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”他救得认真，学生们学得也快。孩子们没有见过吉他，每次他的音乐课课前，就会有一堆小朋友涌入宿舍，叽叽喳喳地嚷着叫着：“李老师，走走走！上课啦！”“好好好，等下，我拿一下吉他！”“李老师，他们拿好了，快走吧！”说着拉着推着李老师就要去教室，后面跟着几个男孩干，轻轻地拿着吉他，紧紧地跟在后面，生怕上课晚了一秒钟。⑧我在学校第一次遇到停电的时候，正在教室看九年级学生自习，学生们先是闹腾了一下，随即拿出自备的台灯开始继续学习，看着已经习惯了停电的他们，我默默地给李老师发了条消息：“李老师，抄家伙。”⑨不一会儿，李老师扛着大家伙来了，学生们哇的欢呼起来。在讲台上，李老师一摆衣袖，抄一把凳子坐下，吉他一架，对学生们说道：“点歌！”不会唱歌的我则站在窗台边，一边听着歌，一边看着月色。⑩周末的时候，李老师会带着我一起去家访。我们一起搭过老乡们的车，也一起走了好多山路。我们看过家访出发时的朝阳，吹过归途冷冽的山风，走过泥泞路，观过山边松，也看过夕阳一点一点地沉到秦岭中。有一次他独自去一个孩子家中家访，他回来和我说了很多，我记得这么一句话：“心真是揪了一把，家徒四壁啊。”我回想起支教出征前，学长们和我们聊过：“有些事，真不是我们能解决的。”看到学生的家境，李老师的心境大抵如此吧，所以他才拼尽全力把最好的教育成绩留给孩子们，还有那一把吉他。⑪一直到了七月的一天，离别还是躲不过。我记不清那一天有多少孩子来送我们，宿舍走廊挤满了孩子，或是低着头，或是两两牵着手，有的孩子已经扑在了李老师的怀里，我催促着李老师上了车。在离校的车上，李老师一直看着窗外，还有窗外的山。⑫“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”山水环绕，石嵌高山，似白驹过隙，亦如指尖清风滑过。我们用一年不长的时间，做一件终生难忘的事，一年又一年，一批又一批的青年呼喊着“到西部去，到基层去，到祖国最需要我们的地方去”，把青春热血洒在了每一片土地上。（有删改）美文阅读课上，老师带领同学们一起赏读《教音乐的物理老师》一文。（1）初读·学贵有疑：标题“教音乐的物理老师”有什么妙处？（2）精读·学贵有法：下面两句话从不同角度对本文作了点评。请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。（不少于120字）◆李老师身上闪烁着理想和人格的光辉。◆生动的语言使文章富有感染力。16.阅读下面的材料，完成小题。材料一①课间操，又称为课间体育活动、广播体操，是学生每天必须参加的一项体育活动，是学生紧张学习之余的一种积极性休息，同时也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映。②自1951年新中国第一套广播体操颁布，迄今已先后颁布了九套广播体操，这些广播体操在消除疲劳、缓解压力、补充精力、促进健康等方面发挥了很大作用。③近来，课间操由“中规中矩”变得“赏心悦目”，各种自创的“花式”课间操在网上引起颇多关注。越来越多的学校引入了街舞、自编韵律操、武术操、球类运动、花式跳绳等特色鲜明、不拘一格的新型体育活动，为校园体育打开了更为丰富多彩的空间。材料二红星中学计划改革原有的传统课间操模式，引入“花式”课间操。为广泛征集师生意见，校体育部通过校园网发放电子问卷，对课间操话题发起“微调查”。学生对当前课间操的态度理想的课间操需具备哪些特点图一图二材料三①广播体操是一种简便易行的体育运动方式，适合多人集体健身。但其在发展过程中，有一定的历史局限性——从动作设计上看，主要是围绕四肢、躯干和头颈部各肌群进行拉伸和伸展运动；从运动效果上看，主要是有氧代谢系统供能，运动强度偏低。——首都体育学院教授、原第三套全国中小学生广播体操科研组组长崔玉鹏②“花式”课间操与传统课间操相比，无论是组织形式、活动内容、运动时间，还是锻炼效果，都发生了很大转变，既打破了陈旧的做操模式，又提高了学生参加体育锻炼的自觉性和积极性。它在组织形式上更加新颖、活动内容上更加丰富、运动感受上更为愉悦，符合学生的身心发展特征，能够满足学生的运动需求，健身效果较为突出。——中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长、研究员于素梅③课间操的设计应兼