浙江省宁波市海曙区2024届中考押题生物预测卷含解析

浙江省宁波市海曙区重点中学2024学年中考押题生物预测卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

I、与植物细胞相比，细菌的结构中没有（）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.成形的细胞核

2、学完被子植物的一生后，几个同学对“最”做了如下总结。你不赞成的是

A.种子萌发时最先是种子吸收水分

B.植物根尖吸收水分最主要部位是成熟区

C.木本植物茎中分裂能力最强的是生发层

D.花开放时一般最先展开的是花萼

3、下列生理现象中与排泄有关的是（）

A.肛门排出粪便B.出汗C.鼻腔中流出鼻涕D.口腔吐痰

4、下列关于染色体，DNA,基因三者之间的关系正确的是（）

A.B.

C.D.

5、链球菌能够从人体内吸收营养物质，导致人体扁桃体炎、猩红热等多种疾病。你认为链球菌的营养方式属于（）

A.腐生B.寄生C.共生D.自养

6、正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次，下列说法正确的是（）

A.氧气从外界进入人体内血液的路线：鼻T咽一喉T支气管-气管一肺泡一肺泡周围的毛细血管网

B.平静呼气时，肋间肌和膈肌均收缩，肺内气压小于外界气压

C.呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁，因此在雾霾天气出门无需防护

D.“食不言，寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管

7、下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，正确的是（）

A.地钱没有根、茎、叶的分化B.银杏种子外面包有肉质的果皮

C.卷柏有输导组织，是木本蕨类植物D.石花菜、葫芦群和肾蕨都是抱子植物

8、哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响（）

A.肺与外界的气体交换B.血液与组织细胞的气体交换

C.气体在血液中的运输D.胸廓的扩张与回缩

9、在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（）

A.降低叶面温度B.让叶片内的淀粉运走耗尽

C.除去叶片中的叶绿素D.贮存养料，准备进行光合作用

10、小李同学因缺乏某种营养物质导致夜晚看不清东西，你认为他缺乏的最可能是

A.维生素AB.维生素CC.蛋白质D.钙

11、港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范

例。保护中华白海豚最有效的措施是

A.移入海洋馆B.建立自然俣护区

C.完善法律法规D.建立种质库

12、人体是由八大系统构成的一个统一整体，每个系统都具有各自的功能。在八大系统中，具有调节功能的是（）

①消化系统

②运动系统

③生殖系统

④泌尿系统

⑤呼吸系统

⑥神经系统

⑦内分泌系统

⑧循环系统

A.②③B.④⑤C.⑥⑦D.①⑧

13、下列关于人类性别遗传的说法，正确的是（）

生殖细胞受精卵

A.②的性别由精子类型决定

B.①将来会发育成为男孩

C.该夫妇生男孩的概率更大

D.②的性染色体组成是X

14、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（）

①细菌、真菌和病毒都有遗传物质

②细菌、真菌和病毒都能独立生活

③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒

④所有的病毒对人类都是有害的

A.①②B.②④C.①③D.①④

15、我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（）

A.生物数量的多样性B.生物种类的多样性

C.生态系统的多样性D.基因的多样性

16、下列属于反射的是（）

A.有蚊子叮咬时用手拍打B.手触碰含羞草，它的叶子会卷起

C.鼠妇遇到光亮就会迅速爬走D.草履虫避开盐粒刺激

17、下列关于持续利用好草原、长期发展畜牧业的叙述中，错误的是（）

A.大力兴修草原水利

B.尽量增加牧畜头数，以最大限度地利用好草原

C.在适宜的地方营造基本草场防护林

D.改良牧草,推广良种牧草

18、下列各项中能正确表示食物链的是（）

A.草一兔一狐B.泥一小虾一大鱼C.草一兔一狐D.田鼠一猫头鹰

19、某同学的暑假作息安排中，不符合健康要求的是（）

A.9：00-11：00写暑假作业

B.14：00-15：00阅读课外书籍

C.17：00-18：00和同学打篮球

D.20：00-24：00用手机和同学聊天

20、下列叙述中错误的是（）

A.人的肺泡壁只由一层上皮细胞构成，且外包绕着毛细血管

B.小肠绒毛中分布着毛细血管和毛细淋巴管

C.胆汁不含消化酶，是由胆囊分泌的一种消化液

D.神经细胞是构成神经系统结构和功能的基本单位

21、下列各项与自然选择无关的是（）

A.长颈鹿长颈的形成

B.雷鸟的体色与周围环境色彩非常相似

C.鱼的背部是深色、腹部是白色

D.一窝小猫的体色有黑、白和黄色

22、密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的氧气含量和种子中的有机物含量，并将结果绘

制成曲线，横轴表示时间，纵轴表示氧气含量（甲）和有机物的含量（乙）。下列曲线能够正确反映甲、乙随时间变化

的是（）

C.D.

23、在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲

线是（）

A.B.C.D.

24、能通过三条途径排出体外的是（）

A.水B.二氧化碳C.无机盐D.尿素

25、在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确的做法是（）

A.更改实验结果B.重新实验C.马上否定假设D.放弃实验

26、生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行

了探索，请回答下列问题:

甲Z丙丁喳

（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有（填字母）。

A.水嵋出芽B.细菌分裂C.杂交水稻的培育D.哺乳动物的克隆E.桃树的开花结果

（2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有特性。

（3）图甲中的M表示的发育过程称为。青蛙的成体用进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水

中活动。

（4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程—（用字母和箭头表示）。

（5）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是o

（6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是口________,具有［1］结构的另一个生物类群是。

（7）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是,丁图中胎儿通过（填数字）从母

体获得所需要的营养物质和氧。

27、下图是某同学在公园里做完调查之后，根据自己所学的生物学知识绘制的一幅结构示意图，根据自己的相关知识

解答他的一些疑难：

（1）图中的AB代表的是生物类群，甲代表的是某些物质，请帮他将该结构图中未完善的地方完善起来:AB

甲

(2)如果你对下图的完善与该同学的设想一致，那么此图能否表示一个完整的生态系统？o请写出图中的食物

链：O

(3)图中最高等的动物是,它的呼吸器官是o

(4)图中具有呼吸作用的生物有。(填写字母或名称)

(5)下图较完整地描绘了生态系统中存在着的现象，图中所有的生物在其中都发挥着重要的作用，图中的A

在生态系统中的作用是,B在生物圈中的作用是。

28、概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式，它能有效的呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。

下图是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a、b表示功能，①表示过程。请回答：

|a卜------|细胞一|一

Ib[

-------------包括:成

言能量转换窘IBI一十|细胞||组织|―►|器司—►M物体|

遗传控制中心＞____

(1)a表示细胞壁的保护和功能。

(2)B中含有的能量转化器是和。

(3)C表示,其中含有遗传物质。

(4)A表示的是，它紧贴细胞壁的内侧；b表示的功能是

(5)细胞由①过程形成组织，组织是细胞的结果。

29、阅读下面的资料，分析问答有关问题。

板蓝根是我国传统中药，含多种能提高人体兔疫力的物质。脾脏指数可以反映免疫力，脾脏指数高表示免疫力强，反

之则表示免疫力弱。科研人员为了解板蓝根的药用价值，研究了板蓝根对小鼠脾脏指数的影响，具体实验如下：选取

20只年龄、体重相近的小白鼠随机分成4组，每组5只。第1至第3组分别注射不同浓度的板蓝根溶液2亳升，第4

组注射2毫升生理盐水，在相同条件下饲养两周后，测试小白鼠的脾脏指数，最终得到如下表所示，“不同浓度板蓝根

溶液对小白鼠脾脏指数的影响”结果。试分析回答下列问题：

脾脏指数

组别板蓝根浓度

1号鼠2号鼠3号鼠4号鼠5号鼠

第1组0.2685.9015.9235.9246.0075.990

第2组0.0674.8824.9774.9554.9124.889

第3组0.0174.6694.7014.7004.6834.720

第4组生理盐水组4.5874.5904.5914.5894.588

(1)本实验的实验变量是—；科研人员选取年龄、体重相近的小白鼠且保证相同的饲养条件，这样做的目的是

根据表中数据，如图，2所示，能正确表示板蓝根对小白鼠脾脏指数影响的折线图是

脾脏指数

8'甲

4-

2■

01------1-------1-------1------1

生理0.0170.0670.268生理0.0170.0670.268

盐水组板蓝根浓度（gwl）盐水组板蓝根浓度(gml)

图1图2

根据本实验可以得出的结论

是—o资料中提到的免疫力“泛指人体对病原体的抵抗力。图中的脾脏等免疫器官及一组成了人体的三道防线，所

属的免疫类型的特点为—o实际上，免疫具有三个方面的功能(如图所示)，人们注射疫苗在预防传染病的措施中属

于一，进而获得兔疫力，相当于图一所示的免疫功能。当如图的乙所示功能过强时，进入体内的某些食物或药物

会引起过敏反应，这些食物或药物在免疫学上相当于—O

30、研究资料表明，全球有27%的人存在失眠。失眠是一种障碍性疾病，长期失眠严重影响人们的身心健康、生活质

量和工作效率。目前治疗失眠的药物催眠效果好，但是副作用大且容易产生依赖性。中草药对失眠的治疗历史悠久，

且疗效显著，副作用小。因此从中草药中寻找抗失眠药具有重要的意义。桑白皮为桑科植物桑的干燥根皮，是一种中

草药。桑白皮中含有黄酮类化合物、多糖类等多种成分，这些成分主要是由作用合成或转化形成的。桑白皮的提

取物具有耐缺氧、抗糖尿病、抗炎、抗过敏等功能，为研究桑白皮中的黄酮类化合物对睡眠功能的影响，科研工作者

以小鼠为研究对象做了如下实验。

15s内大波、中波出现的平均数

组别饲喂物质剂量

给药前给药后

对照组?562.160.8

黄酮类化合物1.0mg/kg553.229.5

实验组黄酮类化合物2.0mg/kg552.824.7

黄酮类化合物4.0mg/kg552.51.8

①实验分成四组，每组取生活状态相似的清洁级小鼠40只，雌雄各占。提取桑白皮中的黄酮类化合物，用生理

盐水配制成1.0、2.0、4.0mg/kg三种浓度待用。

②实验组分别喂1.0、2.0、4.0mg/kg的黄酮类化合物，对照组喂等体积的，小鼠自由饮食。

③用相关仪器测定小鼠自发活动，观察指标为波幅。波幅可以分成小波、中波和大波，小波为小鼠轻度活动，中波为

适度活动，大波为强度活动。从表中所给数据可以看出，桑白皮中黄酮类化合物具有明显的小鼠自发活动的作用。

科研工作者又做了相关的实验，发现桑白皮中的黄酮类化合物能有效的缩短小鼠的入睡时间，并延长睡眠的时间，所

以说桑白皮中的黄酮类化合物具有明显的作用。你觉得研究中草药治疗失眠的价值是。

31、太阳能是一种清洁可再生能源，开发应用前景广泛。为研究某草原架设太阳能光优电板对草原常见牧草--羊草

生长的影响，研究者选择图1所示A〜C三个具有代表性的采样区域（称为“样地”），测定样地内羊草的株高，得到

图2所示结果。

样地A全光有水

样地B弱光有永

样地C弱光无水

在草原生态系统成分中，羊草属于

A

Si图2

羊草与狗尾草等杂草之间的种间关系为。据图可知，光伏电板架设后，影响羊草生长的非生物因素包括,

其中对羊草生长的影响更显著的因素是o研究者还发现，在光伏电板强烈反光的影响下，食虫鸟的数量会减少，

这可能使该草原。

a.虫害增加b.羊草长得更好c.食虫鸟的捕食者减少依据上述资料，请说明你是否赞同在草原中架设光

伏电板？并阐述理由：一。

参考答案

1、D

【解题分析】

细菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；植物细胞有

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。

【题目详解】

据分析可知：细菌细胞与植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质。细菌细胞只有DNA集中的区域，没有成形的细胞

核，植物细胞有细胞核，所以与植物细胞相比，细菌的结构中没有成形的细胞核。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解细菌的结构特点。

2、C

【解题分析】

种子萌发首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需

要吸收大量的氧气。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育伸长，突破种皮，形成根。胚

轴伸长，胚芽发育成茎和叶。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、

成熟区。成熟区也叫根毛区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加

了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。

成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。本植物的茎从外到内依次分为树皮、形成

层、木质部、髓四部分，木本植物由于形成层的活动，可使茎逐年加粗。一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、

雌蕊和雄蕊等部分，花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用，花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按

一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花

粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要

结构。

【题目详解】

种子萌发首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需

要吸收大量的氧气；子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育伸长，突破种皮，形成根；胚

轴伸长，胚芽发育成茎和叶，故A正确；根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生

区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，故

B正确；木本植物的茎从外到内依次分为树皮、形成层、木质部、髓四部分，其中形成层是由几层细胞构成具有旺盛

的分裂能力、向外分裂产生新的树皮、向内分裂产生新的木质部、茎才能逐年加粗，长成参天大树，故C错误；在花

绽放之前，花萼和花瓣都对花蕊起保护作用，所以花开放时一般最先展开的是花萼，故D正确。故选C。

【题目点拨】

本题考查木本植物茎的结构和功能，花的结构和功能，种子的萌发过程，根尖的结构和特点。

3、B

【解题分析】

排泄有三种途径：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌

尿系统排出；水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。

【题目详解】

人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄。排泄有三条途径：二氧化碳和少

量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；水、无机盐和尿素

以汗的形式通过皮肤排出；人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗，因此，吐痰、排出粪便、鼻腔中流出

鼻涕与排泄无关。故选B。

【题目点拨】

要注意排便和排遗的区别，排泄排出体外的是细胞代谢的终产物，排遗排出去的是食物残渣。

4、B

【解题分析】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载

体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因

决定生物的性状。

【题目详解】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是主要的遗传物

质，一条染色体上包含一个DNA分子；一个DNA分子上包含有多个基因。基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA

片段。因此基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体位于细胞核中。故选B。

【题目点拨】

解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入。

5、B

【解题分析】

(1)寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。

(2)细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不

能生活而死亡，这种现象叫共生。

【题目详解】

链球菌能够从人体内吸收营养物质，导致人体扁桃体炎、猩红热等多种疾病。因此，链球菌的营养方式属于寄生。

【题目点拨】

细菌的营养方式和生殖方式。

6、D

【解题分析】

呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管。鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻

腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。即呼

吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁。吸气时：肋间外肌、膈肌收缩一肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降

一胸廓扩大、胸腔容积增大一肺扩张一力肺内气压小于外界大气压-外界气体进入肺。呼气过程，当膈肌和肋间外肌

舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气

体排出肺，形成被动的呼气。呼吸道包括鼻腔、咽、气管和支气管，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和

肛门，咽是消化道和呼吸道的共同通道。

【题目详解】

呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管。肺是进行气体交换的部位，肺泡是进行气体

交换的场所，肺泡周围缠绕着毛细血管，所以人体内氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻一咽一喉一气管一支气

管T肺泡一肺泡周围的毛细血管网，故A错误；吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，胸腔容积扩大，气体进入肺，故B错

误；呼吸道的鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以

阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激。但呼吸

道对空气的处理能力是有限的。因此，在雾霾天气出门需要防护，故C错误；人的咽喉是食物和空气的共同通道，气

管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨

向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃

饭时谈笑风生就会使会厌软骨可能来不及盖下，食物进入气管引起咳嗽，故D正确。故选D。

【题目点拨】

此题考查了呼吸系统和消化系统的组成、呼吸道对空气的处理、肺与外界的气体交换、肺泡与血液之间的气体交换等

有关知识。明确呼吸系统和消化系统的组成、呼吸道对空气的处理、肺与外界的气体交换过程、肺泡与血液之间的气

体交换过程是解决此题的关键。

7、D

【解题分析】

根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为抱子植物和种子植物两大类，其中抱子植物包括藻类植物、苔葬

植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，大都生活在水中；苔葬植物无根，有茎、叶的分化，体内

无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；藻类植物、苔群植物、蕨类植

物都不结种子，都靠抱子繁殖后代，属于苑子植物。

【题目详解】

A、地钱属于苔辟植物，没有根，有茎、叶的分化，A错误。

B、银杏属于裸子植物，最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，B错误。

C、卷柏有输导组织，是草本蕨类植物，C错误。

D、石花菜属于藻类植物，葫芦群属于苔葬植物，肾蕨属于蕨类植物，它们都是抱子植物，D正确。

故选：D„

【题目点拨】

熟练掌握植物所属类群的主要特征，即可解答。

8、A

【解题分析】

试题分析：呼吸的过程主要包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输以及组织里的气体交换。其中肺

与外界的气体交换叫做肺的通气，它是通过呼吸运动实现的。

呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染，症状有咳嗽、喘息、

呼吸困难、胸闷、咳痰等。典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，

此情况将直接影响肺与外界的气体交换。严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出现

紫缙等。

故选A。

【考点定位】本题考查的是肺与外界气体的交换，难度中等，属于理解层次。

9、B

【解题分析】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物淀粉。如不除去会对实验结果造

成影响。所以在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉运走

耗尽。

10、A

缰生翔美午要功能

但A您A体正常茨育，髓献力维持人的

正徜顺

维生素场维持人修正席的新陈代■和胃经巡的正宗而镇炎、食散不振、消化不

【解题分析】维生素的功能及缺乏症如图：

生理功能良、1m

套秋堆将正常的新陈代事维曲•龄、R丽血珀际、血下降

薇曲球生邮ffl，阍题助

境生素D08.切K收和■发自狗麟、管豌松

可见，缺乏维生素A会导致夜盲症，皮肤也会出现干燥的症状。因此，夜晚看不清东西，是夜盲症的表现，是体内缺

乏维生素A引起的。

11、B

【解题分析】

本题考查保护生物多样性的具体措施。

【题目详解】

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水

体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。

故选B。

【题目点拨】

解题关键是掌握保护生物多样性有效措施。

12、C

【解题分析】

试题分析：人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节.神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,

使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动，激素调节是体液调节的主要内容，是激

素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节，神经调节和激素调节相互配合，共同完成人

体的各项生理活动。

考点：本题考查的是人体的两种调节方式。

点评：此题为基础题，要明确二者的关系，其中以神经调节为主，体液调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共

同维持人体的各项生理活动。

13、A

【解题分析】

男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在

形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性的性染色体为X和X,男性的

性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X基因，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受

精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。

【题目详解】

A.人类的性别由性染色体决定，如XY是男性，XX是女性，图示中的②性染色体是XY,为男性，所以②的性别由

精子类型决定，A正确。

B.从性别遗传图解看出，①的性染色体是XX,将来会发育成为女孩，B错误。

C.从性别遗传图解看出，生男生女的机会均等，C错误。

D.从性别遗传图解看出，②是男孩，其性染色体组成是XY,D错误。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解掌握人类的性别遗传过程。

14、C

【解题分析】

①细菌、真菌和病毒虽然结构不同，但是都具有遗传物质，正确；

②大多数细菌和真菌能独立生活，但是病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，错误；

③酵母菌在无氧的条件下，可以分解葡萄糖产生酒精，用来酿酒；在有氧的条件下，酵母菌分解有机物产生二氧化碳

和水，可以用来制面包或馒头，正确；

④并不是所有的病毒对人类都是有害的，有些病毒可以研制成疫苗，预防某些疾病，错误。

因此这四项中完全正确的是①③。

细菌、真菌等其他生物的分类。

【名师点睛】细菌都是单细胞个体，细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌有单细胞的、也有多

细胞的，细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无

成形的细胞核。病毒没有细胞结构，只有内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。

15、A

【解题分析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

【题目详解】

生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因

的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差另U,

每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统;

生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。故A

不属于生物多样性。故选A。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

16、A

【解题分析】

反射是指人或动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动.反射必须有神经系统的参与，

没有神经系统参与的生理活动就不是反射.反射包括简单反射和复杂反射。

【题目详解】

A、有蚊子叮咬时用手拍打是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，属于反射；

B、植物没有神经系统，因此“手触碰含羞草，它的叶子会卷起”是植物的应激性，不属于反射；

C、鼠妇遇到光亮就会迅速爬走是应激性，不属于反射；

D、草履虫是单细胞动物没有神经系统，因此“草履虫避开盐粒刺激”是草履虫的应激性，不属于反射。

故选Ao

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解掌握反射是指动物通过神经系统对刺激做出有规律的反应活动

17、B

【解题分析】

大力兴修草原水利，有利于牧草的生长，A正确；尽量增加牧畜头数，会破坏草场，对可持续利用草原

不利，B错误；在适宜的地方营造基本草场防护林，能防风固沙，起到保护草场的作用，C正确；改良

牧草，推广良种牧草，有利于放牧，D正确。

18、A

【解题分析】

解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链

的正确写法。

【题目详解】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的

正确写法是：生产者-初级消费者一次级消费者…注意起始点是生产者。

A、该食物链正确的表示了生产者草与消费者兔、狐它们三者的关系，故符合题意。

B、泥是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部。故不符合题意。

C、食物链生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系，箭头指向捕食者，而此“草一兔一狐”，箭头反了，故不符合题

意。

D、田鼠是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，如草一田鼠一猫头鹰。故不符合题意。

故选A

【题目点拨】

解答此题的关键是知道食物链的正确书写。

19、D

【解题分析】

传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社

会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健

康的范畴。20：00-24：00用手机和同学聊天，会影响休息，不属于健康要求。故选D。

生活方式对健康的影响。

【名师点睛】健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。

20、C

【解题分析】

人体的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。其中，唾液腺、肝脏和胰腺是位于消化道外的消化腺，胃腺和

肠腺是位于消化道壁内的腺体。

【题目详解】

A.肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都是一层上皮细胞组成，这些结构特点都有利

于进行气体交换，A正确。

B.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，B正确。

C.胆汁是肝脏分泌的消化液，胆汁中不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，胆汁可以暂时储存在胆囊内，C错

误。

D.神经元（神经细胞）是构成神经系统结构和功能的基本单位，其基本结构包括细胞体和突起两部分，D正确。

【题目点拨】

关键是熟练把握基础知识。

21、D

【解题分析】

遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择

学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。

【题目详解】

适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择。长颈鹿长颈的形成、雷鸟的体色与周围环境色彩非常相似、鱼的背部是

深色、腹部是白色，都是长期自然选择的结果，故ABC不符合题意；

小猫的毛色不同，体现了子代个体之间性状上的差异性，因此这是一种变异现象，与自然选择无关，故D符合题意。

【题目点拨】

达尔文和自然选择学说。遗传和变异。

22、C

【解题分析】

密闭的保温装置中正在萌发的种子会进行呼吸作用消耗有机物和氧气，生成二氧化碳和水等。

【题目详解】

曲线甲代表的是氧气随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少；曲线乙代表的是有

机物随时间的变化情况，种子萌发形成幼苗的最初阶段不能进行光合作用，但可以进行呼吸作用，随着呼吸作用的不

断进行，子叶里面储存的有机物逐渐减少。故B正确。

【题目点拨】

理解种子萌发过程中的呼吸作用是解题关键。

23、D

【解题分析】

生态系统具有一定的自我调节能力，若某种生物的数量发生变化会影响其它生物数量的变化，最后趋于达到生态平衡.

【题目详解】

在食物链“草一兔一狐”中，如果“狐”突然灭绝，兔的数量将会先增加，草随着兔的增多而减少.后来兔的数量又因草

的数量减少而减少.可见D符合题意.

【题目点拨】

在分析生态系统中某种生物数量变化时，既要考虑种间斗争，又要考虑到种内斗争，做好全面分析.

24、A

【解题分析】

此题主要考查的是排泄的概念和途径的有关知识，排泄的途径主要有三条，分析解答。

【题目详解】

人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排

泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二

氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的

形式排出体外，是排泄的主要途径。可见水能通过三条途径排出体外。

【题目点拨】

本题主要考查排泄的概念、途径和意义。解答此题的关键是熟练掌握人体细胞代谢废物的排出和途径。

25、B

【解题分析】

实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求。实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正

确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实

验。

26、ABD双亲的遗传变态发育肺兼用皮肤辅助D—A—B-C生殖发育完全摆脱了对水的依赖

2胚盘爬行类胎生哺乳2和3

【解题分析】

（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成

为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方

式。

（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明

显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。

（3）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相

似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蜷站、蝗虫等。

（4）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鲤呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它

们在形态结构和生活习性上有很大差异。

（5）在鸡卵的结构图中，1是卵壳，4是卵白，3是卵黄，2是胚盘。

（6）丁图中1是子宫，2是胎盘，3是脐带。

【题目详解】

（1）无性生殖是指不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。A.水嵋出芽B.细菌分裂D.哺乳

动物的克隆，都是不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的无性生殖方式。

（2）由两性生殖细胞结合成的受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。有性生殖优点：由于两性生殖细胞分别来

自不同的亲本，因此，它们产生的后代具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，这对于植物的生存和

进化具有重要意义。

（3）图甲中蝗虫、青蛙、家蚕都属于变态发育，因此M表示的发育过程称为变态发育。青蛙的幼体生活在水中，用

鳏呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

（4）家蚕一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，属于完全变态发育。若D表示受精卵，则A就是幼虫，B就

是蛹，C就是成虫。所以D—>A—>B—>Co

（5）蛇雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖；蜥蜴体

表覆盖着鳞片可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；蜥蜴具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，只靠肺的呼

吸就能满足陆地生活对氧气的需求.这些都说明了爬行动物是真正适应陆地环境的动物。

（6）图丙中2胚盘是胚胎发育的场所；［1］是卵壳，除鸟类的卵具有卵壳，爬行类的卵也具有卵壳，可保护内部结构，

更适于陆地生活。

（7）鲸和兔都属于哺乳动物，哺乳动物具有胎生、哺乳的特征；人体受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚

胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入

母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出.各种养料和氧气由母体供给：母体一胎盘一脐带T胎儿。丁图中2是胎盘，

3是脐带。

27、植物腐生的细菌真菌水分、二氧化碳、无机盐能植物(A)T蝉一螳螂一黄雀一蛇黄雀肺

A、B、蝉、螳螂、黄雀、蛇物质循环提供物质能量参与物质的循环

【解题分析】

(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者

(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。

(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的

正确写法是：生产者-初级消费者一次级消费者…注意起始点是生产者。

【题目详解】

(1)图中的AB代表的是生物类群，甲代表的是某些物质，图中A能利用光而且还能被蝉利用，因此，A代表植物；

植物、动物的遗体、遗物都能被分解者分解成二氧化碳、水和无机盐等，因此B代表腐生的细菌真菌，甲代表水分、

二氧化碳、无机盐。

(2)此图中有生产者、消费者、分解者、还有非生物部分，所以此图能表示一个完整的生态系统。食物链不包括非生

物部分和分解者，因此图中的食物链是：植物(A)T蝉一螳螂一黄雀一蛇。

(3)动物进化的历程：无脊椎动物-脊椎动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类动物一原始两栖类动物一原始爬

行类动物一(原始鸟类和原始哺乳类)。

图示中的蝉、螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类，蛇属于爬行动物，因此最高等的是黄雀，其呼吸器官是肺。

(4)生物能进行呼吸。图中具有呼吸作用的生物有A、B、蝉、螳螂、黄雀、蛇。

(5)此图较完整地描绘了生态系统中存在着的物质循环现象，“图中所有的生物在其中都发挥着重要的作用”。

A植物能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量，因此图中植物的作用是提供物质能量。

B分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到

无机环境中，促进了物质的循环。因此图中B细菌和真菌的作用是参与物质的循环。

【题目点拨】

解答此题的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及生态系统的物质循环。

28、支持叶绿体线粒体细胞核细胞膜控制物质进出分化

【解题分析】

植物细胞的基本结构及功能是：细胞壁：保护和支持作用。细胞膜：控制物质的进出，使有用的物质不能任意的渗出

细胞，有害的物质不能轻易的进入细胞。细胞质：能够不停地流动，它的流动能加快细胞与外界环境的物质交换。细

胞核：内含遗传物质，能传递遗传信息。根据概念图可知，a是细胞壁的作用；C是遗传物质的控制中心，故为细胞

核；那么，A为细胞膜，b为细胞膜的作用。

【题目详解】

(1)细胞壁具有支持和保护功能。所以a表示细胞壁的保护和支持功能。

(2)B内含能量转换器，故B为细胞质。植物细胞内的能量转换器有两种，即叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的

场所，可把光能转变成化学能。线粒体能为细胞的生命活动提供能量，可把化学能转变为动能。

(3)C表示细胞核，其中含有遗传物质。

(4)A表示的是细胞膜，它紧贴细胞壁的内侧；b表示的功能是保护和控制物质进出。

(5)①过程代表细胞形成组织的过程。在正常情况下，经过细胞的分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、

结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可形成不同的组织。

【题目点拨】

知识概念图在学生的学习过程中能起到重要作用，可以把分散的知识点进行整合，使之系统化。便于学生从总体上掌

握。

29、板蓝根溶液浓度控制单一变量图1板蓝根可以