“推销自己”作文

阅读下面材料，根据要求写篇不少于800字的文章。

著名导演张艺谋在一个偏僻的小山村选演员，他问村民：“你们想不想拍电影？谁想就请站出来。”一连问了几遍，村民们都不敢吭声。这时一个十六七岁的女孩站了出来大声说：“我想！”张艺谋问：“你会唱歌吗？”“会啊！”“那你现在就唱一个。”女孩开口就唱，一边唱歌一边扭动腰肢，引得众人哄堂大笑：她唱得实在不好听，不但唱走调，还忘了后面的歌词。出乎众人意料的是，她被张艺谋选中了。

100个新兵站成一排，长官一个也不认识。一个新后往前迈了一步，自报姓名，这样，长官和大家都记住了他。

要求：选好角度，自定立意，明确文体〔诗歌除外〕，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题立意：文章立意，有时候需要揣摩命题人的感情倾向，然后根据其感情倾向立意，拟题。本那么材料就是这样，材料里，命题人显然是把对“女孩子”和“士兵”的“礼赞”隐化了，审题时，我们应首先把这个隐化的“礼赞”挖掘出来。不难看出，女孩子和士兵之所以能得到赏识，赢得展示才华和改变命运的时机，并不是靠什么救世主，而是能够勇敢地“站出来”展示自己，据此，可从“勇气”、“自信”和“机遇”等角度立意；

教材中有关“勇气”“自信”“机遇”的事例与名言正面事例：①不惧威势，刘邦毅然勇赴鸿门之宴。②明知至秦乃自蹈死地，荆轲毅然义无反顾。③众人皆醉，屈原毅然“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。④尽管仕途失意，人生失志，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，李白毅然放飞“天生我材必有用，千金散尽还复来”的精神之歌。⑤厄运接踵，苏轼毅然“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”⑥九死一生，苏武毅然啮雪茹旃似啜甘醴，矢志不渝。⑦不顾官场潜规，王勃毅然捉笔撰写《滕王阁序》。⑧伴君虽如伴虎，李密毅然上表辞不就职。

反面事例：①慑于洞之幽暗昏惑，中道而归，临川先生终不得“极夫游之乐也”。

②缺乏毛遂自荐的勇气，冯唐只能“春风秋月等闲度”。

③不敢挑战封建家长的权威，仲卿“自挂东南枝”，留下一段千古悲剧。

相关名言：

①亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原

②老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

例文赏析自信是首歌〔化用歌曲《生活是首歌》，贴切自然，题旨明确〕高三〔11〕班刘文珠自信是什么？〔以设问开头，为提出观点张本〕自信是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈，自信是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的不屈，自信是“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的坚定……自信是首歌，它唱响理想，唱响信念，唱响自我。〔结合诗文排比列举，开宗明义，不同凡响〕自信是什么？〔以设问开头，层次清晰〕自信是女孩面对张艺谋和村民时质朴的歌唱，是新兵向前迈出的一小步。因为自信，女孩被张艺谋选中做了演员；

因为自信，长官和士兵都记住了这名新兵；因为自信，他们勇于展示自我；因为自信，他们超越了自我。〔结合材料，针对性强〕

自信是什么？自信是面对困境仍不屈不挠的信心。

尽管怀才难遇，王勃依然高歌“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”；尽管前路艰险，荆轲依然慨咏“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”蹈死不顾；尽管受尽屈辱，司马迁依然埋首青卷，写下“究天人之际，通古今之变”的《史记》……“自信人生二百年，会当击水三千里”，自信是勇者之歌。〔人物及相关诗文引入，相得益彰〕

自信是什么？〔反复设问，一为强调，一为缀篇〕自信是乐观豁达的心态。面对兜头而来的污水，苏轼兀自“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”，淡定如佛；面对沙尘蔽野的荒漠，苏武啮雪茹旃似啜甘醴；面对廉颇的生生相逼，蔺相如坚信以己之诚可换他人之心，称病不朝，引车避匿……自信，使他们身上闪耀着灼灼的人生光华。自信，是达者之歌。〔教材事例，充实内容，添论辩力量。〕

自信是什么？自信是指明方向的路灯。仕途失意，依然难掩李太白的豪情壮志——“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；变法失败，谭嗣同依然坚信凭一腔热血可唤醒无数沉睡的国民，慷慨赴死——“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；敌隆势大，终军依然请缨……“了却君王天下事，赢得生前身后名”，自信，是韧者之歌。〔例后议论，暗合标题。〕

人无自信，就像禾苗没了阳光，田畴一片荒芜；人无自信，就像暗夜没了星月，前路一片茫茫；人无自信，就像孩童没了钙质，健康一片忧愁。〔反面相较，进一步突出论点。〕试想，如果没有对清廷不朽的自信，林那么徐何来“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇气；试想，如果没有对南宋可存的自信，文天祥何来“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的气概；试想，如果没有对撕破黑暗的自信，鲁迅何来“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”的呐喊……自信，予他们以力量，予他们以无