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PAGE专项练习:修辞手法与仿句一、选择题1.下列语句,修辞手法与其他三句不同的是()A.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。B.我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。C.于是,除夕噼里啪啦大笑着走来,又噼里啪啦大笑着离去。D.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。2.下列语句,修辞手法与其他三句不同的是()A.下午三点整,会场上响起一阵排山倒海的掌声。B.有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人……C.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。D.榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。3.下列语句,修辞手法与其他三句不同的是()A.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸也红起来了。B.像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。C.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭献。D.起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。4.下列语句,修辞手法与其他三句不同的是()A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。B.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。C.近一米高的洪水,已经在路上跳舞了。D.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。5.下列各句修辞手法的判断有误的一项是()A.时间如白驹过隙,忽然而已。(夸张)B.他坐在那里,一脸愁云,肯定是有什么心事。(比喻)C.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(拟人)D.顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。(排比)6.下列各句修辞手法的判断有误的一项是()A.我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入土。(比喻)B.问渠那得清如许?为有源头活水来。(设问)C.苟日新,又日新,日日新。(排比)D.海内存知己,天涯若比邻。(夸张)7.下列诗句同时运用两种修辞手法的是()A.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。B.等闲识得东风面,万紫千红总是春。C.落红不是无情物,化作春泥更护花。D.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。8.下列诗句修辞手法与其他各句不同的是()A.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。B.大漠沙如雪,燕山月似钩。C.水是眼波横,山是眉峰聚。D.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。9.与上联“水南水北重重柳”最相对的下联是()A.山前山后棵棵梅B.山后山前处处梅C.花开花谢年年春D.花落花谢岁岁春10.填入句子中的横线上,恰当的选择是()如果人生如一本书,应该多一些,少一些乏味的文字;如果人生是一支歌,应该多一些,少一些忧伤的音符;如果人生是一幅画,应该多一些,少一些灰暗的色调;如果人生是一杯茶,应该多一些,少一些烦躁的气息。=1\*GB3①淡雅的清香=2\*GB3②亮丽的色彩=3\*GB3③精彩的细节=4\*GB3④昂扬的旋律A.=4\*GB3④=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B.=3\*GB3③=4\*GB3④=1\*GB3①=2\*GB3②C.=3\*GB3③=4\*GB3④=2\*GB3②=1\*GB3①D.=4\*GB3④=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②二、下面的语句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?1.在默默里算着,八千多个日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。2.母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……3.除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。4.草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽便深。三、运用修辞手法,仿写句子1.例句:这不是粥,而是小型的农业产品展览会。仿句:这不是,而是。2.例句:一本书,就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。仿句:一本书,就是,也是。3.如果你是小草,那母爱就是温暖的阳光;如果你是花朵,那母爱就是;如果你是,那母爱就是。4.什么是奉献?奉献是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。什么是奉献?奉献是“,”。什么是奉献?奉献是“,”。5.读《西游记》,我们可以领略孙悟空的千变万化;读《三国演义》,我们可以领略;读《水浒传》,我们可以领略;读《红楼梦》,我们可以领略。6.我爱春天的的风和日丽,鸟语花香;我爱夏天的,;我爱秋天的,;我爱冬天的,。7.语文是一杯甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是,让人;语文是,让人。8.滴水穿石,告诉我们什么叫持之以恒;麦穗低垂,告诉我们;蚂蚁搬家,告诉我们;,告诉我们。9.爱心是冬日的暖阳,给寒冷的人送来温暖;爱心是,;爱心是,。参考答案一、选择题1.C;2.A;3.D;4.C;5.D;6.C;7.A;8.A;9.B;10.B二、下面的语句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?1.运用比喻,把八千多日子比作针尖上的一滴水,生动形象地写出了日子匆匆而过、无法挽留的特点,表达了作者的无奈和惋惜。2.运用反复,四个“立刻又”,突出了母亲的忙碌,表达了作者对母亲如此辛苦挣钱的心疼。3.运用对比,把除夕与元宵节进行对比,突出了元宵节的热闹、喜庆、美丽,表达了作者对元宵节的喜爱。4.运用排比,通过一组结构相似的语句,表现了夏天万物都在生长变化的特点。三、1.示例:这不是语文课,而是一次美妙的旅行。2.示例:一本书,就是一片天空,也是一个你可以尽情遨游的海洋。一本书,就是一把钥匙,也是一座照亮你航行方向的灯塔。3.示例:如果你是小草,那母爱就是温暖的阳光;如果你是花朵,那母爱就是无声的露水;如果你是水滴,那母爱就是广阔的海洋。4.示例:什么是奉献?奉献是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。什么是奉献?奉献是“落红不是无情物,化作春泥更护花”。什么是奉献?奉献是“捧着一颗心来,不带半根草去”。5.示例:读《西游记》,我们可以领略孙悟空的千变万化;读《三国演义》,我们可以领略诸葛亮的神机妙算;读《水浒传》,我们可以领略梁山好汉的侠肝义胆;读《红楼梦》,我们可以领略林黛玉的多愁善感。6.示例:我爱春天的的风和日丽,鸟语花香;我爱夏天的绿树成荫,骄阳似火;我爱秋天的瓜果飘香,天高云淡;我爱冬天的白雪皑皑,银装素裹。7.示例:语文是一杯甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是一座知识的宝库,让人目不暇接;语文是一个美丽的花园,让人流连忘
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