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文档简介
浙江省台州市(2024年度)小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).我会看拼音写词语。
2、填空题(每题2分共5题)
1).按查字典的要求填空。
“赖”字是____结构,用音序查字法先查大写字母_____,再查音节____;用部首查字法先查____部,再查___画。“赖”字的解释有:①耍赖。②依靠。③怪罪。“依赖”中“赖”的意思应选______。2).把下列成语补充完整。
舍(
)救人惊慌失(
)局(
)不安
一丝不(
)形(
)各异意味(
)长3).根据情境填写名言、诗句。
(1)中国诗意,滋养人心。诗中有志,有“黄沙百战穿金甲,______”的报国之志:诗中有画,有“______,子规声里雨如烟”的夏日美景:诗中有趣,有“童孙未解供耕织,______”的童真童趣:诗中还有情,有“谁言寸草心,_____”的感恩之情。
(2)《朱子语类》中的“______,______”告诉我们在为人处事上,要有羞耻之心,不要做那些不该做的事。
(3)我们可以从杨氏之子的回答“______”中感受到他的机智与幽默。4).你还能想到哪些像刘胡兰一样的英雄人物,请列举三个。
_____________________5).基础知识运用
(1)唐诗宋词博大精深,令人回味无穷。杨万里用“_____,忽作玻璃碎地声”向我们展示了孩子的天真可爱;杜甫的“剑外忽传收蓟北,______”表达了诗人听闻官军收复失地的欣喜若狂;李白的“孤帆远影碧空尽,_______”体现的朋友间依依惜别之情令我们难以忘怀。翁卷的“乡村四月闲人少,_________”写出了农事的繁忙。
(2)《他像一棵挺脱的树》选自______(作者)的《_________》,“他”指的是______,文中的他是一名______(职业)。
(3)“____________,仁之端也。”我们从这句话中能够得知:一个人如果知道同情别人,就说明他是一个有仁爱之心的人。
(4)面对作恶多端的坏人,我们坚信“_______”,他们一定会受到法律的制裁。3、选择题(每题2分共3题)
1).不是和天气有关的词语是()A.雨夹雪B.冰雹C.灾难2).选择加点字读音正确的一组是()A.微笑(wēi)萝卜(luó)窗外(chuāng)B.结束(sù)旁边(páng)勇敢(gǎn)3).与其他两项不同的词语是()A.颜色B.火红C.金黄4、句子训练(每题10分共1题)
1).我会看图写句子。(不会写的用拼音代替)
小兔在____________。
______在水里游。
______zài在______。5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连。
甜津津的苹果茁壮的柳条
软绵绵的太阳松软的树苗
火辣辣的面包细长的泥土
酸溜溜的梅子难忘的日子2).将相关的诗句与作者连起来。
一片冰心在玉壶王维
劝君更尽一杯酒王昌龄
笑问客从何处来李白
唯见长江天际流贺知章6、排序题(每题5分共2题)
1).把下列句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。
(
)我们找来了绳子和竹竿,冒着风雨去支撑小树苗。
(
)暴风雨来了,雨越下越大,风越刮越猛。
(
)风小了,雨止了,小树苗在微风中挺直腰杆向我们含笑点头。
(
)大雨把我们的衣服全淋湿了,但我们顾不上这些,终于把小树苗都扶正支撑好。
(
)大路两旁的小树苗被暴风雨打得东倒西歪。2).按一定的顺序排列下面的词语。
1.中秋重阳端午除夕清明
__________________________________
2.头部身体上身牙齿嘴
__________________________________
3.施工竣工勘测设计
__________________________________7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。()
2.五音是“宫、商、角、徵、羽”,它是中国古乐的基本音阶。()
3.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。()
4.课堂笔记可以记录老师讲的内容和疑问,不需要记录听课过程中的想法。()
5.“我素不知道天下有这许多新鲜事”中的“素不知道”是“我”对外面生活的向往。()
6.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).3.完善朗诵稿。我的祖国,可爱的中国,我自豪你的坚强,你创造了huīhuáng的历史,你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久,伤痕累累的jǐ背狂风吹不huǐ,孕育出东方límíng的血红。我自豪你的坚强,抵制内忧外患被qīnlüè的岁月。今日之责任,不在他人,___________少年智则,少年富则,少年强则。今朝唯我少年郎!让我们为中华之崛起而读书,自律自立自强1.借助拼音把汉字写正确,力求规范、美观。
2.为下面的加点字选择正确的读音。伤痕累累________(léilěi)血红________(xuèxiě)3.在“——”上填写合适的词句。
4.朗诵稿中“内忧外患”的中国让你想到了成语_________、_________等。
5.给朗诵稿的最后一句话加上合适的标点符号。
6.朗诵稿完成了,为了更好的朗诵效果可以加上配乐。你会选用的音乐风格。A.抒情舒缓B.节奏欢快C.慷慨激昂D.比较伤感7.如果让你在这次朗诵会上诵读一首古诗词,你会选用________的(作者)_________(题目),因为____________________。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
汉字有着丰富的文化内涵。选择一个感受最深的汉字写一篇习作(甜、暖、悔……)。可以写生活中发生过的事情,也可以写想象中的故事。
要求:(1)可以用选的字作为题目,也可以另外拟题;(2)围绕要表达的中心意思从不同方面选择不同的事例来写;(3)文中不出现真实的人名、校名和地名。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读。
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”
1.古今异义字。
日中如探汤。
汤:古义(
)今义:(
)
我以日始出时去人近。
去:古义(
)今义:(
)
2.两小儿为什么会得出不同的结论?
___________________________________________
3.从文中哪一句话可以见得两小儿辩论内容的复杂性?
_________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读。水墨菱塘①故乡江南的菱塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地侧卧于村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。每年初春,熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机,起初菱叶漂浮于碧水间,一过黄梅时节,一张张菱叶被支棱得翘了起来,争先恐后地涨满菱塘,茂盛的菱叶密密麻麻。这时候,菱盘上缀满了俏皮可爱的菱花,微凤送来缕缕馨香,红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙在菱盘上尽情嬉戏。几个心急的孩子时常在放学后奔到菱塘边,折一根树枝,拨开两三块菱盘,看看结了菱角没有。②临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就被采撷下来了。刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里□脆生生□甜津津的□胜似苹果□柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了,走向凉冽冽的池水里,采菱女见状,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸边。③每当这个时节,故乡每一扇窗户内,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫在整个村庄。家家灶上煮着菱角,大人小孩剥着菱角。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着余香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。④如今,我也荡起木盆加入了采菱女的行列,并随手将一只菱角丢进嘴中。细细咀嚼,甜滋滋的,满口生津,唇齿留芳。我又想起了童年时等待菱角冒出头来的期盼,还有那得到菱角时满心的欢喜。(1)文章中“摊摊担担”,我没见过,但因为不影响理解,所以继续读下去,我的这种方法叫做________,除此之外,我还知道提高阅读速度的方法有____________________。
(2)短文第①至③段为我们勾勒了三幅优美的图画,请你为②③两幅图画起一个名字。
①菱塘图
②________
③________
(3)第②段描写采菱女动作的词语有“划”“荡”、_____、_____等,从中我感受到了________________。
(4)给短文第②段画“”的部分加上标点。这句话运用了手法描写菱角的味道,这种方法的好处是。
(5)本文的结尾与下列第_____句结尾的写法最接近?
①白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
②于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
两者的共同点是___________________。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).给加点的多音字选择正确的读音,画“√”。
铺(pūpù)床床铺(pūpù)丰盛(shènɡchénɡ)盛饭(shènɡchénɡ)
(1)这家新开张的店铺(pūpù)门口铺
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