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文档简介

老舍济南冬天第1页学习目标1、有感情地朗诵课文，感知内容，体味济南冬之美。2、理清思绪，体会比喻、拟人手法对突出景物特点作用。3、体会作者对景物独特感受以及对其寄予深情。第2页作者介绍老舍（1899-1966），当代作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。幼年丧又靠母亲抚养长大。被誉为“语言大师”。代表作有小说《骆驼祥子》，话剧《四世同堂》、《龙须沟》等。《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上奇迹”。第3页文题背景本文写作与作者生活经历有着亲密关系，老舍25岁前一直生活在北京，1924年他应邀去英国任教，在伦敦生活了6年，离开英国途中在地处热带新加坡住了六个月，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头厉害，而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南。生活在济南温暖宜人冬季里，老舍感到异常陶醉，于是写出了《济南冬天》这篇优美写景抒情散文。第4页探究问题作者用什么样方法写出济南冬天总体特点？济南冬天山、水各有怎样特点？（抓住关键词概括）作者怎样描山绘水？你最喜欢济南冬天哪些景色？勾出你自己喜欢词句，并谈谈其妙在何处？第5页1.作者用什么样方法写出济南冬天总体特点？

温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱宝地对比问题答案第6页冬天山山阳光朗照下山薄雪覆盖下山城外远山可爱秀气淡雅第7页

冬天水

水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄绿色全拿出来整个是块空灵蓝水晶绿清第8页赏析句子示例：我认为阳光朗照下山好美，因为这句话用了比喻方法，把老城四面小山新巧地比作“小摇篮”，突出了山景小巧暖和安适特点；又用了拟人手法，把济南人格化了，比作“婴儿”，躺在摇篮里享受母亲体贴入微抚爱，进而表现了济南温晴特点，表现了作者对济南热爱之情。第9页中考链接修辞答题方法利用了……修辞手法。把……比作……/把……人格化了。形象生动了写出了……内容。表示了……第10页薄雪覆盖小山山上山尖山腰镶银边矮松顶着白花山坡穿花衣露出粉色秀气薄雪覆盖小山第11页整体感知让我们回顾下课文内容第12页学习体会想一想：为何作者描写济南冬天景色会如此感人？抓住特征安排次序利用修辞情景交融济南冬天写景文章仔细观察专心琢磨情感投入第13页总体感知赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情

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