贵州省贵阳市2012届中考生物真题试卷说明

贵阳市2012届初中毕业生学业考试说明生物（2011年5月制定）《贵阳市初中毕业生学业考试说明（生物）》，规定了初中生物学业考试的考试性质、命题指导思想、命题原则、考试形式与试卷结构、考试内容与要求，提供了题型示例，是初中生物学业考试命题的依据，对教师教学和考生复习具有重要的指导作用和参考价值。一、考试性质贵阳市2011届初中毕业生地理、生物学业考试是义务教育阶段的终结性考试，是义务教育阶段教育教学质量监控的重要环节，考试结果是普通高中招生录取的重要依据之一。二、命题指导思想根据《贵阳市2010年初中毕业生学业考试暨普通高中招生制度改革方案》要求，结合贵阳基础教育实际，2011届初中毕业生地理、生物学业考试命题要高度关注试题的激励功能、评价功能与选拔功能。命题要有利于全面提高九年义务教育阶段教学质量；有利于促进基础教育的均衡发展；有利于减轻学生过重的课业负担，培养学生创新精神与实践能力。三、命题原则1.根据中华人民共和国教育部制定的《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》的相关要求，并结合贵阳市初中生物教学实际确定考试内容和要求。2.命题者要以促进学生生物科学素养的提高为宗旨进行命题，既按照初中生物学业考试的性质控制好难度，又适当反映课程改革的发展和变化趋势，并有利于学生进入高中阶段对生物学的学习。3.生物学业考试试题的命制要关注生物学的基本事实、概念、原理、规律等方面的基础知识及这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。4.试题的命制要关注学生身心的健康发展，培养学生具备良好的生活态度，养成健康的生活习惯，同时知道基本的卫生常识。5.试题主要考查考生所学初中生物课程的基础知识、基本技能，及运用所学知识解决问题的能力。6.试题要关注科学探究，落实对学生实验观察、实验操作、实验现象的判断等基本技能及能力的考查。关注以人与自然和谐发展的理念，提高学生的生态意识和环境保护意识。四、考试形式与试卷结构1．答卷方式：闭卷、笔试。2．考试时间：与地理合计120分钟。3.组卷：本次考试实行地理、生物合卷，满分120分，其中地理60分，生物60分。考试结果按等级呈现，分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级。4．题型及分数比例：生物试卷满分为60分。试题由选择题和非选择题组成，其中，选择题由12个小题组成，共24分；非选择题由填空题、识图连线题、分析作答题组成，共36分。5．内容比例：七年级内容占20%，八年级内容占80%。6．试题难度：试题包括容易题、中等难度题和难题，比例依次约为7﹕2﹕1。五、考试内容、要求生物学业考试内容以《生物课程标准（实验稿）》中规定的内容标准为命题范围。具体内容以人教版课程标准实验教科书《生物学》七年级上、下册，八年级上、下册为依据。为了便于复习和考查，现将对初中生物各部分知识内容要求的程度，由低到高分为A、B两个层次，B层次的要求包含A层次的要求；实验要求用数字Ⅰ、Ⅱ标出（见知识内容表）。各代号的含义如下：A：对所学知识有初步认识，记住所学知识的要点，能正确复述、再现、辨认或直接使用。B：能够解释和说明所学知识的确切含义及与相关知识的联系，能够对不同知识采用适当的形式（文字、图、表）予以表达。在理解的基础上，能够在新的情境中运用所学知识，解决一些与生物学有关的实际问题。Ⅰ：理解实验的目的、原理和方法步骤，初步学会有关的操作技能。Ⅱ：能够独立完成实验，将实验涉及的方法和技能进行综合运用；能够运用所学知识，对有关见解、实验方案和结果进行评价。知识内容表七年级上册内容要求说明第一单元生物和生物圈第一章第一节生物的特征第二单元生物和细胞第一章第一节练习使用显微镜实验：练习使用显微镜第三单元生物圈中的绿色植物第四章绿色植物通过光合作用制造有机物AⅠⅠ记住生物的基本特征及其实例。了解显微镜的结构，学会正确操作方法。理解教材中相关演示实验，说出实验现象，得出实验结论。七年级下册内容要求说明第四单元生物圈中的人第一章第三节青春期第三章第一节呼吸道对空气的处理第七章第二节探究环境污染对生物的影响AAⅠ说出青春期的特点，具备青春期卫生常识。识别呼吸道各部分及其功能并联系实际。两个探究实验及其现实意义。八年级上册内容要求说明第五单元生物圈中的其他生物第一章第三节空中飞行的动物第二章第二节先天性行为和学习行为第二章第三节社会行为第三章第二节动物与人类生活的关系第四章第一节细菌和真菌的分布探究：检测不同环境中的细菌和真菌第六单元生物的多样性及其保护第一章第二节从种到界第三章保护生物的多样性BAAAⅡAA识别昆虫的结构。区分先天性行为和学习行为。举例判断动物社会行为，列举动物的通讯方式。举例说明动物与人类生活的关系。掌握实验步骤,知道菌落的概念及其作用。知道分类的基本单位，及其与其包含的生物相似程度间的关系。列出我国生物多样性锐减的实例。八年级下册内容要求说明第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章第三节两栖动物的生殖和发育第四节鸟类的生殖和发育技能训练：运用数据做出选择和预测第二章第一节基因控制生物的性状第二节基因在亲子代间的传递第三节基因的显性和隐性第四节人的性别遗传第五节生物的变异第三章第三节生物进化的原因第八单元健康地生活第一章第一节传染病及其预防第二节免疫和计划免疫第三章第二节选择健康的生活方式AABABAAABBAA蛙的生殖和发育过程（图）。鸟卵的结构和鸟类繁殖过程中的一些行为。结合实例进行选择和预测。通过实例判断相对性状。识图，说出基因的概念，明确DNA和基因的关系。知道显性基因和隐性基因的关系和作用，说出显性性状和隐性性状的基因组成种类。知道男女染色体的差别，解释生男生女机会均等。区分能遗传的和不能遗传的变异，列举遗传变异原理培育新品种的实例。分析生物进化的原因、自然选择的主要内容。知道传染病流行的几个环节，结合创建卫生城市，说出控制传染病流行的措施。判断人体的三道防线，结合实际判断抗原、抗体。具备基本的健康生活常识。六、题型示例一、选择题下列各小题的四个选项中只有一项是符合要求的，请将所选答案的字母填在题目对应的括号中。多选、错选和不选均不得分。1．下列是四位同学在练习使用显微镜时的操作方法，其中正确的是（）A．甲同学看到视野中有个污点，用手指去擦拭目镜B．乙同学在观察洋葱表皮细胞时，先用高倍镜观察C．丙同学为了增加视野的亮度，将较小光圈对准通光孔D．丁同学观察结束后把两个物镜偏向两旁，并将镜筒降至最低①②①②③A．①代表红细胞，能运输氧气B．成熟的①有细胞核，③无细胞核C．③代表白细胞，对人体有防御保护作用D．②代表血浆，能运载血细胞，运输营养物质和废物3．下列关于我国生物多样性锐减及其原因的实例，错误的是（）A．森林面积锐减，使许多陆生生物失去了生活的家园B．偷猎者对我国特有物种、国家一级保护动物——藏羚羊的无情猎杀，是导致藏羚羊濒临灭绝的重要因素C．由于生活污水排入等原因，武汉东湖中的生物种类大幅度减少D．从国外引进的水葫芦对昆明滇池净化污水、保护滇池物种多样性有促进作用4．下列关于有性生殖的叙述，错误的是（）A．有性生殖一般是具有两性生殖细胞结合过程B．有性生殖后代有更强的生活力C．有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成的新个体D．有性生殖后代变异性更强5．比较是研究生物进化的最常用的方法。右图是物种A化石和物种B化石在地层中的分布情况示意图。下面的判断错误的是（）A．物种A是由物种B进化而来的B．物种A比物种B更复杂、更高等C．物种A形成的时间比物种B要晚D．与物种A相比，物种B生活的年代距今时间更长6．为了确保人们生命的安全，我国交通法规定禁止酒后驾车，主要是因为（）A．酒精增加了肝脏的负担B．酒精使心脏、血管受损C．酒精影响人脑的控制力，行为失控D．酒精会引发慢性酒精中毒二、非选择题（本题由三部分组成）（一）填空题（每空1分，共12分）金鱼藻7.右图是王老师做的演示实验装置示意图。实验开始适当时间后，观察到有气泡产生，快要熄灭的卫生香遇到金鱼藻在光下释放出的气体，其燃烧情况是：，说明金鱼藻在光下能够通过光合作用产生。金鱼藻8.由两性生殖细胞结合成的发育成新个体的生殖方式属于生殖。（二）识图连线题（每空或线1分，共12分）9．（4分）请将下列对生物生命活动的实例（左侧）与其代表的生物的特征（右侧）用线段连接起来。金钱豹捕获羚羊对外界刺激作出反应人体排汗生长小树长成大树获取营养被触碰的含羞草合拢叶片排出废物10.（4分）以下甲、乙两图分别显示家兔和狗的牙齿形态和结构示意图。请据图回答：（1）图表示的是狗的牙齿，你作出判断的依据是。（2）填写图中序号表示的牙齿名称：①，③。（三）分析作答题11.（4分）下图是染色体与DNA的关系示意图。请分析后回答：（示例：[1]染色体）（1）染色体存在于细胞的中。染色体是由[]和[]组成。（2）[3]上有许多有遗传效应的片断叫。参考答案一、选择题1．D2．B3．D4．C5．A6．C二、非选择题（本题由三部分组成）（一）填空题（每空1分，共12分）7.猛烈燃烧/复燃氧气8.受精卵有性（二）识图连线题（每空或线1分，共12分）9.（4分）金钱豹捕获羚羊生长人体排汗