下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
医师多点执业管理规定为规范我院医师多点执业行为,保障医疗质量安全,促进医师多点执业健康有序推进,根据《执业医师法》等法律法规和国家卫生健康委、国家发展改革委、人力资源社会保障部、国家中医药管理局、中国保监会《关于印发推进和规范医师多点执业若干意见的通知》(国卫医发〔2014〕86号)、《xx省医师多点执业管理办法xx〉的通知》(xx卫办发〔2015〕307号)、《关于鼓励医疗卫生人员创新创业和多机构执业的实施意见》(xx卫发〔2017〕97号)、《医师执业注册管理办法》(中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会令第13号)、《xx省卫生和计划生育委员会办公室关于进一步做好医师执业注册有关工作的通知》等文件精神,结合我院实际,制定本规定。医师多点执业申请条件医师多点执业是指符合条件的临床、口腔、中医类别执业医师,经卫生健康行政部门注册后在两个或两个以上医疗机构从事执业活动的行为。我院为第一执业医疗机构。身体健康,能够胜任多点执业工作;执业医师可以注册多个执业地点;执业助理医师只能注册一个执业地点;保质保量完成我院(第一执业医疗机构)工作任务;执业类别和执业范围在拟申请多点执业医疗机构的《医疗机构执业许可证》诊疗科目范围内,并与在我院从事的执业类别和执业范围一致;最近连续两个周期的医师定期考核无不合格记录;上一年度及本年度未发生过重大医疗过失、二级及以上医疗事故或同等及以上责任医疗损害事件。下列情况不属于多点执业:对病人实施现场紧急救治的;经我院批准的会诊、进修、学术交流等的;各级卫生健康行政部门批准或安排的慈善或公益性巡回医疗、义诊、突发事件或灾害事故医疗救援等指令性任务的;由我院派遣在医疗联合体内医疗机构执业的;签订帮扶、对口支援或托管协议的医疗机构间,受我院派遣实施对口支援、支援基层的。医师多点执业要求多点执业医师在诊疗活动中应当依法执业,遵守《执业医师法》等相关法律规定,按照核定的执业地点、类别和范围开展诊疗活动,不得超出执业范围、执业地点、诊疗科目等开展执业活动,获得开展专项技术资格的多点执业医师,不得在未获得专项技术开展许可的医疗机构中开展相关技术。多点执业医师应当完成我院要求的慈善或公益性巡回医疗、义诊、突发事件或灾害事故医疗救援等指令性任务。应当根据与相关医疗机构签订的协议,承担工作任务,合理安排工作时间,保质保量完成工作任务。多执业地点同时有应急需要时,原则上先满足第一执业地点。多点执业医师应当恪守职业道德,不得为谋取不正当利益不合理转介患者,扰乱医疗秩序,损害患者权益。多点执业医师不作为多点执业医疗机构登记校验、技术和设备准入、诊疗科目设置、重点专科评审和等级医院评审标准中的人员评价条件。多点执业医师发生医疗事故或医疗损害事件时,由发生事故或事件的医疗机构按照相关法律法规规定处理。医师多点执业申请及注销流程我院符合条件的医师在《医师电子化注册系统(个人端)》向拟多点执业的医疗机构提交多点执业申请/注销,经多点执业机构审核盖章后,申请人将所需材料提交至拟多点执业地点的区(市)县卫生健康行政部门办理多点执业注册/注销;所需提交的相关材料咨询拟多点执业地点的区(市)县卫生健康行政部门相关要求;其他医疗机构拟在我院多点执业的执业医师,按照有关法律法规和我院签订多点执业聘用协议(合同)后可按照上述医师多点执业注册流程在我院注册多点执业。监督管理我院严格按照相关法律法规和医院《医师执业注册管理办法》、《医务人员不良执业行为记分管理办法》等要求,加强对医师多点执业行为的指导和监管,规范多点执业医师行为,确保医疗质量与安全;鼓励医师多点执业的同时,充分保证我院的医疗服务需求,要求医师认真完成我院交付的各种工作任务,加强行业自律和社会监督,确保医疗服务的安全、有效和连续。医院按照有关法律法规和聘用协议(合同)规范多点执业医师的执业行为,确保医疗安全和医疗质量。多点执业医师依法依规被处以暂停执业活动的,应当同时暂停其所有多点执业医疗机构的执业活动,并按规定接受培训和继续医学教育。医师多点执业过程中发生的医疗事故争议,由发生医疗事故或医疗争议的医疗机构承担外部民事责任,并按照《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》等相关法律、法规进行处理。其他
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026春部编版(五四制)小学语文四年级下册第六单元习作《我学会了-》写作指导+范文(带批语)
- 桥梁工程预应力张拉施工设计方案
- 地铁工程质量创优规划样本
- 植树节活动感想与体会10篇
- 防溺水安全宣传方案
- 营养学中的误区与真相
- 2026年软件测试方案测试模糊测试工具使用
- 城市全域数字化转型行业洞察报告(2024年)
- 商铺租赁合同模板
- 【9历一模】2026年安徽省合肥市蜀山区九年级中考一模历史试卷
- (2025版)血液净化模式选择专家共识解读
- 2026年北京市丰台区高三一模英语试卷(含答案)
- 2025上市公司股权激励100问-
- 急性心肌梗死并发心脏破裂的临床诊疗与管理
- 2026年国家队反兴奋剂准入教育考试试题及答案
- 第九章第一节压强课件2025-2026学年人教版物理八年级下学期
- 野生动物种源基地及繁育中心建设项目可行性实施报告
- 载板制程封装介绍
- 组合与组合数(第三课时)
- 部编四年级语文下册 全册教案 (表格式)
- 小学语文人教三年级下册 古诗中的节日-群文阅读课例
评论
0/150
提交评论