2022版义务教育信息科技新课程标准试题及答案

2022版义务教育信息科技新课程标准试题及答案前言3.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，在的12.义务教育信息科技课程按照义务教育阶段学生的，统筹安排各学段学习13.小学低年级注重，初中阶段深化原理认识，探索利用信息科技手段解决16.义务教育信息科技课程支持学生在数字化学习24.是指个体在信息社会中的文化修养、道德规范和28.学业质量标准是以核心素养为主要维度，结合课程内容，对学生学业成32.义务教育信息科技课程要树立正确的评价观念，坚持以评促教、以评促37.义务教育信息科技课程资源的开发与利用要全面贯彻党的教育方针，落40.信息科技课程围绕课程标准要求组织系统、有效41.课程标准的真正落实，有赖于在教学研究基础上43.随着义务教育全面普及，教育需求从“有学上44.义务教育信息科技课程注重创设真实情境，引入学生的45.义务教育信息科技课程支持学生在数字化学习环境下进行自我规划、自46.是指个体运用计算机科学领域的思想方法，在问48.义务教育信息科技课程围绕学习任务，利用数字49.信息科技课程学段目标是总目标在各学段的具体8.信息科技课程根据学业水平考试的性质和目的，命题应遵循以下基本原10.2022版新课程标准有哪些变化?11.义务教育物理课程指导思想?答案8.义务教育信息科技课程坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指9.义务教育信息科技课程全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。16.义务教育信息科技课程支持学生在数字化学习环境下进行自我规划、自21.核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步22.信息科技课程要培养的核心素养，主要24.信息社会责任是指个体在信息社会中的文化修28.学业质量标准是以核心素养为主要维度，结合课程内容，对学生学业成29.信息科技课程的教学要以落实立德树人31.义务教育信息科技课程强化信息科技学习的认知基础，注重基本概32.义务教育信息科技课程要树立正确的评价观念38.学校教研组要带动信息科技教师树立终身学习意41.课程标准的真正落实，有赖于在教学研究基础上持续改进教学实践，需42.义务教育信息科技课程针对问题开展合作的课例43.随着义务教育全面普及，教育需求从“有学上”转44.义务教育信息科技课程注重创设真实情境，引入45.义务教育信息科技课程支持学生在数字化学习环46.计算思维是指个体运用计算机科学领域的思想方47.数字化学习与创新是指个体在日常学习和生活中通过选用合适的数字设48.义务教育信息科技课程围绕学习任务，利用数字49.信息科技课程学段目标是总目标在各学段的具体51.信息科技课程要突出用信息科技解决学习、生活答：(1)信息科技是现代科学技术领域的重要部分，主要研究以数字形式(2)义务教育信息科技课程具有基础性、实践性和综合性，为高中阶段信(3)信息科技课程旨在培养科学精神和科技伦理，提升自主可控意识，培(2)构建逻辑关联的课程结构。(3)遴选科学原理和实践应用并重的课程内容。(4)倡导真实性学习。(5)强化素养导向的多元评价。答：(1)核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步(2)信息科技课程要培养的核心素养，主要包括信息意识、计算思维、数(2)初步具备解决问题的能力，发展计算思维。(3)提高数字化合作与探究的能力，发扬创新精神。(4)遵守信息社会法律法规，践行信息社会责任。答：(1)学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映(2)学业质量标准是以核心素养为主要维度，结合课程内容，对学生学业(3)信息科技课程学业质量标准是在每个学段的学习结束后，对学生在信答：(1)评价情境应体现真实性。(2)评价主体应体现多元化。(3)评价方式应体现多样性。(4)评价内容应体现全面性。(5)评价反馈应体现指导性。8.信息科技课程根据学业水平考试的性质和目的，命题应遵循以下基本原答：(1)坚持素养立意。(2)严格依标命题。(3)创新试题形式。答：(1)坚持育人为本。(2)注重迭代更新。(3)倡导