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文档简介

中班户外活动攀爬教案中班户外攀爬活动教案设计意图：每当我听到“超越梦想一起飞，你我需要真心面对……”这首歌时，心中总会涌起无限的遐想。人类就是怀揣着这样的梦想在不断向前迈进。挑战极限，实际上就是展现人类最大潜能的机会，敢于挑战极限就是在现实中生动描绘内心的梦想。挑战极限，将使我们的人生价值得以充分体现。在本节活动中，我结合了中班幼儿的运动特点，设计了适合他们发展的具有挑战性的体育活动——攀爬梯子。通过适度增加幼儿年龄适应的难度，营造出具有挑战性的运动环境，让幼儿不断体验参与运动的乐趣。活动目标：1.在攀爬活动中，培养胆大、勇敢、不畏困难的品质。2.体验体育活动带来的成功感、快乐感，增强自信心。3.促进动作的灵活性和协调性的发展。活动准备：动感音乐；两把长梯子；若干块垫子。活动难点：在攀爬活动中，培养勇敢、胆大、不畏困难的态度。活动过程：一、热身活动，激发兴趣。1.教师带领幼儿慢跑到攀爬区域。2.四路纵队散开进行热身活动（包括头部运动、伸展运动、四肢运动、膝关节运动、全身运动）。二、示范并讲解攀爬的动作要领及注意事项。1.教师进行攀爬示范（爬上竹梯）。2.让幼儿个别练习攀爬。教师：谁是勇敢的小朋友？敢不敢来试一试？（有幼儿尝试爬上竹梯，其他幼儿仔细观察并用掌声祝贺成功）3.师幼一起讨论攀爬技巧和注意事项（抓紧、踩稳、注意力集中）。三、幼儿第一次尝试。1.请幼儿尝试攀爬竹梯，然后从上面爬下，教师特别鼓励幼儿要勇敢、要胆大。2.讨论活动的体验和感受（完成后的感受、是否想再尝试、是否还感到害怕）。四、幼儿第二次尝试。拓展挑战内容，进一步体验挑战的乐趣。1.增加难度，让幼儿自由选择尝试（下面有垫子保护）。2.在增加高度的基础上，鼓励幼儿攀越，完成后可以获得小勇士奖章。教师注意保护，提醒幼儿要勇敢，注意安全。五、放松活动。幼儿集合，一起玩“雪人融化”游戏。教学反思：这是我们中班小朋友第一次正式进行攀爬活动。为增加难度，我要求幼儿从攀爬梯子这端向上爬。首先，我进行了直接示范。在示范过程中，我特别强调脚要踩稳梯子，手要抓紧梯子，并要求脚要踩在竹梯的中间。接着，孩子们轮流进行挑战。大多数孩子都表现得很勇敢，但也有一些孩子感到紧张。在老师适当的帮助和鼓励下，他们都能顺利完成攀爬。在活动过程中，我强调双手必须抓紧梯子，不要松手，并告诉他们，老师会保护他们。当有孩子产生胆怯心理时，老师的适时帮助给了他们更大的信心，同时其他孩子也会为他们加油。经过一轮挑战，各个孩子都尝试了攀爬。其中有3个孩子独立完成攀爬，无需老师帮助。相信通过这样的挑战活动，孩子们对勇敢有了初步的认识。这样的活动虽然有一定的挑战性，但必须向孩子们强调，这样的活动，必须在大人或者老师在的情况下，才能进行。毕竟还有

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