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文档简介

27卖木雕的少年课文内容我知道我到非洲去旅行，想买一个木雕做纪念。可是因为（）而放弃了。非洲少年为了不让我带着遗憾回国，就（）送给我。课文内容我知道我到非洲去旅行，想买一个木雕做纪念。可是因为（担心行李超重）而放弃了。非洲少年为了不让我带着遗憾回国，就（做了一个木雕小象墩）送给我。周总理曾三次赴非洲十国。中国派出了100多个医疗队支援非洲。修建了著名的坦赞铁路，为修这条铁路，中国政府提供无息贷款9.88亿人民币。有64个中国人为之献出了宝贵的生命。学习目标结合描写非洲少年语言、动作的句子，体会人物的品质。学习提示默读课文5---15自然段，画出文中描写非洲少年语言、动作的句子，联系课外资料想一想，他当时是怎么想的。“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。面对着曾经帮助过自己国家的中国人民，这位非洲少年想：

。“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”此时，这位非洲少年又在想：（）

卖木雕的少年真是一个（）的人真诚、善良、友好体会人物品质的方法1、找出人物描写的相关语句2、揣摩人物的内心活动3、体会人物的美好品质学习目标：运用学过的方法，结合描写人物

动作的句子，揣摩人物的心理活

动，从而体会人物的品质。学习提示：默读课文第二自然段，画出文中描写中国国际救援队的句子，结

合课外资料想一想，队员们当时

是怎么想的？他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。他们一下车，就迅速投入救援工作。他们下飞机，赶往受灾最严重的布迈尔代斯。他们下车，迅速投入救援工作。

当队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙的时候，他们想：（）

当队员细心地捕捉着废墟发出的声音的时候，他们可能在想（）。伟大的人道主义精神、国际主义精神我是蓝天上飞翔的白鸽雪团般的身体雪花般的翅膀在金色阳光下闪烁我是蓝天上飞翔的白鸽飞过高山飞过碧野和那绿波荡漾的小河播下和平的种子撒下友谊的花朵要让全世界

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