陕西省铜川市（2024年）小学语文部编版综合练习习(难点扫除)完整试卷（含答案）

陕西省铜川市（2024年度）小学语文部编版综合练习习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

（1）通过学习，我认识了一些文，还知道古人把当作使用。

（2）小在下等待。因为小姨给她寄来一份，说她看到会很。

（3）在春节这个全家的日子里，大地一片欢腾，大小巷非凡。

（4）在山里走路的时候，一个不，就会沾到你的衣服上。2、填空题（每题2分共5题）

1）.知识回顾。

（1）金黄色是给田野的，看，田野像__________。橙红色是给_______的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（《秋天的雨》）

（2）当朋友说秋天没有好景致的时候，我会用“____________，最是橙黄橘绿时”来反驳他，这句话的意思是____________________。

（3）通过辩论，我们终于明白了是非道理，真是“__________，__________”啊！通过合作，我们终于明白了团结的力量，真是“________，泰山移”啊！

（4）《卖火柴的小女孩》中小女孩擦燃火柴看见了火炉、烤鹅，表现了她对_______、_______的渴望。

（5）《总也倒不了的老屋》中老屋留给你的印象是：_________。2）.本学期，我读了很多儿童故事，其中，我最喜欢的故事是《____》。3）.在括号里填上相同读音的汉字。

（1）【yì】记______容_____友_________思

（2）【yóu】理_________局____来____去

（3）【jué】______醒____句____斗4）.读书交流

在《稻草人》这本书中，我最喜欢的人物（动物或植物）是__________。理由是：___________。5）.我会一字组多词。

例：慌惊慌慌忙

洗(

)(

)桶(

)(

)图(

)(

)

布(

)(

)消(

)(

)乌(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.7.下列选项中书写完全正确的一项是（）A．烦琐树稍精致理索当然完好无缺B．脊背触动消毁难以至信震天动地C．殿堂稀罕酬谢金碧辉煌一知半解D．陷坑允诺懒惰应接不暇不计奇数2）.下列加点字的解释中，不正确的一项是（）A．但爱鲈鱼美（单单，只是）B．终日不成章（文章）C．中庭地白树栖鸦（月光照在庭院地上的样子）D．最是一年春好处（时）3）.2.下列选项中关于描写景物的方法与其他三项不相同的一项是（）A．它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的……嚓嚓的响声。B．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。C．满院子的白月光，玉玉的，银银的，是那样恬静美丽。D．有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.改为把字句。

那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。

__________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.正确连接传送线和相同颜色的停机坪，将飞行棋送到终点，再按连线顺序读一读停机坪上的字。

2）.连一连。一只一把一头一个弯弯的闪闪的金色的碧绿的6、排序题（每题5分共2题）

1）.下面是选自巴金《星》的几句话。

（1）请你将打乱的句子重新排列成段，并回答问题。

()我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗星星。

()这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。

()我常常出神的凝视着那些美丽的星星。

()在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。

()它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。

（2）这段文字中作者运用了打比方的方法，请抄写下来。

_______________________________________

（3）这句话把____________比作_______________________________________

（4）作者运用这种方法，深深地表达了对_________________________的喜爱之情。2）.给下列句子排序。

()哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

()‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”

()詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。

()他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

()詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。7、判断题（每题5分共1题）

1）.联系课文内容，判断对错。

1．“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。”句中的“颤抖”说明了阮恒内心的激动。(

)

2．《太阳》一文用了列数字、作比较等说明方法。(

)

3．《女娲补天》是一个流传千古的神话故事。(

)

4．《检阅》一文的中心句是“这些小伙子真棒”。(

)

5．“亡羊补牢”中的“亡”是死亡的意思。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。独在异乡为异客，。，遍插茱萸少一人。1．把诗句补充完整。这首诗的题目是，作者是代诗人。

2．“独”的意思是_________，“倍”的意思是_________。

3．“佳节”泛指亲人团聚的节日，在诗中指的是______，是农历_______这天。诗中提到的习俗有__________和__________。

4．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

（）A．喜欢秋天。B．思念亲人。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

自己编写一个童话故事，想好故事里的主人公，在想象一下他们之间会发生怎样有趣的故事。题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，完成练习。吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰“解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”【注释】解元，就是我国科举制度所规定的举人第一名。而孙山在诗里所谓的“解元”，乃是泛指一般考取的举人。1．下面加点词解释不正确的是（）A．吴人孙山，滑稽才子也（语言、动作很搞笑）B．乡人托以子偕往（一起，一同）C．乡人子失意，山缀榜末，先归。（回家）D．解元尽处是孙山（尽头）2．这次考试落榜的人是（）A．乡人子；B．孙山。3．从上文看，孙山是个（）的人。A．满腹经纶B．能说会道C．自私自利D．不通人情4．这个故事可以用一个成语形容，它是（）A．任人唯贤B．同舟共济C．名落孙山D．功成名就11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.智慧团还给同学们讲了下面这个故事，一起来听听吧！苹果里的五角星迪恩·帕金斯①邻居家小男孩跑来向我展示他学会的新本领。他来到我家，拿起小刀和苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”②“我知道里面是什么。”③“你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他却是拦腰切下去。④从横切面看，苹果核果然像五角星。我见过许多人切苹果，总是一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到里面还藏着“五角星”！⑤使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大魅（mèi）力。如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1．请你从文中找出切苹果的方法完成填空，并在苹果上画一画。

我们切苹果的方法是__________。小男孩的方法是___________。

2．“我”认为“这鲜为人知的图案竟有那么大魅力”的原因是？

____________________________________

3．结合文章，下列不属于有创造力的一项是（）A．挑西瓜的时候只能根据“敲瓜”的声音来推断瓜甜不甜。B．找丢失的表不一定要翻找，可以保持安静，根据指针声音去找。C．老师在黑板画圈后问看到什么，除了说看到圈，也可以说看到黑板。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点字词选择正确的解释。

（1）题西林壁()

A．题目B．书写，题写C．解答的问题

（2）只缘身在此山中()

A．因为B．缘故C．缘分

（3）梅须逊雪三分白()

A．让出B．谦虚C．不及，比不上

（4）梅雪争春未肯降()

A．服输B．投降C．降服

（5）可怜九月初三夜()

A．可惜B．可爱C．怜悯2）.选一选，并仿写句子。

A．设问句B．疑问句C．反问句

（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。()

（2）这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？()

（3）小明的外婆为什么哭了呢？()

我能仿照句（1）改写句子：科学家们靠不懈的努力取得了伟大的成就。

______________________13、语言表达（每题10分共1题）

1）.倾听交流为迎接党的“二十大”，学校正在举行“我心中的英雄”讲故事大赛。请聆听三年级（1）班李华为大家带来的抗日英雄《王二小》的故事。1．A．刘胡兰B．王二小C．为人民服务D．生的伟大，死的光荣