浙江省金华市（2024年）小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

浙江省金华市（2024年度）小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读音节写词语。

yōuránlănduòdănqièyǐnbìhòuxiè

jiànglínfánsuǒyèmùcháoshīfánzhí

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读一读三首古诗，根据诗意填空。

（1）《绝句》的作者是____代____，诗人通过抓住________、________、________等春天的景物，描绘出一幅美好的春景图。“迟日江山丽”的“迟日”的意思是________。

（2）《三衢道中》这首诗描写的是作者浏览____省三衢山的情景，抒发了诗人出行时________的心情。

（3）读《惠崇春江晚景》是作者____为惠崇的画作________而写的题画诗，名句“________、________”富含哲理，写出了诗人的观察和想象。2）.迟日江山丽，春风花草香。

（1）这两句诗分别从(

)的角度描绘了明丽和谐的春日美景。

A.视觉、触觉B.视觉、嗅觉C.听觉、嗅觉

（2）读着这两句诗，我的眼前浮现出了________的画面。3）.从下列词语中选出近义词和反义词各四组。

扫除善于充足凄凉糊涂敏感粗暴分外

擅长温和打扫格外凄惨迟钝明白缺乏

近义词：(

)——(

)(

)——(

)

(

)——(

)(

)——(

)

反义词：(

)——(

)(

)——(

)

(

)——(

)(

)——(

)4）.先解释句中加点的字，再翻译句子。

（1）思援弓缴而射之。________________

_______________

（2）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”________________________________

_______________5）.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

这两句诗中的“________”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃，“________”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列划线字注音完全正确的一项是（

）A．粗糙（zào）蔷薇（qiáng）B．逃窜（chuàn）

滋润（rùn）C．譬如（bǐ）射箭（shè）D．涨潮（zhǎng）灿烂（càn）2）.对“哪里需要爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”理解错误的一项是（）A．雷锋叔叔时时想着别人，哪里需要他，哪里就有他的身影。B．希望人间处处都有像雷锋这样的人存在。C．我们要学习雷锋叔叔，将爱大把大把地撒向那些需要我们的人。D．雷锋叔叔很神奇，哪里需要他就能出现在哪里。3）.《小布头奇遇记》中，小布头从天上掉下来以后，是（）救了他。A．老郭爷爷B．田阿姨C．大娃D．二娃4、句子训练（每题10分共1题）

1）.仿照下面句子描写事物的方法写一写你的心爱之物。

示例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

______5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，判断观察角度。把下面的观察所得和相应的感官连起来。

酸酸的果子耳朵

绿绿的小草嘴巴

叮咚的水声鼻子

诱人的花香眼睛2）.连一连，填一填。

七月七登高甜津津的话梅

清明节乞巧脆生生的西瓜

端午节祭扫硬邦邦的黄瓜

重阳节吃粽子酸溜溜的冰块

1．节，我和妈妈一起贴窗花，爸爸在门口放鞭炮。

2．我喜欢吃的面包。6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。

_____后来，这里的风景成了法国著名的旅游景点。

_____希瓦勒是个乡村邮递员，每次送信都会捡一块石头回家。

_____他捡的石头越来越多，就产生了建造一座城堡的念头。

_____村里人都嘲笑他，他却不以为然。

_____于是，他白天送信，晚上就建造城堡，这让所有人都感到不可思议。

_____一位法国记者发现了城堡，并赞叹不已，很多人也来参观。2）.把下列句子组成一段通顺的话。（填序号）

(

)忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

(

)我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？

(

)假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

(

)老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

(

)我站在天都峰脚下抬头望：啊，山顶这么高，在云彩上面哩！

(

)我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面句子的说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．“气喘吁吁”的“吁”读“xū”，不读“yū”。(

)

2．《自然之道》这篇课文是按照事情发展顺序写的，告诉人们如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。(

)

3．幼龟惨遭食肉鸟们的捕食，根本原因是向导错误的做法。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读一读《小鹿》，回答问题。花的影、叶的影，给你被一件斑斓的彩衣。你站在那儿，和无边的森林融合在一起。然而你还像一株飞跑的树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的消息。1．读诗歌，按原文填空。

斑斓的(

)(

)的森林

春天的(

)(

)的森林

2．小鹿和______________，像一株_________________。

3．这是一只的小鹿，因为。

这还是一只的小鹿，因为。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

同学们，我们都是伴着童话故事长大的，请从下面两组词中任选一组，以它们为主人公展开想象，写一篇童话故事。叙述要清楚，语句要通顺。字数不少于250字。

A．课桌椅子抹布B．语文课本数学课本作业本文具10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内精彩阅读。炎帝之少女，名曰（rìyuē）女娃。女娃游于东海，溺（nìruò）而不返（fǎnfān），故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。1．用“√”选择加点字的正确读音。

2．下列词语蕴含着怎样的情感？请你选一选，填一填。

溺而不返(

)堙于东海(

)

A喜悦B仇恨C悲伤D感激

3．因为______________，所以她化为精卫要填海。（用原文中的句子回答）

4．说说精卫给你留下了怎样的印象。

__________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读提升。《跳水》片段“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇（zī）牙咧（liě）嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一枝枪。他本来是想找海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来人勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时候太长。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1．用“”画出能说明当时情况危急的句子。

2．第一自然段主要对孩子进行了什么描写，并说说其作用。

___________________________________________________

3．你认为船长是个什么样的人？为什么？

____________________________________________________

4．文中画横线的句子运用了什么修辞手法？并说说其作用。

____________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据课文内容选一选。（填序号）

A．躺下B．坐着休息一会儿C．会跑D．站起来

（1）当种子被泥土包裹的时候，它认为________一定会很好。

（2）当大树看到行走的人和动物的时候，它认为_______一定会很好。

（3）当手推车变老时，它认为__________一定会很好。

（4）当椅子变老时，它觉得__________一定会很好。2）.下列每组词语中都有一个字是错误的，将序号填在括号中。

（1）A．清晰B．抱负C．昏乱D．横七坚八(

)

（2）A．痕迹B．严历C．牢固D．精疲力竭(

)

（3）A．自毫B．助威C．著名D．面如土色(

)

（4）A．获得B．辫子C．强状D．随遇而安(

)13、语言表达（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）顾客噌的一下跳起来：“这么慢啊！”。

跳水运动员_________________跳进水里______________。

（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天”