专题06 内能 热传递 比热容（第七周基础卷）（解析版）

2023-2024学年度第一学期九年级物理周测试卷-A卷（答案）（内容：12.2-12.3内能热传递物质的比热容满分80分）九______班姓名____________得分_____________一、选择题（每题2分，共20分）1．下列关于内能的说法中正确的是（）A．静止的物体没有内能B．所有分子动能和分子势能的总和称为物体的内能C．水结冰时温度不变，所以内能不变 D．温度高的物体的内能一定较小【答案】B【解析】AB．所有分子动能和分子势能的总和称为物体的内能，所以物体在任何情况下都有内能，故A错误，B正确；C．水结冰时温度不变，但是放出热量，内能减小，故C错误；D．所有分子动能和分子势能的总和称为物体的内能，所以物体的内能不仅仅与物体的温度有关，还与物体的质量有关，故D错误。故答案为：B。2.吃粽子是端午节的饮食习俗，下列说法正确的是（）A．包粽子时米粒间有缝隙，说明分子间有间隙 B．煮粽子时锅上方冒出的“白气”是汽化现象 C．刚出锅的粽子很烫手，是因为含有的热量多 D．剥粽子时粽叶与糯米粘在一起，说明分子间存在引力【答案】D【解析】A、分子直径非常小，分子之间的间隙距离也非常小，不可能用肉眼直接观察，故A错误；B、煮粽子时，锅上方的水蒸气遇到温度较低的空气变成小水滴，形成“白气”，是液化现象，故B错误；C、热量是过程量，可以说吸收、放出，但不能说含有，故C错误；D、剥粽子时总有一些糯米粘到粽叶上，是因为分子间存在引力，故D正确。故答案为：D。3.下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是（）A．钻木取火 B．煤炉烧水 C．压缩空气升温 D．搓手取暖【答案】B。【解析】A、钻木取火是克服摩擦力做功，机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能，故A不合题意；B、煤炉烧水是通过热传递的方式改变物体的内能，故B符合题意；C、压缩空气升温是机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能，故C不合题意；D、搓手时手掌发热，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能，故D不合题意。故答案为：B。4.以下说法中正确的是（）A．高温物体一定比低温物体放出的热量多 B．5g、10℃的水含有热量210J C．1kg的水在1℃时含有热量4.2×103J D．1kg的水从15℃升到16℃吸收的热量4.2×103J【答案】D【解析】A、物体的放热多少与物体的温度高低无关。故D错误；B、因为热量是物体通过热传递方式改变的内能，不是物体含有的。故B错误；C、热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量，不是物体含有的。故C错误；D、1kg的水从15℃升到16℃吸收的热量Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg•℃）×1kg×1℃＝4.2×103J．故D正确。故答案为：D。5.下列关于内能和热量的说法中正确的是（）A．晒太阳使身体变暖，是通过做功改变内能的B．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体C．内能多的物体温度一定高D．物体吸收热量，内能变大，温度可能不变【答案】D【解析】A．晒太阳使身体变暖，是通过热传递改变内能的，故A错误；B．热量总是自发地由温度高的物体传递给温度低的物体，而内能大物体温度不一定高，故B错误；C．物体的内能与物体的质量和温度均有关，故内能多的物体温度不一定高，故C错误；D．物体吸收热量，内能变大，温度可能不变，例如冰熔化时，吸收热量，内能变大，但温度保持在熔点不变，故D正确。故答案为：D。6.水的比热容较大，我们利用这一特性为生活、生产服务，或解释一些自然现象，下列事例中与它的这一特性无关的是（）A．水暖设备让流动的热水流过散热器取暖 B．汽车发动机用水作为冷却剂 C．沿海地区昼夜温差比内陆地区小 D．夏天在房间内洒水降温【答案】D【解析】A、让流动的热水流过散热器供暖，因为水的比热容较大，降低相同的温度，水放出的热量多，故A不符合题意；B、汽车发动机的冷却循环系统用水作为工作介质，因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水做内燃机的冷却液，故B不符合题意；C、沿海地区昼夜温差较小是因为水的比热容大，在吸收或放出同样热量的情况下，水的温度变化较小，昼夜温差小，故C不符合题意；D、夏天在房间内洒水降温是利用蒸发吸热的原理，与水的比热容没有关系，故D符合题意。故答案为：D。7.金属块和液体的质量、比热容都不同，金属块的温度高于液体的温度。把金属块投入液体中足够长的时间后，两者之间不再发生热传递（不计热量散失）。最后（）A．液体升高的温度一定等于金属块降低的温度 B．液体的温度一定低于金属块的温度 C．液体吸收的热量一定等于金属块放出的热量 D．液体的内能一定等于金属块的内能【答案】C【解析】A、金属块和液体之间不再发生热传递，说明温度相同，液体吸收的热量等于金属块放出的热量，由△t＝可知，质量、比热容都不同的液体和金属温度变化量不一定相等，故A错误；B、最终金属块和液体之间不再发生热传递，说明它们最后的温度相同，故B错误；C、不计热量散失情况下，液体吸收的热量等于金属块放出的热量，故C正确；D、内能的大小与物质种类、温度、状态、质量都有关，最后金属块和液体的温度相同，但质量、状态、物质种类都不同，所以无法比较内能的大小，故D错误。故答案为：C。8.如图三个完全相同的容器甲乙丙，在其中分别倒入水，则下列说法正确的是（）A．甲杯中的水内能最大 B．乙不中的水内能最大C．丙杯中的水内能最大 D．乙和丙杯中水的内能相等【答案】C【解析】内能的大小与物体的温度、质量及分子间的距离有关，丙杯中的水质量大，含有的分子数目多，并且温度高，所以内能最大，比其他两杯都大，故ABD错误，C正确。故答案为：C。9.质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。由此可知（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．降低相同的温度，质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多 C．甲、乙两种液体相比较，乙液体更适合作冷却剂 D．甲物质的熔点高于乙物质的熔点【答案】C【解析】A、根据Q吸＝cm△t，甲乙吸收热量相同，质量相等，△t甲＞△t乙，所以甲的比热容小于乙的比热容，故A错误。B、甲的比热容小于乙的比热容，根据Q放＝cm△t，降低相同的温度，质量相等，所以甲放出热量小于乙放出热量，故B错误。C、甲的比热容小于乙的比热容，说明乙的吸热本领强，用乙液体作冷却剂更合适，故C正确。D、比热容跟物质的熔点没有关系，根据比热容关系不能判熔点高低，故D错误。故答案为：C。10.下表列出一些物质的比热容，根据表中数据,下列判断止确的是（）物质水煤油冰铝铜比热容/(J˙kg-1˙℃-1)4.2×1032.1×1032.l×l030.88×1030.39×103A.不同物质的比热容一定不同B.物质的物态发生变化，比热容不变C.质屋相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多【答案】C【解析】A、煤油和冰是不种物质，但是由表格可知，比热容是相同的，故A错误；B、水和冰是同种物质，但是物态不同，比热容由表格可知时不同的，发生了变化；故B错误；C、根据公式Q=cm△t可知，当m和△t一定时，铝的比热容比铜大，所以铝吸收的热量更多，所以选C。D、根据公式Q=cm△t可知，当m和Q相同时，水比煤油比热容大，所以水升高的温度少，故D错误。故答案为：C。二、填空题（每空1分，共20分）11.电视片《舌尖上的中国》收录了无锡的酱排骨，闻到酱排骨香味是因为______。入口后除舌尖上感觉到美味外，舌尖的温度也升高了，舌尖的内能______（选填“增大”、“不变”或“减少”），这是通过______方式改变了舌尖的内能。【答案】

分子运动

增大

热传递【解析】闻到酱排骨香味是因为分子在永不停息地做无规则运动，扩散进人的鼻子，从而闻到香味。舌尖的温度升高后，舌尖的内能也随之增大。酱排骨的热量传递给舌尖，使得舌尖的内能增大，这是通过热传递方式改变了舌尖的内能。故答案为：分子运动

增大

热传递。12．冬天我们感觉手冷时，我们可以将两手相互搓一搓，也可以用热水袋焐一焐。后者是通过方法增加手的内能时，能量发生了（转化/转移）。下列三幅图中能量转化方向不一致的是（甲/乙/丙）。【答案】热传递；转移；丙。【解析】改变物体内能有两种方式，即做功和热传递；将两手相互搓一搓是摩擦生热，属于做功改变物体的内能，做功是能量的转化过程；用热水袋焐一焐是通过热传递改变物体内能，热传递的实质是能量的转移；甲和乙图中，对物体做功，将机械能转化为内能；丙图中，物体对外做功，将内能转化为机械能，故丙图中能量转化方向与甲、乙两图不同。故答案为：热传递；转移；丙。13．在“探究海波熔化时温度的变化规律”实验中，为了使试管中的海波受热均匀，应选择（选填“大”或“小”）颗粒的海波进行实验。如图所示，为海波熔化时温度随时间变化的图象，图象中的段表示海波的熔化过程，海波在B点的内能C点的内能。【答案】小；BC；小于【解析】为了使试管中的海波受热均匀，应选择小颗粒的海波进行实验；根据图示可知，海波在BC段吸收热量，温度保持不变，内能增加，所以BC段海波处于熔化过程，海波在B点的内能小于C点的内能。故答案为：小；BC；小于。14．如图为简易冰箱的工作原理，把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，水会（填写物态变化名称）吸热，减小食物的能，使食物不变质。翻煮时利用煤气炉进行加热，是通过方式使食物温度升高。【答案】汽化内热传递【解析】盆内的水和纱布袋上的水由液态变为气态，发生蒸发现象，属于汽化过程。而蒸发吸热，使篮子周围的温度降低，防止食物变质，从而减小食物的内能。翻煮时利用煤气炉进行加热，是通过热传递的方式使食物温度升高。故答案为：汽化内热传递15．将装有热奶的奶瓶放入水中冷却，如图甲所示；根据测得的数据，作出热奶和水的温度随时间的变化图象，如图乙所示。根据图象回答下列问题：热奶和水会发生热传递，是因为它们具有不同的___________。这个过程中热奶的内能___________，水的内能___________。【答案】

温度

减小

增加【解析】由图乙所示图像可知，水的初温是30℃，热奶的初温是80℃，热奶和水会发生热传递，是因为它们具有不同的温度，二者存在温度差。由于热奶与水具有不同的温度，即它们间存在温度差，所以热奶和水会发生热传递；这个过程中热奶放出热量，内能减少，温度降低；水吸收热量，其内能增加，温度升高。故答案为：温度

减小

增加.16．如图甲是描绘苏轼的《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的一幅画作。鸭子通过的方式感知春江水暖。鸭子用脚掌向后划水，身体前行，这是因为力的作用是的。初春的傍晚，江水比岸上砂石暖是由于水的较大，温度变化较小。【答案】热传递；相互；比热容【解析】鸭子感知春江水暖是通过热传递的方式；鸭子用脚掌向后划水，给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水给脚掌一个向前的力，所以身体前行；初春的傍晚，江水比岸上砂石暖是由于水的比热容较大，放出相同的热量，温度变化较小；故答案为：热传递；相互；比热容。17．我国许多城市中心都建有大型绿地，绿地中的人工湖具更强的吸热功能，盛夏时大大减弱绿地和湖的周围地区的热岛效应。这是利用了水的较大的持性。假设某一人工湖湖水的质量是1.0×107kg，若水温度升高2℃，则湖水吸收的热量为J（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃））。【答案】比热容；8.4×1010。【解析】解：（1）我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”，这是因为水的比热容大，相同质量的水和其他物质相比较，吸收或放出相同的热量时，水的温度变化小；（2）湖水吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/（kg•℃））×1.0×107kg×2℃＝8.4×1010J；故答案为：比热容；8.4×1010。三、解析题（第18、19、20题每题6分，21、22题每空2分，共40分）18.质量为1千克的水从室温（20℃）加热至沸腾，求此过程中水吸收的热量Q吸。[c水＝4.2×103焦/（千克•℃），在标准大气压下]【答案】水吸收的热量为3.36×105J【解析】解：标准大气压下，水的沸点为100℃，即水的末温为100℃，水吸收的热量：Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（100℃﹣20℃）＝3.36×105J。答：水吸收的热量为3.36×105J。19.现有100℃的水1kg，10℃的水大量，求：（1）如果想用上述热水和冷水配制50℃的温水，则这1kg、100℃的水放出的热量是多少？（2）为了得到50℃的温水，需要加入多少10℃的冷水？[假设热传递过程没有能量损失，c水＝4.2×103J/（kg•℃）]【答案】（1）1kg、100℃的水放出的热量是2.1×105J；（2）为了得到50℃的温水，需要加入1.25kg10℃的冷水。【解析】解：（1）1kg、100℃的水放出的热量：Q放＝c水m1（t热﹣t）＝4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（100℃﹣50℃）＝2.1×105J；（2）假设热传递过程没有能量损失，则冷水吸收的热量Q吸＝Q放＝2.1×105J，由Q吸＝cm（t﹣t0）可知，冷水的质量：m2＝＝＝1.25kg。答：（1）1kg、100℃的水放出的热量是2.1×105J；（2）为了得到50℃的温水，需要加入1.25kg10℃的冷水。20.如图是一定质量的冰升温熔化的过程，从开始加热到冰开始熔化，冰温度升高了10℃，吸收了4.2×103J的热。若不计热量损失[c冰＝2.1×103J/（kg•℃）]求：（1）冰的质量。（2）冰全部熔化成水后，升温过程中吸收多少热量。【答案】（1）冰的质量为0.2kg；（2）冰全部熔化成水后，升温过程中吸收4.2×103J的热量；【解析】解：（1）由Q吸＝cmΔt得冰的质量：m冰＝＝＝0.2kg；（2）由图像可得，冰全部熔化成水后，升高的温度Δt水＝5℃，水吸收的热量：Q水吸＝c水m水Δt水＝4.2×103J/（kg•℃）×0.2kg×5℃＝4.2×103J；答;（1）冰的质量为0.2kg；（2）冰全部熔化成水后，升温过程中吸收4.2×103J的热量；21.“探究不同物质的吸、放热性能”的实验装置如图甲所示。实验时，将初温和质量相等的甲、乙两种液体装在相同的烧杯中，用酒精灯给它们加热，每隔0.5min测量一次温度，数据记录在表中。加热时间/min00.51.01.52.02.53.03.54.0温度/℃甲20.020.320.721.523.025.027.029.031.0乙20.020.220.521.022.023.024.025.026.0（1）设计实验时，需要对变量进行控制，下列变量控制中错误的是；（选填字母序号）A.两个烧杯的规格相同B.两个相同的酒精灯C.两种液体的体积相同（2）分析以上实验数据可得：相同质量的不同种物质，加热相同时间内甲乙吸收的热量，它们升高的温度（选填“相同”或“不同”）。（3）图乙是根据实验数据画出的甲、乙两种液体温度随时间变化的图像。分析图像可知，当甲乙液体升高相间温度时，需要加热的时间短，需要吸收的热量更多，则两液体的比热容关系是c甲c乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）。（4）若冬天小江想自制一个暖手袋，如果甲、乙两种液体都可装入暖手袋中作为供热物质，从物质放热能力角度考虑，则应选择（选填“甲”或“乙”）。【答案】（1）C；（2）相同；不同；（3）甲；乙；＜；（4）乙。【解析】（1）AB、根据转换法，选用两个电加热器的规格相同，可控制电加热器相同时间放出的热量相同；用两个烧杯的规格相同，可控制甲和乙两种不同液体在相同时间吸热相同，AB正确；C、根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同；而甲乙密度不同，根据m＝ρV，体积相同的两种液体质量不同，故甲、乙两种液体的体积相同是错误的；故选C；（2）根据表格中的数据可知，相同质量的不同种物质，加热相同时间，甲、乙吸收的热量相同，它们升高的温度不同；（3）根据乙图可知，升高相同的温度，甲加热时间短，乙加热的时间长，乙吸收的热量多，则乙的吸热本领更强，比热容大，所以两液体的比热容关系是c甲＜c乙；（4）根据Q＝cmΔt，相同质量的甲、乙两种液体，降低相同的温度，乙放热多，故若冬天小江想自制一个暖手袋，如果甲、乙两种液体都可装入暖手袋中作为供热物质，从物质放热能力角度考虑，则应选择乙。故答案为：