统编（部编）版语文5年级上册 第8单元 测试卷（含答案）

部编版五年级（上册）第八单元测试卷

一、积累运用

1.请给下列加点字的正确读音打“J”。

教诲(huihui)窥探(kuTguT)天津(jTnjing)

勉强(qi5ngqiang)日寇(kougou)馈赠(guikui)

2.下列各组词语中没有错别字的一组是（）。

A.质朴浅显自做多情如痴如醉风花雪月

B.心动神移香飘四野别出新裁悲欢离合

C.不求甚解千篇一律云淡日丽呕心沥血

D.大显身手心安理得浮想联篇与众不同

3.补充词语，并任选一个词语造句。

（）（）有味一（）（）解）然（）味

真（）（）感不（）下（））（）吞枣

4.写出四个形容刻苦学习的成语。

5.按要求完成句子练习。

我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下回到了房间。（缩句）

6.根据课文理解填空。

（1）知之为知之，,是知也。

（2）默而识之，学而不厌，。

（3）三到之中，。心既到矣，?

（4）《忆读书》这篇课文的作者是,原名。代表作有：《》

《》等。

二、阅读理解

7.课内阅读。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记

忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

（1）”长生果"的原意指,在选文中

指。

（2）文段的主要内容是（）

A.讲“我”少年时代的读书感受。

B.讲读书的好处。

C.讲“我”读书的收获。

（3）判断下面说法的正误，对的打“♦”，错的打“X”。

A.文段运用了比喻、排比、夸张的修辞手法。（）

B.第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景色。（）

（4）仿句。

书是人类文明的“长生果”。

书是。

书是。

8.课外阅读。

富兰克林的读书法

①19世纪的美国大科学家富兰克林说：“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于

酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。”他是这么说的，

也是这么做的。富兰克林出身贫寒，从小没上过多少学，12岁便进了印刷厂做印刷工人。

他的读书方法是：

②一借。由于家境贫寒，当印刷工的报酬也很低，他便从自己认识的几个书店的学徒和

一些藏书多的人那里借书读。借来之后，他赶快回到家，点起一盏小油灯来读。读得疲乏

了，他就用冷水洗洗脸，坐下来继续阅读，直到读完为止。第二天，他准时把书还给朋友。

朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。

③二摘。富兰克林除借书读之外，对特别好的书，他也去买。买下的书，他在读的时

候，总是勾勾画画、圈圈点点，把最精彩的字、词、句、段摘抄下来。他读过电学、植物

学、数学、化学等许多书，光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢！

④三背。富兰克林读书，有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段，他总要背下来。

⑤四写。除了写读书笔记之外，富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二：一是仿

写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后，他把自己写的文章与原文对照、比较，发现自己

在写作上的问题之后，再进行修改。二是创作。在读了许多书之后，富兰克林结合自己对科

学技术的乐趣、爱好，练习写自己的研究与发现，阐述自己的观点。

⑥富兰克林这样读书，对我们有什么启发呢？

（选文有删改）

（1）用“J”标出下列加点字的正确读音。

恶劣duelie）家境（jinjing）阐（chanshan）述

（2）结合自己平时的学习，你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处？

（3）第⑥段以问题结尾，请先回答这个问题，再说说这样结尾的好处。

（4）文中画横线的句子表达了几层意思？这对我们的学习有哪些借鉴意义？

三、写作

9.写作。

你读了哪些书？有什么收获？请你选一本最喜欢的书，结合自己体会最深的地方,

写一写读后感。要求：题目自拟，中心明确，层次分明，不少于450字。

450字

一、积累运用

1.请给下列加点字的正确读音打。

教诲(huihui)窥探(kuTguT)天津(jTnjing)

勉强(qi旨ngqiang)日寇(kougdu)馈赠(guikui)

【答案】huikuijTnqiangkdukui

2.下列各组词语中没有错别字的一组是()O

A.质朴浅显自做多情如痴如醉风花雪月

B.心动神移香飘四野别出新裁悲欢离合

C.不求甚解千篇一律云淡日丽呕心沥血

D.大显身手心安理得浮想联篇与众不同

【答案】C

3.补充词语,并任选一个词语造句。

()(）有味()(）解(）然（）味

真（）（）感不（）下()(）（）吞枣

【答案】津津知半索无

情实耻问囱囹

示例：他正津津有味地读着一本小说。

4.写出四个形容刻苦学习的成语。

【答案】示例：手不释卷废寝忘食悬梁刺股闻鸡起舞

5.按要求完成句子练习。

我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下回到了房间。（缩句）

【答案】我回到了房间。

6.根据课文理解填空。

（1）知之为知之,,是知也。

（2）默而识之，学而不厌，。

（3）三到之中，。心既到矣，?

（4）《忆读书》这篇课文的作者是，原名。代表作有：《

《》等。

【答案】（1）不知为不知（2）诲人不倦（3）心到最急眼口岂不到乎

（4）冰心谢婉莹示例：繁星春水

四、阅读理解

7.课内阅读。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记

忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

（1）”长生果"的原意指,在选文中

指。

【答案】吃了可以使人长生不老的果子具有“丰富营养”的书籍（大意相近即可）

（2）文段的主要内容是（）

A.讲“我”少年时代的读书感受。

B.讲读书的好处。

C.讲“我”读书的收获。

【答案】A

（3）判断下面说法的正误，对的打“/”，错的打“X”。

A.文段运用了比喻、排比、夸张的修辞手法。（）

B.第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景色。（）

【答案】A.XB.X

（4）仿句。

书是人类文明的“长生果”。

书是。

书是。

【答案】示例：我们的良师益友我们前进路上的明灯

8.课外阅读。

富兰克林的读书法

①19世纪的美国大科学家富兰克林说：“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于

酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。”他是这么说的，

也是这么做的。富兰克林出身贫寒，从小没上过多少学，12岁便进了印刷厂做印刷工人。

他的读书方法是：

②一借。由于家境贫寒，当印刷工的报酬也很低，他便从自己认识的几个书店的学徒和

一些藏书多的人那里借书读。借来之后，他赶快回到家，点起一盏小油灯来读。读得疲乏

了，他就用冷水洗洗脸，坐下来继续阅读，直到读完为止。第二天，他准时把书还给朋友。

朋友们称赘他是一位守信用的“读书迷”。

③二摘。富兰克林除借书读之外，对特别好的书，他也去买。买下的书，他在读的时

候，总是勾勾画画、圈圈点点，把最精彩的字、词、句、段摘抄下来。他读过电学、植物

学、数学、化学等许多书，光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢！

④三背。富兰克林读书，有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段，他总要背下来。

⑤四写。除了写读书笔记之外，富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二：一是仿

写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后，他把自己写的文章与原文对照、比较，发现自己

在写作上的问题之后，再进行修改。二是创作。在读了许多书之后，富兰克林结合自己对科

学技术的乐趣、爱好，练习写自己的研究与发现，阐述自己的观点。

⑥富兰克林这样读书，对我们有什么启发呢？

（选文有删改）

（1）用“J”标出下列加点字的正确读音。

恶劣duelie）家境（jinjing）阐（chanshan）述

【答案】liejingchan

（2）结合自己平时的学习，你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处？

【答案】第三种方法“背”的好处是可以积累更多的好词好句，并将其运用到自己的写作中。

（言之有理即可）

（3）第⑥段以问题结尾，请先回答这个问题，再说说这样结尾的好处。

【答案】启发：富兰克林的读书方法让我明白了积累的重要性，也学会了积累的方法。

好处：以问题结尾，能引起读者的思考。（大意相近即可）

（4）文中画横线的句子表达了几层意思？这对我们的学习有哪些借鉴意义？

【答案】一是把读书当作自己唯一的乐趣；二是从不将时间浪费在无益的事情上；三是对自

己的事业勤奋不倦。

借鉴意义：我们应该把学习当作自己的乐趣，珍惜时间，努力提高成绩。（言之有理即可）

五、写作

9.写作。

你读了哪些书？有什么收获？请你选一本最