人美版二年级下册美术《百变团花》教学计划

纸造型单元教学设计课题：百变团花（一）单元学习主题：《我的课程表》《我们班的旗帜》《百变团花》《给妈妈过生日》将这四课并为一个单元，它们在表现方法上是相通，都是利用纸造型的方法进行设计、制作。本单元侧重让学生了解设计制作服务于学习生活，在制作过程中体验与生活相联系的快乐，培养学生观察事物的习惯和热爱学习的情感。本单元的内容贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣，发挥想象力和创新精神。引导学生在实际的生活中领悟美术的独特价值。（二）单元学习目标与重、难点单元目标：1.根据构思、设计、制作的全过程，通过剪、粘、画等制作手段，设计制作出有趣味、有创新、美观且实用的作品。2.通过欣赏，小组讨论，互动游戏，教师演示等多种教学方法，引导学生探究设计，学习制作的基本方法。在探究学习的体验中，感受设计美化生活的趣味性。启发学生进行大胆创新，并感受“设计为人服务”的理念。3.通过艺术实践，培养学生观察生活的习惯和积极学习的态度以及勇于创新的精神。单元教学重点：通过观察欣赏，了解内容结构。用剪、贴、画等方法进行简单的组合及装饰，体验设计制作的乐趣。单元教学难点：依据相关设计元素，综合运用知识和技能进行设计、制作。（三）单元整体教学思路（教学结构图）本课属于“设计·应用”学习领域。它接续了前三册《新颖的小钟表》《彩蝶》《不倒翁》《多彩的挂饰》《头饰》等课，同时为三年级上册《巧用对称形》和《新年贺卡》的设计制作奠定了基础，在全套教材中起着承上启下的作用。教学设计（一）课题：百变团花（二）课型：设计·应用（三）学习目标1.知识：初步了解团花剪纸的特点，以及折、剪团花的相关知识和方法。2.技能：运用自己喜爱的剪纸纹样，设计制作富于变化的团花作品，并装饰环境。（四）学习重、难点1.教学重点：学习折、剪团花的基本知识和方法。2.教学难点：创作出美观的团花剪纸作品。（五）学习资源准备PPT、A4彩纸（正方形电光纸）、剪刀、胶棒等（六）学习活动设计活动一：创设情境活动主题：初步感知：欣赏生活中的团花。教师活动：（课件）介绍团花剪纸的相关知识及历史发展。1.团花是我国剪纸历史中最悠久、运用最广泛的一种形式。圆形的剪纸纹样象征完整美满吉祥如意。2.介绍我国目前出土最早的剪纸作品1959年新疆吐鲁番出土的北朝《对马》团花剪纸残片及复原图。3.介绍《对猴》团花剪纸。学生活动：1.了解团花的相关知识。2.欣赏《对马》团花剪纸残片及复原图，分析图案造型及其美感，发现其对称的形式特点。3.观看课件，欣赏《对猴》团花剪纸纹样，感受其活泼生动的美。核心活动意图说明：创设文化情境，感受团花剪纸的艺术美感，激发学生对民间剪纸的热爱。活动二：建构新知教师活动：1.观察分析团花中的图案。（1）课件出示《梅开五福》和《连年有余》两幅团花（2）引导学生分析：两幅团花中的图案是什么内容?说说为什么选择这些内容。2.欣赏生活中的团花。提问：你在哪里见到过团花?引出课题：百变团花。3.播放课件，引导探究团花的制作方法。（1）外形：团花在外轮廓上有什么特点?怎样快速而方便地剪出圆形?（课件：动态演示用正方形纸剪圆形的方法。）指导学生尝试折一折、剪一剪。（组织学生反馈小组讨论结果，教师小结折纸要点，并解决课堂生成的问题。）（2）剪纸纹样：比眼力：剪掉的部分是团花中的什么地方?在书上的团花中，你找到哪些基本纹样?（3）纹样、图案的组织。看一看，哪个剪得更好?(课件出示两幅团花剪纸。)课件：逐步呈现剪团花的小窍门，引导学生掌握方法：先剪一边再一边，大小形状不相连。花纹丰富要多变，精心设计更好看。学生活动：1.仔细观看课件，根据课件引导，发现并感受团花剪纸中的图案造型特点及其寓意。（1）《梅开五福》梅花：寒梅报春，象征喜庆；蝙蝠：借“福”字的谐音。《梅开五福》中梅花的五个花瓣又是五福的象征，寓意新年的祝福。（2）《连年有余》寓意富裕有余的美好生活。2.观看课件中的团花，发现团花的外形特点。个人探究：结合课本第41页步骤图，想一想应该怎样折怎样剪。对剪纸纹样加强印象。3.学生观看课件，进一步了解剪团花外形的方法，训练观察概括能力。小组探究：尝试折一折、剪一剪，互相看一看，发现并提出问题。观察对比，发现团花纹样的大小及组织特点。核心活动意图说明：运用儿歌引导学生了解剪团花的基本方法，从学生的需要入手，解决教学的重点和难点。初步培养学生看设计图的习惯。通探究体验，发现问题，解决问题。通过对比观察，引导学生发现问题。活动三：强化巩固。教师活动：1.教师示范：剪团花，使学生了解剪团花的小窍门。2.引导学生创新设计。通过欣赏不同折法、纹样的团花作品，使学生了解折法、纹样、轮廓不同，团花就会千变万化。3.展示同龄学生作品，进一步启发设计构思。学生活动：1.观看老师示范，进一步明确设计制作团花的方法和步骤。2.观看课件动画演示，逐步了解团花纹样的组织规律。3.欣赏团花作品对照运用不同折法纹样等设计制作的团花，加以观察分析，进一步发现百变团花的奥秘。核心活动意图说明：通过示范，强化、巩固设计团花的方法和步骤，进一步突破教学难点。引导学生发现规律，总结方法，启发创新。艺术实践：1.