新疆哈密地区（2024年）小学语文部编版核心能力评测(知识梳理)完整试卷（含答案）

新疆哈密地区（2024年度）小学语文部编版核心能力评测(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.词语闯关。

wūyánbàqìshuàilǐnghéxié

wèijièruìlìhétānzhuāngshì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.写出意思相反的词。

多(

)关(

)反(

)

短(

)来(

)男(

)2）.字里行间众生相，大千世界你我他。人物的特点成就他们鲜明的印记：________的刘伯承，________的祥子，________的船长，都给我们留下了深刻的印象。3）.照样子填一填。

例：很大很大的桃子。

很红很红的(

)。

很(

)很(

)的(

)。

很(

)很(

)的(

)。4）.看拼音，写词语。

quánjiāqīnrénliánmángzhǔyìzhuānxīn

(

)(

)(

)(

)(

)

péngyoujiérìshēngqìbǎihuāqífàng

(

)(

)(

)(

)5）.写出相对应的反义词。

大(

)多(

)关(

)东(

)

反(

)男(

)上(

)来(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子提醒我们要珍惜他人的心意、不要轻视任何馈赠的一项是（）A．口说不如身逢，耳闻不如眼见。B．善恶随人作，祸福自己招。C．千里送毫毛，礼轻仁义重。2）.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．闷雷（mēn）

归巢（cháo）地震（zhèn）搜索（sōu）B．归还（huán）田埂（gěng）家雀（qiǎo）熄灭（xī）C．霸占（(zhàn）窗框（kuàng）荧屏（yín）凶恶（è）D．弯曲（qū）惩罚（chěng）投降（xiáng）少女（shào）3）.下列说法错误的一项是（）A．《暮江吟》的作者是唐代的白居易，《雪梅》的作者是宋代的卢钺。B．《走月亮》是一篇散文，描写了“我”和阿妈在云南洱海边的月光下散步的场景。C．阅读时可以试着从不同的角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。D．“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话运用了比喻的修辞手法。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子万花筒。

(1)小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（缩句）

_____________________。

(2)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改肯定句）

_____________________。

(3)我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。（用关联词合并成一句话）

_____________________。

(4)我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。（改反问句）

_____________________。

(5)他戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。（修改病句）

_____________________。

(6)木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）

_____________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语搭配，我会连。

浓绿的雨丝

温暖的露珠

晶莹的树荫

细细的春风2）.选择合适的内容连一连。

松下问童子浮萍一道开敏而好学不耻下问

不解藏踪迹无雨半山腰芝麻开花一场空

有雨山戴帽言师采药去竹篮子打水节节高6、排序题（每题5分共2题）

1）.整理错乱的一段话，标上序号。

()放在蚂蚁窝前。

()一只小蚂蚁发现了。

()有一次，我抓了一条虫。

()疼得虫子满地打滚。

()立刻爬上虫子的身体。一下子咬住了虫子。

()但是蚂蚁毫不松口。

()大家齐心协力，终于把虫子咬死了。

()又一只蚂蚁来了，两只、三只……

()又慢慢地把它拖进窝里。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)忽然，他看见一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一个下雨天，路上很滑。

(

)王明打着雨伞，向学校走去。

(

)他立刻跑过去。

(

)那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。7、判断题（每题5分共1题）

1）.我是小法官。（下面句子说法正确的请打“√”，错误的请打“×”）

1．上课回答问题的时候，我要大声说话。(

)

2．在图书馆看书的时候，我要小声说话。(

)

3．给同学讲故事的时候，我要小声说话。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读，回答问题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？1．诗中“绿”字用得好，说说好在哪里。

________________________________________

2．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

在主题为“爱”的语文实践活动中，我们感受到“爱，无处不在”。围绕这一主题，请选择一个内容结合你的亲身经历写下来。注意把能体现出“爱”的重点内容写具体。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.读短文完成练习。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1．本文选自《_______》，精卫，神话中的鸟的名字，传说是(

)的女儿，因为(

)而身亡。

2．解释下列字词意思

少女：________________故：________________

堙：__________________

3．解释下列句子的意思

炎帝之少女，名曰女娃。____________________

4．精卫填海赞扬的是什么精神？

_______________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。魔语瓶小老鼠很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长。噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差得远了。我不想变成乌龟。”“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快，力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！”“对，能变只鸟儿倒不错，鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是，鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这房子撑破，那他可不干！想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，心想：还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”小老鼠笑了起来，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。1．文中的小老鼠为什么常常苦恼？（）A．因为他没有同伴B．因为大家都不喜欢他C．因为他经常被猫追D．因为他找不到爸妈2．魔语瓶神奇在哪里？（）A．它会跟人说话，会唱歌。B．只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。C．它是魔术师爷爷送给小老鼠的。D．它把小老鼠变成小蚂蚁了。3．小老鼠没变，可他又为什么说“我已经变啦！”呢？

_____________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.一锤定音。（把正确的读音打“√”）

千钧一发（jūnyūn）璀璨（cànchàn）

围歼（jiānqiān）憧憬（zhuàngchōng）2）.选择恰当的字或词填空。

杨扬练炼

(

)习写字(

)树发芽(

)起手臂锻(

)身体

歌吟匆匆掠过叮咛辽阔

反复地嘱咐。(

)歌唱；吟咏。(

)

轻轻地擦过或拂过。(

)广阔；宽广。(

)

急急忙忙的样子。(

)13、语言表达（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

1．太阳离我们大约有一亿五千万千米左右。