广东省清实学校2023-2024学年七年级下学期期末教学质量检查语文模拟试题 (一)

七年级语文试题第页广东清远一中实验学校2023-2024学年第二学期期末教学质量检查七年级语文模拟试题(一)本试卷共6页，19小题，满分120分。考试用时120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考号“栏相应位置填涂自己的考号。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生务必保持答题卡的整洁。一、积累运用(29分)默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）（1)，。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》）（2)前不见古人，后不见来者。，。（陈子昂《登幽州台歌》）（3）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。，。（《晚春》）（4）牧在秦淮河畔用“，”来暗讽统治阶级贪图享乐，不顾国家安危，表达对国家命运的关切和忧虑。（杜牧《泊秦淮》)（5)默写王安石《登飞来峰》：，。，。2.在“诗苑漫步”鉴赏活动中，大家对《游山西村》这首诗的情感提出了两种看法，你赞同哪一种？请阐述理由。(2分）甲：这首诗抒发了诗人游览山西村时的喜悦之情乙：这首诗表达了诗人被罢归故里后的落寞之感3.据拼写出相应的词语。（4分）（1）我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同xiū

rùn()课本的文字开始。（2)一切都是shūn

xī()，一切将会过去。（3)但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的hǎi

shì

shèn

lóu()。（4)一面

shān

shān

lái

chí(）的“联合王国的国旗”。4.下面句子加点词语的运用不恰当的一项是()（3分）A.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。C．爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，数年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。5.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.在语文老师的帮助下，使我的语文成绩有了很大的进步。（删去“使”）B.美国悍然入侵阿富汗，当地民众吃不饱、穿不暖的生活。（在“民众”后加上“过着”）C.同学们不但积极参加义工活动，而且还经常参加志愿者社区周末无偿大清洁活动。（删去“志愿者”）D.在国际交往中，中国始终不怕事、不惹事，彰显大国外交的堂堂风范。（将“不怕事、不惹事”调整为“不惹事，不怕事”）6.第一中学七年级举办“科技文文化艺术节”，请你积极参与并完成以下任务：(7分）（1)任务一：学习了课文《邓稼先》和《说和做》，同学们深深地为邓稼先和闻一多对文化、对科学孜孜不倦的钻研精神所感动，请根据所学课文内容和对联知识，你将下列词语组合成一副对联。（2分）呕心沥血唐诗杂论扬国威两弹一星鞠躬尽瘁凝硕果上联：闻一多。下联：邓稼先。（2）任务二：对这段话的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）“教授先生”，他对我说道，“是一个博物学家的一个简单推理使我得以发现了这条唯有我一个人知晓的通道的。我曾经注意到，在红海和地中海里，存在着相当数量的品种完全相同的鱼类，诸如蛇鱼、车鱼、鱾鱼、簇鱼、飞鱼等等。我确定了这一点之后，便开始琢磨起来，这两个海是否是相通的呢？如果是的话，地下的水流必然是从红海向地中海流，因为红海海面高于地中海海面。于是，我便在苏伊士地区捕捞了不少的鱼，在鱼尾上给它们套上钢环，然后再把它们放归大海。几个月之后，我在叙利亚海岸捕捉到了几条这种尾巴上带着铜环的鱼。因此，红海与地中海相通的猜想便得到了证实。我便驾驶着鹦鹉螺号去寻找这条地下通道，它终于被我找到了，于是，我便冒险进入到通道里去。教授先生，您很快就会穿越我的这条……”A.尼摩船长讲出了发现通道的过程。B.语段中的地下通道指的是红海隧道。C.尼摩船长在红海和地中海里发现品种相同的鱼，可见他善于观察、思维缜密。D.为了寻找这条地下通道，尼摩船长冒险进入通道，体现了他敢于冒险，敢于探索的精神。（3）任务三：读了《海底两万里》，我们联想起《太空一日》《伟大的悲剧》，这些作品的主人公们无不冒着极大的危险去上天入地，探索大自然。阿龙纳斯教授在跟随诺第留斯号潜艇进行海底探险时，也曾因缺氧而窒息。请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情的，又是如何脱离险情的。（3分）二、阅读(41分)（一）阅读下面的文字，完成9-12小题。（16分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周敦颐《爱莲说》）7.解释文中加点词语的意思。（3分）(1）濯清涟而不妖（)(2）亭亭净植（）(3）宜乎众矣（）8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。【乙】竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德。君子见其本，则思善建不拔者。竹性直直以立身君子见其性则思中立不倚者。竹心空，空似体②道；君子见其心，则思应用虚受③者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实焉。（节选自白居易《养竹记》）【注释】①本：根。②体：体悟。③虚受：虚心接受。④砥砺：磨炼，锻练。9.解释文中加点词语的意思。(2分）(1）竹本固（）(2）夫如是（）10.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）竹性直直以立身君子见其性则思中立不倚者11.【甲】［乙】两文都采用了什么写作手法？结合原文分析，赞美了君子、贤士哪些品质？（4分）（二）阅读下面的文字，完成13-15小题。（10分）材料一：为加强我国文化遗产保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，国务院决定自2006年起，将每年6月的第二个星期六定为我国的“文化遗产日”，2016年将其调整设立为“文化和自然遗产日”。2022年2月20日，中共中央宣传部、文化和旅游部、国家文物局印发了《关于学习贯彻习近平总书记重要讲话精神

全面加强历史文化遗产保护的通知》。《通知》要求全面加强历史文化保护利用。统筹好重要文化和自然遗产、非物质文化遗产系统性保护，正确处理历史与当代、保护与利用、传统与创新、资源与环境的关系，切实做到在保护中发展、在发展中保护，积极推进创造性转化、创新性发展，更好提炼展示中华优秀传统文化的精神标识，让历史文化遗产在新时代焕发新生、绽放光彩。材料二：材料三：影像记录是保护非遗的重要手段，非遗为影视记录创作提供了丰富的素材。现象级纪录片《我在故宫修文物》，以全新视角走进故宫，通过文物修复师们的日常工作，带领人们了解故宫博物馆里的国家级非物质文化遗产；系列纪录片《了不起的匠人》把镜头对准匠人们的手艺生活，用贴近年轻人的创新表达，展现精妙技艺背后的情怀与故事、审美与文化；记录电影《天工苏作》从众多苏州传统工艺门类中，选取蚕桑丝织、传统木结构建筑营造等非遗项目，展示古老技艺的工艺之美、匠心之巧……通过纪录片的艺术性再现，我们在一招一式、一榫一卯、一针一线中了解古老技艺的前世今生，领略传统文化的独特魅力，也让“择一事，终一生”的工匠精神深深触动了无数人的内心。材料四：近年来，一些地方通过创新学习与实践模式、广泛搭建宣传平台，让传统手艺与民众生活紧密联系起来，让非遗文化真正“活”起来。尽管如此，非遗传承和保护工作中也存在着不少问题。譬如，非遗保护的环境不够优越，氛围不够浓厚，保护的方式缺乏创新，资源得不到合理利用等。保护非物质文化遗产的核心在于传承，而想要让更多的人积极参与非遗传承，就要从青少年抓起，让非遗进校园、进教材，开设与非物质文化遗产相关的课程，还应采取其他切实可行的措施，以保证非物质文化遗产及其智力成果得到保存、传承和发展。（摘编自《人民日报》《光明日报》、互联网）12.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.《通知》要求全面加强历史文化保护利用要正确处理历史与当代、传统与创新等关系。B.影像记录是保护非遗的重要手段，影视记录的创作为非遗提供了丰富的素材。C.我们能够在非遗纪录片中了解古老技艺的前世今生，领略传统文化的独特魅力。D.非遗传承和保护工作中还存在非遗保护的环境不够优越、氛围不够浓厚等问题。13.分析材料二，写出三条有意义的结论。(3分）14.结合以上材料，你认为怎样才能让非物质文化遗产的保护落到实处。（4分）（三）阅读下面的文字，完成16-19小题。（15分）素质曾祥伍=1\*GB3①在一个城乡结合部的旅馆里，一个城里人和一个乡下人相遇了。=2\*GB3②城里人是来“乡村游”的，本来他打算回城，却错过了回城的最后一班车。乡下人是打工回家的，本来他想直接回家，也错过了回家的最后一班车。=3\*GB3③城里人先到，登记时，他要包下一个房间，可是服务员说，乡村不比城里，不管你有多少钱，因为床位有限，一个人只能住一个床位，其他床位还得留给其他人住。这样，后到的乡下人就跟城里人同住一室。=4\*GB3④乡下人进来时，城里人已经洗漱好了，正躺在床上一边悠闲地抽着烟，一边看电视。=5\*GB3⑤“你好。”乡下人跟城里人打招呼，城里人在鼻子里哼了一声，算是作答。=6\*GB3⑥乡下人没有理会城里人的冷淡态度，他把一个蛇皮口袋随意地放在了床边，这是他的全部行李了。乡下人看了城里人一眼，开始脱鞋。立时，一股臭味弥漫开来，城里人皱了一下眉头。“什么素质？”城里人暗暗地嘀咕了一句。这个细节被乡下人捕捉到了，他的脸红了一下，赶忙提着鞋进了卫生间。=7\*GB3⑦在卫生间里，乡下人用香皂把脚洗了又洗，擦了又擦，还把脚凑到鼻子前闻了闻，确信没有臭味了，才放心地走了出来，顺手把他的那双鞋放到了窗台外面。=8\*GB3⑧趁着乡下人去卫生间，城里人把钱包从公文包里拿出来，藏在了枕头下。过了一会儿，他想了想，又把钱包重新拿出来放在床垫底下，并用力地压了压。=9\*GB3⑨乡下人显然心情不错，他吹着口哨，躺在那富有弹性的床上，惬意地伸了一个懒腰，说：“真舒服啊。”然后，他递给城里人一支烟，城里人摆摆手，拒绝了。城里人从自己的包里拿出烟来自己抽上。看城里人没有与自己交流的意思，乡下人把刚张开的嘴巴闭上了。=10\*GB3⑩屋子里只有电视机的声音，播放的是一部爱情电视剧。乡下人津津有味地看着。城里人则东一眼西一眼地瞟，显得心神不宁。⑪过了一会儿，城里人的手机响了。“亲爱的，我真是倒霉透了，赶不上回城的车了，”城里人开始抱怨，“现在住在一个该死的旅馆里，床铺硬得像石头，空气也不好，还不安全。”城里人说着，看了乡下人一眼。接完电话，城里人的情绪一直不好，一直抽着闷烟。⑫乡下人的手机也响了，“老婆，是你吗？我明天就到家了，你等着我啊。我告诉你啊，我现在住在旅馆里，这床可舒服啦，软软的，被子白得直晃人的眼睛，下次我带你来享受享受。什么？花钱？挣钱不是为了享受吗？辛苦挣来快活用，你说是不是？”乡下人高兴得手舞足蹈。⑬时间在流逝。不知道是因为接了老婆的电话激动，还是因为电视节目吸引着乡下人，总之，乡下人精神状态一直很好，丝毫没有要入睡的迹象。⑭乡下人不睡，城里人自然也不敢睡。因为他的钱包里有一万元钱呢。乡下人也挺难受的。他也希望城里人尽快入睡，他挤了一天火车，已经很疲倦了，但他不敢睡，因为他的鼾声很大。⑮城里人和乡下人彼此就这样各怀心事地对峙着。城里人心情烦躁地变换着电视频道，乡下人接连不断地抽着烟。⑯乡下人也不知道自己是什么时候睡着的。只是第二天早上，乡下人醒来时，城里人已经走了。⑰乡下人看着城里人乱糟糟的床铺，说了句，城里人怎么这么没素质。⑱乡下人仔细地把自己的床铺整理好，又把城里人留下的乱糟糟的床铺也整理好后，才提着蛇皮口袋出了门。那不起眼的蛇皮口袋里，也装着一笔钱，不多不少，刚好一万元。（选自《短小说》）15.善用对比是本文一大特色。根据提示，结合文章内容，完成表格里的情节概括。（4分）人物城里人乡下人情节对比（1）热情打招呼，洗脚，晾鞋怕钱被偷，把钱包藏在床垫底下（2）跟妻子打电话，不停地抱怨（3）担心钱被偷，一夜无眠，清早匆匆离开（4）16.请从人物描写的角度，简要分析文中画线句子的表达效果。（3分）在卫生间里，乡下人用香皂把脚洗了又洗，擦了又擦，还把脚凑到鼻子前闻了闻，确信没有臭味了，才放心地走了出来，顺手把他的那双鞋放到了窗台外面。17.小说结尾处才交代“那不起眼的蛇皮口袋里，也装着一笔钱，不多不少，刚好一万元”，这样写妙在哪里？（4分）18.城里人、乡下人都认为对方素质低，原因是什么？文章以“素质”为题，其深刻含义是什么？结合文本，谈谈你对素质的认识。（4分）三、作文(50分)19.按要求作文。成长中的我们，时常受到师长们的谆谆教导，他们的话语如春雨般滋润心田。今天，迈入中学大门后的我们，向成熟迈进了一步，也有了更多属于我们自己的思考。请拿起手中的笔，大胆地抒写吧！请以《这一刻，我想说》为题，写一篇文章。要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不要出现真实的姓名、班级名和学校名。2023-2024学年第二学期期末教学质量检查七年级语文模拟试卷（一）参考答案及评分标准说明：1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。3.除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个字扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。选择题题号456（2）12答案CcBD分数3323非选择题题号分值参考答案及评分说明1.10（共10分。答对一句得1分，每句错、漏、多1字扣0.5分，扣完该句分为止，满分不超过10分）（1）2谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（2）2念天地之悠悠，独怆然而涕下！（3）2杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞（4）2商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（5）4飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。2.2示例一：我赞同甲的观点。本诗生动地描写了丰收之年农家热情好客的民风，农村秀美的风光及朴实的农村生活习俗，诗人陶醉其中，(1分）表现了对农村淳朴民风的喜爱和赞美，抒发了诗人游览山西村时的喜悦之情。(1分）示例二：我赞同乙的观点。诗人被罢归故里，心中不免失意和不平，“山重水复”喻指“逆境”“困难“”，写出了诗人艰难的处境。(1分）“乘月闲游”“拄杖叩门”貌似闲适，诗人却始终未能忘记国事，更衬托出诗人报国无门的苦闷。(1分）3.4修润瞬息海市蜃楼姗姗来迟（每个词语1分，错一字不得分）4.3C锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。句中形容他深受大家喜欢的原因，显然词语的感情色彩不当，不正确。5.3C6.7（1）2示例：上联：闻一多呕心沥血唐诗杂论凝硕果下联：邓稼先鞠躬尽瘁两弹一星扬国威2B是阿拉伯隧道3陷入险情：诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号，堵住了所有的出口。脱离险情：尼摩船长让诺第留斯号用自身重量的来回冲撞，最后冲破冰层，成功逃脱。7.3（1）洗，洗涤（2）竖立（3）应当8.4我认为菊花是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲花是花中的君子。9．2（1）这，这样（2）率固、稳固10．3竹性直／直以立身／君子见其性／则思中立不倚者11.4运用了借物喻人（托物言志）的手法，赞美了君子和贤士的处事正直，为人虚心、有气节，不与世俗同流合污，意志坚定等美德。（答对两点即可）12.3D13.3图一：①超过一半的群众对非物质文化遗产中的舞台表演形式感兴趣（或：群众对非物质文化遗产中的舞台表演形式最感兴趣）②少部分群众对非物质文化遗产中的口头相传形式感兴趣（或：群众对非物质文化遗产中的口头相传形式最不感兴趣）③对舞台表演形式感兴趣的群众占比大大超过其他形式；④对舞台表演形式感兴趣的群众占比超过陈列展览和口头相传群众占比之和；图二：①“18岁以下”年龄段群众对非物质文化遗产中的舞台表演形式感兴趣的占比最大；②“50岁以上”年龄段群众对非物质文化遗产中的舞台表演形式感兴趣的占比最小；③“18岁以下”和“30-50岁”年龄段对非物质文化遗产中的舞台表演形式感兴趣的占比都超过一半。14.4示例：①提供政策支撑，加大统筹规划力度；②保护“非遗”的核心在于传承，既要保留和发扬传统的表现形式，又要创新表现形式；③创新学习与实践模式、广泛搭建宣传平台，让传统手艺与民众生活紧密联系起来；④学校要积极让非遗进校园、进教材，开设相关的课程；⑤广大青少年要参与相关课程的学习，了解非遗文化。15.4（1）嫌弃乡下人邋遢，冷眼相待（2）把装了1万元钱的蛇皮口袋随意放在床边（3）与妻子通电话，盛赞旅馆（4）担心鼾声打扰他人，不敢先睡，离开前先收拾床铺（每空1分，共4分。意对即可）16.3本句运用了动作描写（1分），“洗了又洗”“擦了又擦”“闻”等动词生动地写出了乡下人洗脚的认真细致（1分），突出他淳朴憨厚、为人着想（1分）的优秀品质。17.4妙处：①这样能与前文写蛇皮口袋一处伏笔相照应（1分），随意一放的口袋居然是万元巨款，出人意料，使叙事波澜起伏（1分）；②最后交代蛇皮口袋里的钱与前文城里人费尽心思所保护的钱数目一样，引人深思（1分），同样是一万元，两位主人公态度对比强烈，更好地深化了小说主题（1