如何在四个月内将考研英语成绩切实提高

如何在四个月内将考研英语成绩切实提高.txt永远像孩子一样好奇，像年轻人一样改变，像中年人一样耐心，像老年人一样睿智。我的腰闪了，惹祸的不是青春，而是压力。。。。。。当女人不再痴缠，不再耍赖，不再喜怒无常，也就不再爱了。如何在四个月内将考研英语成绩切实提高20分。是我们每个人想要通过考研，必须面对都问题。每年都要考生因为英语拖后退而名落孙山的。还有成绩很不稳定，今年考个60，明年考个40的。说明将英语水平保证在60以上，确实是个问题。下面将从复习选择资料谈到阅读方法，以2005-2009年真题为例。一、必备的书（适用于一战的选手）：1、《考研英语大纲》，法硕指南配套的大纲可以不买，但英语大纲必须买。因为上面有需要掌握都单词列表。2、朱泰奇的英语复习指南。他每年就那一本，除了把刚考过的题付在后面外，就剩书皮要换个新的了。但这本书对考研涉及的单词和词组总结的特别全面，对巩固基础很有帮助。3、石春桢的阅读220篇。这是我见过和考研阅读真题难度最接近的一本书了。可能还略微难一点，用来练阅读在好不过。有些人反映他都阅读朝纲都词汇太多，但2009年都真题不是朝纲都词汇更多吗？4、张剑和曾鸣编著都历年考研英语（试卷版）真题解析及复习思路。我见过的最好的真题汇编，后面有详细的解释，而且有每道题的难度和区分度，可以让你弄清楚是否是必错的题。大家都错的话，不需要去过多研究，只能说明题出的不好。特别是那种难度和区分度都在0.01以下的。这种题说明出题老师都无能。此外，一定要选择试卷版，因为最象卷子，有模拟的感觉。5、若干的模拟题。做模拟题其实是很无奈的一件事。模拟做的再多还是模拟，永远不可能跟真题的难度一样，何况现在市面上出的模拟题质量一点都不好。但我劝你还是买至少一本吧，把上面的题认认真真的做了。虽然它很烂，但是还是可以让你知道哪里是你的薄弱环节。只要它起到这样的作用也就行了。这里强调买模拟题的应该注意的几点：首先看看后面有没有详细的答案，阅读题的答案应该告诉你文中对应的地方是那里，语法应该讲解语法现象，作文最好还有范文。其次看看阅读每段的长度够不够，这点很重要。有些粗制滥造的题长度明显太短，做完后让你自信心膨胀，有虚假的胜利感，并会给你带来最后的痛苦。书就推荐这么多，还有两本不错的书可以考虑：一本是跟大纲配套的大纲详解，它里面可以看出出题的方向，对理解题意有好处。不过政治的效果更好一些。另一本是宫东风出的《考研英语词汇复习指南》。此外，最重要的是买本词组的背诵书，切记。虽然不直接考察词组，但多看词组有一个好处，可以培养你意群的意识，看阅读的时候可以一目十行，有效提高阅读的速度。二、复习当中应该注重的总原则和要搞清的几个问题。总原则一：英语能力的培养是慢功夫，不可能一促而就。所以每天都要看英语，每天都要作题。强调这点是必要的，因为很多人做不到这点。经常是三天打鱼两天晒网。总原则二：记住考研英语很BT，从1999-2009年，出题难度有非常大的变化。它是那些研究英语的人出的题，不是那些运用英语的人出的题。所以它虽然以英语为基础，但是它考不出你真正的英语水平。所以我们的任务是如何对付这个BT的考不出来我们真实英语水平的题，而不是真正提高我们的英语水平。笔者一直做了从1999年到2009年的十年真题，1999-2004年难度比较稳定，没太大的变化。2005有个非常大都难度提高，2006-2008持下降都趋势。2009年又有大的难度提高。总原则三：英语就是考阅读。虽然现在增加了新题型、小作文之类的，但是如果一般人阅读拿不到25-30分，英语及格就很困难。并且阅读跟答好其他题型，有着密不可分的关系，所以一定要充分认识到阅读的对取得高分的重要性。问题1、英语能力和作题的关系。英语能力是作题的基础，基础扎实才能取得高分。基础不好的朋友要敢于面对这个现实，想要短时间内提高英语能力，想要把每个单词都记住是不现实的。我们不要强求自己阅读，翻译，作文水平在4个月里能有长足的提高，我们所能做的仅仅是在在剩下的4个月里所能做的把上面的几本书翻烂，把英语提高20分。我在这里做个保证，上面所列的那几本书对想要考70分左右的朋友足够用了，不用再买杂七杂八的其他书了。问题2、提高分数的唯一办法是对这个考试做到非常熟悉，想要对考试做到非常熟悉的唯一办法是作题。问题3、作题要注意几点：①每天做阅读都要卡表看时间，要努力提高速度。刚开始做的时候可能很慢，所以告你个方法，以比自己平常阅读速度稍快的速度阅读。刚开始的时候可能会读不大懂，作题老出错，坚持一段方法就好了。阅读考试正常需要的时间是一个小时，但我最后考试的时候看了一下表，作完才用了半个小时。②每作完一套题之后都要看答案，看看自己错在哪里，为什么做错了。是语法不扎实，还是单词没记住，还是推理有问题。还是掉进出题人都陷阱里了。问题4、每天除了作题外，需要做的2件事：①背单词。为阅读打基础，每天都要背，以前背的要经常复习。②做阅读，至少4篇。问题5、请认识到，考研英语跟一个人都英语能力有关，但也关系不大。它都作用就刷下一批人去。因此出题人选材之无聊、晦涩、抽象，出题之恶毒就是这个考试的特点。三、复习的步骤就按推荐的书来说。1、第一个月先把大纲背过一遍。那本大纲翻的黑黑的让你会很有满足感。以后的每个月都要复习单词。要特别强调注意每个单词释意的第二第三个意思。考研很BT，经常考那些不常用的意思。背单词的方法：我是每天看一个字母下的单词A，第二天再背下一个字母B。背完今天的，再重新复习前一天看过的。把昨天背过忘记的划出来。第三天背下下一个字母的，同时看第二天背的，划出忘记的。第四天复习第一天划出的忘的。依次类推。速度很快的，你可以试试。2、第二个月看朱泰奇的英语复习指南。那本书里面基础总结的很好，按单词词组都做了归纳，要好好看。大致需要一个月的时间。基础好的人可以略过。3、第三个月做1999-2009年的真题。每套题都要搞懂。真题不多，最好留一套做最后的模拟。特别注意体会出题人心理的变化。4、第四个月的前20天做石春帧的220篇或模拟题，后10天回归真题。期间要背诵作文模板，切忌一定练习写一下，至少每天一篇。----真题是根本，出题人心态是根本。其他都是次要的。还有你自己都心态也是重要的，要戒骄戒躁，保持平和。说明几点：复习步骤不能死搬教条，如果你基础够好的话，或者你已经背过单词了，完全可havelookedathalfacenturyofdatafromfisheriesaroundtheworld.Theirmethodsdenotattempttoestimatetheactualbiomass(theamountoflivingbiologicalmatter)offishspeciesinparticularpartsoftheocean,butratherchangesinthatbiomassovertime.AccordingtotheirlatestpaperpublishedinNature,thebiomassoflargepredators(animalsthatkillandeatotheranimals)inanesfisheryisreducedonaverageby80%within15yearsofthestartofexploitation.Insomelong-fishedareas,ithashalvedagainsincethen.Dr.Wormacknowledgesthatthesefiguresareconservative,onereasonforthisisthatfishingtechnologyhasimprovedToday’svesselscanfindtheirpreyusingsatellitesandsonar,whichwerenotavailable50yearsagothatmeansahigherproportionofwhatisintheseaisbeingcaught,sotherealdifferencebetweenpresentandpastislikelytobeworsethantheonerecordedbychangesincatchsizes.Intheearlydays,too,longlineswouldhavebeenmoresaturatedwithfish.Someindividualswouldthereforenothavebeencaught,sincetobaitedhookswouldhavebeenavailabletotrapthem,leadingtoanunderestimateoffishstocksinthepast.Furthermore,intheearlydaysoflonglinefishing,alotoffishwerelosttosharksaftertheyhadbeenhooked.Thatisnolongeraproblem,becausetherearefewersharksaroundnoise.Dr.MyersandDr.wormarguethattheirworkgivesacorrectbaseline,whichfuturemanagementeffortsmusttakeintoaccount.Theybelievethedatesupportanideacurrentamongmarinebiologists,thatofthe“shiftingbaseline”.Thenotionisthatpeoplehavefailedtodetectthemassivechangeswhichhavehappenedintheoceanbecausetheyhavebeenlookingbackonlyarelativelyshorttimeintothepast.Thatmattersbecausetheorysuggeststhatthemaximumsustainableyieldthatcanbecroppedformafisherycomeswhenthebiomassofatargetspeciesisabout50%ofitsoriginallevels.Mostfisheriesarewellbelowthat,whichisabadwaytodebusiness.31、TheextinctionoflargeprehistoricanimalsisnotedtosuggestthatA、largeanimalwerevulnerabletothechangingenvironmentB、smallspeciessurvivedaslargeanimalsdisappearedC、largeseaanimalsmayfacethesamethreattoday.D、Slow-growingfishoutlivefast-growingones32、whocaninferformDrMyersandDr.Worm’spaperthatA、thestockoflargepredatorsinsomeoldfisherieshasreducedby90%B、thereareonlyhalfasmanyfisheriesaretherewere15yearsagoC、thecatchsizesinnewfisheriesareonly20%oftheoriginalamountD、thenumberoflargerpredatorsdroppedfasterinnewfisherishthanintheold33、Bysayingthesefiguresareconservative(linein,paragragf-3),DrwormmeansthatA、fishingtechnologyhasimprovedrapidlyB、thencatch-sizesareactuallysmallerthenrecordedC、themarinebiomasshassufferedagreaterlossD、thedatecollectedsofararepitpfdate.34、DrMyersandotherresearchersholdthatA、peopleshouldlookforabaselinethatcan’tworkforalongertimeB、fisheriesshouldkeeptheyieldbelow50%ofthebiomassC、theoceanbiomassshouldrestoreditsoriginallevel.D、peopleshouldadjustthefishingbaselinetochangingsituation.35、Theauthorseemstobemainlyconcernedwithmostfisheries’A、managementefficiencyB、biomasslevelC、catch-sizelimitsD、technologicalapplication.做题方法同样，一般一个文章在15分钟之内做完。32和35题是难题。其中32题难度是0.107.可怕都题，几乎没有人做对。主要都原因是对于“Insomelong-fishedareas,ithashalvedagainsincethen.”没有读懂。可以看出，几乎每篇文章都有至少一两道难题。做错一个或两个都在正常范围内。3、2007年真题总评价：完型和作文难度大。老妖做了下完型，才得了5分。作文容易跑题，没有文字提示。跟2009年作文题的问题一样，太抽象。很多人有不同理解。Text2Forthepastseveralyears，theSundaynewspapersupplementParadehasfeaturedacolumncalled“AskMarilyn.”PeopleareinvitedtoqueryMarilynvosSavant，whoatage10hadtestedatamentallevelofsomeoneabout23yearsold；thatgaveheranIQof228-thehighestscoreeverrecorded.IQtestsaskyoutocompleteverbalandvisualanalogies，toenvisionpaperafterithasbeenfoldedandcut，andtodeducenumericalsequences，amongothersimilartasks.SoitisabitconfusingwhenvosSavantfieldssuchqueriesfromtheaverageJoe（whoseIQis100）as，What'sthedifferencebetweenloveandfondness？Orwhatisthenatureofluckandcoincidence？It'snotobvioushowthecapacitytovisualizeobjectsandtofigureoutnumericalpatternssuitsonetoanswerquestionsthathaveeludedsomeofthebestpoetsandphilosophers.Clearly，intelligenceencompassesmorethanascoreonatest.Justwhatdoesitmeanstobesmart？Howmuchofintelligencecanbespecified，andhowmuchcanwelearnaboutitfromneurology，genetics，computerscienceandotherfields？ThedefiningtermofintelligenceinhumansstillseemstobetheIQscore，eventhoughIQtestsarenotgivenasoftenastheyusedtobe.Thetestcomesprimarilyintwoforms：theStanford-BinetIntelligenceScaleandtheWechslerIntelligenceScales（bothcomeinadultandchildren'sversion）。Generallycostingseveralhundreddollars，theyareusuallygivenonlybypsychologists，althoughvariationsofthempopulatebookstoresandtheWorldWideWeb.SuperhighscoreslikevosSavant’sarenolongerpossible，becausescoringisnowbasedonastatisticalpopulationdistributionamongagepecks，rathertansimplydividingthementalarebythechronologicalageandmultiplyingby100.Otherstandardizedtests，suchastheScholasticAssessmentTest（SAT）andtheGraduateRecordExam（GRE），capturethemainaspectsofIQtests.Suchstandardizedtestsmaynotassessalltheimportantelementsnecessarytosucceedinschoolandinlife，arguesRobertJ.Sternberg.Inhisarticle“HowIntelligentIsIntelligenceTesting？”。Sternbergnotesthattraditionaltestsbestassessanalyticalandverbalskillsbutfailtomeasurecreativityandpracticalknowledge，componentsalsocriticaltoproblemsolvingandlifesuccess.Moreover，IQtestsdonotnecessarilypredictsowelloncepopulationsorsituationschange.ResearchhasfoundthatIQpredictedleadershipsillswhenthetestsweregivenunderlow-stressconditions，butunderhigh-stressconditions.IQwasnegativelycorrelatedwithleadership-thatisitpredictedtheopposite.AnyonewhobastoiledthroughSATwilltestifythattest-takingskillalsomatters，whetherit‘sknowingwhentoguessorwhatquestionsofskip.[451words]26.Whichofthefollowingmayberequiredinanintelligencetest？[A]Answeringphilosophicalquestions.[B]Foldingorcuttingpaperintodifferentshapes.[C]Tellingthedifferencesbetweencertainconcepts.[D]Choosingwordsorgraphssimilartothegivenones.27.WhatcanbeinferredaboutintelligencetestingfromParagraph3？[A]PeoplenolongeruseIQscoresasanindicatorofintelligence.[B]MoreversionsofIQtestsarenowavailableontheInternet.[C]Thetestcontentsandformatsforadultsandchildrenmaybedifferent.[D]Scientistshavedefinedtheimportantelementsofhumanintelligence.28.PeoplenowadayscannolongerachieveIQscoresashighasvosSavant'sbecause[A]thescoresareobtainedthroughdifferentcomputationalprocedures.[B]creativityratherthananalyticalskillsisemphasizednow.[C]vosSavant'scaseisanextremeonethatwillnotrepeat.[D]thedefiningcharacteristicofIQtestshaschanged.29.Wecanconcludefromthelastparagraphthat[A]testscoresmaynotbereliableindicatorsofone'sability[B]IQscoresandSATresultsarehighlycorrelated.[C]testinginvolvesalotofguesswork.[D]traditionaltestsareoutofdate.30.Whatistheauthor'sattitudetowardsIQtests？[A]Supportive.[B]Skeptical.[C]Impartial.[D]Biased.首先介绍出题人的心里如何判断都问题。介绍解决方法如下（出自我弟这篇文章：英语70分之天龙八部篇的第二页：照抄原文不是解(考研英语决不是中学考试,看到原文直接pass掉)含义简单不是解(命题老师的出题点是文章中耐人寻味,有所启发的点,所以低级趣味的直接pass掉)通常意义不是解(此陷阱为看不懂文章,而只比较四个答案的人而设,看上去最象的那个选项往往就是你最美丽的敌人)具体的不是解(考研英语的文章都是来自于各大学术刊物,答案绝对不会是1+1=2,而是告诉你在什么前提下,1+1可以等于别的数,可以等于3,可以等于4可以等于1000,而且答案往往是通过抽象推理得到的,需要借助你自己的概括抽象能力,总结出最象原文的那个答案,所以具体的,别犹豫,pass掉)招式如下:照抄原文不是解VS同义转换才是解含义简单不是解VS含义深刻才是解通常意义不是解VS作者观点才是解具体的不是解VS抽象的才是解谓之曰:天龙八部....其实,出题与答卷的过程就是一场心理的游戏,要想做对题,首先要知人心!除了以上方法外，我补充一点，就是文章未提到的千万别选.具体到我引都TEXT3。其中28题要注意干扰项C是题干的简单重复，29题Doutofdate文章未提到。27题很多人做错。其实C就是所谓都抽象的才是解。4、2008年真题总评价，难度最低的一年。作文还加了中文释义，就是防止跑题。但是还有很多跑题。Text2Itusedtobesostraightforward.Ateamofresearchersworkingtogetherinthelaboratorywouldsubmittheresultsoftheirresearchtoajournal.Ajournaleditorwouldthenremovetheauthors’namesandaffiliationsfromthepaperandsendittotheirpeersforreview.Dependingonthecommentsreceived,theeditorwouldacceptthepaperforpublicationordeclineit.Copyrightrestedwiththejournalpublisher,andresearchersseekingknowledgeoftheresultswouldhavetosubscribetothejournal.Nolonger.TheInternet–andpressurefromfundingagencies,whoarequestioningwhycommercialpublishersaremakingmoneyfromgovernment-fundedresearchbyrestrictingaccesstoit-ismakingaccesstoscientificresultsareality.TheOrganizationforEconomicCo-operationandDevelopment(OECD)hasjustissuedareportdescribingthefar-reachingconsequencesofthis.Thereport,byJohnHoughtonofVictoriaUniversityinAustraliaandGrahamVickeryoftheOECD,makesheavyreadingforpublisherswhohave,sofar,madehandsomeprofits.Butitgoesfurtherthanthat.Itsignalsachangeinwhathas,untilnow,beenakeyelementofscientificendeavor.Thevalueofknowledgeandthereturnonthepublicinvestmentinresearchdepends,inpart,uponwidedistributionandreadyaccess.Itisbigbusiness.InAmerica,thecorescientificpublishingmarketisestimatedatbetween$7billionand$11billion.TheInternationalAssociationofScientific,TechnicalandMedicalPublisherssaysthattherearemorethan2,000publishersworldwidespecializinginthesesubjects.Theypublishmorethan1.2millionarticleseachyearinsome16,000journals.Thisisnowchanging.AccordingtotheOECDreport,some75%ofscholarlyjournalsarenowonline.Entirelynewbusinessmodelsareemerging;threemaininstitutionalsubscriberspayforaccesstoacollectionofonlinejournaltitlesthroughsite-licensingagreements.Thereisopen-accesspublishing,typicallysupportedbyaskingtheauthor(orhisemployer)topayforthepapertobepublished.Finally,thereareopen-accessarchives,whereorganizationssuchasuniversitiesorinternationallaboratoriessupportinstitutionalrepositories.Othermodelsexistthatarehybridsofthesethree,suchasdelayedopen-access,wherejournalsallowonlysubscriberstoreadapaperforthefirstsixmonths,beforemakingitfreelyavailabletoeveryonewhowishestoseeit.Allthiscouldchangethetraditionalformofthepeer-reviewprocess,atleastforthepublicationofpapers.26.Inthefirstparagraph,theauthordiscusses[A]thebackgroundinformationofjournalediting.[B]thepublicationroutineoflaboratoryreports.[C]therelationsofauthorswithjournalpublishers.[D]thetraditionalprocessofjournalpublication.27.WhichofthefollowingistrueoftheOECDreport?[A]Itcriticizesgovernment-fundedresearch.[B]Itintroducesaneffectivemeansofpublication.[C]Itupsetsprofit-makingjournalpublishers.[D]Itbenefitsscientificresearchconsiderably.28.Accordingtothetext,onlinepublicationissignificantinthat[A]itprovidesaneasieraccesstoscientificresults.[B]itbringshugeprofitstoscientificresearchers.[C]itemphasizesthecrucialroleofscientificknowledge.[D]itfacilitatespublicinvestmentinscientificresearch.29.Withtheopen-accesspublishingmodel,theauthorofapaperisrequiredto[A]coverthecostofitspublication.[B]subscribetothejournalpublishingit.[C]allowotheronlinejournalstouseitfreely.[D]completethepeer-reviewbeforesubmission.30.Whichofthefollowingbestsummarizesthemainideaofthepassage?[A]TheInternetisposingathreattopublishers.[B]Anewmodeofpublicationisemerging.[C]Authorswelcomethenewchannelforpublication.[D]Publicationisrenderedeasierbyonlineservice.老妖做这题26、27、28全错。主要因为是没弄明白出题人心里。因为出题人跟05、06、07还不一样。此外速度太快，大概8-10分钟就做完了。26题的C选项文中没提到，我选了C，答案是D。27题C做法是同一转换才是解，我选了B,B错在effective没提到。28题C是根据thevalueofknowledge来做都干扰项。我选了A，被干扰后选了C。4、2009年真题总评价：完型、翻译很难。非常抽象，读两遍读不懂。作文容易跑题，虽然给了中文释义，但是很多人还是跑题了。作文第一篇很难。很多人做错。Text1没有找到WORD，请见贴都照片。其中第一题是选Bfamiliar还是cmechanical有不同意见。先不说谁对谁错，在正式答案出来之前，说什么都没有意义。只说，根据照抄原文不是解VS同义转换才是解来看，b是原文中familiarroutine都简单照搬。这个题应该是问都routine转换后的意思，所以C比B要象正确答案。六、具体考试时候做题顺序可以先做做作文。大小作文40-50分钟写完最好，至少保证20分。然后做完型，注意第一印象最准。不要随便修改。新题型至少10分钟，翻译至少20分钟。阅读60分钟。都是比较正常都时间分配。2009年翻译很难，概念非常抽象，估计翻译成中文，也没人看的懂。这时候就要学会放弃，先把阅读和新题型做好。翻译然后字对字翻译，保证基本分。笔者以前日常工作需要翻译一些晦涩都法律文件，实在不懂时候就采取这样都办法。翻译完后再根据法律原则和精神进行修改。总之，说了那么多，最终还是要归结到做题上，了解出题人思路上来。此外作文尽量不要背模板，现在判卷子老师比较反感模板。而且有模板最大都坏处是，先入为主，容易跑题。最后介绍个什么作**通用的一句话，justasacoinhasetwo