无言之美省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

无言之美作者：朱光潜第1页阅读课文，概括信息，了解相关美学知识。2.学习举例子、引用手法利用及其作用。3.学习艺术家利用“无言”来取得更加好艺术

意蕴技巧。课时目标第2页学情诊疗

情境导入第3页朱光潜(1897—1986)安徽桐城人，美学家、翻译家。他《谈文学》《谈美书简》等理论读物，深入浅出，内容切实，文笔流畅，对提升青年写作能力与艺术鉴赏能力颇有启迪。主要著作：《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。学情诊疗

作者介绍第4页意蕴()

附丽()姑且()笼统()蛾眉()寂寥()谚语()心旷神怡()栩栩如生()目不忍睹()信手拈来()铢两悉称()()学情诊疗

积累字词lǒngéyùnfùyànyíxǔdǔniānzhūqiěliáochèn第5页意蕴：内在意义；含义。附丽：附着，依附。尽致：详尽细致，到达极点。颦：皱眉。爽：有差异，不一样。学情诊疗

积累字词第6页寂寥：寂静，空阔。缥缈：形容隐隐约约，若有若无。铢两悉称：形容两方面轻重相当或优劣相等。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。学情诊疗

积累字词第7页心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。栩栩如生：形容生动活泼样子。闲情逸致：闲适情致。学情诊疗

积累字词第8页自主探究初步感知

用简练语言概括课文主要内容作者以文学、音乐、雕塑等各类艺术作品为例，分析了言无须尽意、无声胜有声、含蓄不露等所表现出来“无言之美”，最终归纳自己观点。第9页自主探究理清本文写作思绪，划分出段落层次初步感知第一部分(第1～3段)：用孔子事例引出对“言”与“意”特点及其关系分析了解。第二部分(第4～12段)：详细分析艺术作品中“无言之美”。第10页自主探究初步感知第一层(第4～7段)：举例阐述文学作品追求言不尽意，得出“文学之美在于言有尽而意无穷”结论。第二层(第8段)：摄影家和美术家作品不一样。第三层(第9段)：以文学作品为例，分析了言无须尽意“无言之美”。第11页自主探究初步感知第四层(第10段)：以音乐作品为例，分析了无声胜有声所表现出来“无言之美”。第五层(第11～12段)：以雕塑作品为例，分析了含蓄不露所表现出来“无言之美”。第12页自主探究初步感知第三部分(第13段)：归纳作者观点，即说出来越少，留着不说越多，所引发美感就越大越深越真切。第13页自主探究详细分析你同意“美术作品不能说谎”这一观点吗？同意。美术作品不能说谎。不说谎包含有两种意义：一、我们所说话，就恰是我们所想说话；二、我们所想说话，我们都吐肚子说出来了，毫无余蕴。第14页自主探究详细分析在作者看来，摄影家和美术家创作有什么不一样？第一，相片较图画自然逼真。在同一视域以内东西，相片都能够包罗尽致，而且体积、百分比和实物都两两相当，不会有丝毫错误。图画就不然。美术家对一个境遇，未表现之先，先加一番选择。选择定材料还须经过一番理想化，把美术家人格参加进去，然后表现出来。所表现只是实物一部分，就连这一部分也无须和实物完全一致。第二，图画较相片所引发美感浓厚，所发生印象更深刻。第15页自主探究详细分析结合全文，阐释“无言之美”内涵①“大音希声，大象无形”，“无言”中包含着无限深远情绪意旨。②“无言”是一个含蓄艺术，简单表述往往比冗长演绎更值得玩味。③“无言”留下了辽阔艺术空间，让观赏者取得美体验。第16页怎样了解“言所以达意，然而意决不是完全能够言达”？①“言”是“达意”伎俩，它是固定，有迹象，散碎，有限；合作探究披文入情②“意”是“言达”目标，它是多变，无踪，混整，无限；③“言”不可能完全“达意”，只能述其大约。第17页合作探究披文入情怎样了解“文字语言当然不能完全传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所应希求”？假使语言文字能够完全传达情意，也并非文学所应希求，就如同一切美术作品一样，尽可能表现，非唯不能，而且无须。文学中言不尽意，更有深意和美感。第18页合作探究披文入情“中国有一句谚语说：‘金刚怒目，不如菩萨低眉。’所谓怒目，便是流露；所谓低眉，便是含蓄。”这段话利用了什么写作方法？有什么好处？这段话利用对比，形象而又细致地描写了金刚和菩萨不一样神态，金刚怒气外露，菩萨内敛含蓄，表现了雕像静体传神特点。第19页合作探究披文入情归纳写作技法(1)列举经典事例①列举文学作品中言无须尽意例子。如《论语》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’”陶渊明《时运》：“有风自南，翼彼新苗。”《读〈山海经〉》：“微雨从东来，好风与之俱。”钱起《省试湘灵鼓瑟》末二句：“曲终人不见，江上数峰青。”陈子昂《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”李白《怨情》：“美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。”还有陶渊明《归园田居》和杜工部《后出塞》中诗句。第20页合作探究披文入情②白香山在《琵琶行》里形容琵琶声音暂时停顿情况说：“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”这就是形容音乐上无言之美滋味。第21页合作探究披文入情③希腊著名雕刻《拉奥孔》是说明雕刻上流露和含蓄分别最好例子。拉奥孔父子三人在极刑前条条筋肉、根根毛发都暗示一个极苦痛神情，表现了雕塑含蓄不露之美。第22页合作探究披文入情(2)恰当引用文中引用孔子话引出“无言”这一话题；引用美学原理“和自然逼真”说明美术作品不能撒谎，说理透彻。文章第9段分析文学作品言无须尽意时，引用孔子、陶渊明、陈子昂、钱起、李白、杜工部等人诗词，内容详尽，说服力强。第23页朱光潜是美学大师，他在本文阐述了什么美学观念？“无言”到底指什么？它又美在何处？作者在本文提出来美学观念是：说出来越少，留着不说越多，所引发美感就越大越深越真切。合作探究披文入情第24页合作探究披文入情“无言”指拿美术来表现思想和情感，与其尽可能流露，不如稍有含蓄；与其吐肚子把一切都说出来，不如留一大部分让观赏者自己去领会。因为在观赏者头脑里所产生印象和美感，有含蓄比较尽可能流露还要愈加深刻。第25页A.铢两悉称(chèn)缥缈(miǎo)譬如(pì)惨戚(qī)B.目不忍睹(dǔ)寂廖(liáo)流露(lòu)怆然(chuàng)C.闲情逸致(yì)谚语(yàn)笼统(lǒng)冷涩(sè)D.栩栩如生(xǔ)意蕴(yùn)附丽(fù)瞬息(shùn)检测小结以下各项中加点字读音或字形有错误一项是(

)B寥lù第26页文字语言当然不能完全传达情绪意旨，____能够，____并非文学所应希求。一切美术作品____都是这么，尽可能表现，